孙江涛2023社会工作实务初级中级高级课程

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我的脾气虽然有一点倔强，但也十分乖巧！有时的我会很娇气，有时的我乐于助人，有时的我活泼开朗，孙江涛2023社会工作实务初级中级高级课程百度云，有时的我快乐高兴。活泼的我爱和同学玩耍；娇气的我爱跟老师撒娇。乐于助人的我愿帮同学解决难题；快乐高兴的我爱哈哈大笑！这样的一个我最喜欢交朋友了！一天，我要坐校车回家。车上来了一个小女孩，她找不到座位。正好，我跟书包一共占了两个座位。于是，我顺手把书包放到了我的背后，向她招手。她看见了，高兴地走过来说：“谢谢你，谢谢你！”我问她：“你到第几站下车？”她支支吾吾地说：“在……第五站。”“哦，那要点时间哦！你愿意和我交……朋友吗？”我兴奋地说。她爽快地回答：“好呀！”我们开心地玩起了游戏，唱起了歌。

　　就这样我们一直玩到她下车的那一刻。“再见，再见！”一声清脆的告别的声从我耳边划过。我静静地看着她那远去的背影，很久，很久……这就是爱交朋友的我，这就是那个可爱的我！

纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好;相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单.却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。

因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。

　小学生学写作文需要多读范文吗?有需要上作文辅导班学习吗?写作文从小学开始培养，小学作文有好的基础上初高中写作文会更顺畅，不少老师在教学生写作文前都会读几篇范文，去学习和了解作文的整体结构合内容，对于小学生写好一篇作文更是要多读吗?广西秦学网小编整理了写作文与范文如何适当运用，多读范文对写作文是有帮助但不能只靠范文，家长们可以选择作文辅导班在老师指导下，对作文有更好的提升。

　　小学生学写作文需要多读范文吗?

　　小学生写作文当然需要多读范文，不过，要把作文写得不落俗套，文质兼美，恐怕仅靠多读范文也不易奏效。

　　众所周知，只有多读才能有啥可写，读是写的基础，如果不去多读，积累大量优美词句和作文素材，那么写就是空中楼阁。从这一角度来看，开卷有益，让孩子多读范文，从范文中汲取作文营养，获取丰富多彩的生活素材，扩大视野，夯实写作基础大有裨益。

　　小学生能写作文不等于能写出好的作文，多读充其量解决了孩子们“言之无物”的作文恐惧症，但要登堂入室达到令老师眼前一亮境界，恐怕还要解決另外一个问题。

　　孩子不怕写作文，可写出的作文语言乏味，平淡如水，总是比上不足比下有余，没有亮色，得不到老师的青睐和厚爱。

小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。

语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

　　我是一个阳光健康的小男孩，长着一头乌黑发亮的头发，脸蛋圆圆的，暑假里又胖出来了许多，显得肥嘟嘟的，妈妈说我快像只小猪了。我的眉毛很浓密，弯弯的像月牙，眼睛大大的像铜铃。我的眼睫毛特别长，别人都说我像女孩子呢！鼻子长得小小的，并不是太高挺，为此，妈妈还经常嘲笑我是个塌鼻子呢！我嘴唇厚厚的，从小就是个小翘嘴，可外婆说：“这有什么不好的，我就喜欢外甥的翘嘴巴。”我是个乐天派，整天笑呵呵的，露出白白的牙齿，这是我平时认真刷牙的成果，美中不足的是，牙齿比较稀疏，吃肉总是塞牙缝。

　　我喜欢围棋、看书、画画。其中我最喜欢的要算画画了。很小的时候，我刚会拿笔时，一有空就爱在纸上涂鸦，妈妈总是鼓励我说：“画得不错，很像！”我受到妈妈的赞扬更加燃烧起了心中画画的热情。后来妈妈给我报了画画培训班，不管严寒酷暑，都风雨无阻地送我去学画。我的画画水平有了很大的进步。在学校“生命教育”主题绘画比赛中荣获了金奖，作品还被精心装裱，挂在墙上展出了呢！这就是我，一个可爱聪明的小男孩。