重庆市高2023届高三第六次质量检测英语试题答案

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以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用

《望海潮》教学设计

【教学目标】

1、语言建构与运用：反复诵读，明确本词写承平盛世的具体内容，了解创作背景及柳永生平。

2、思维发展与提升：学习本词铺叙手法，以点带面，虚实相间，体会诗歌畅达流利的气势。

3、审美鉴赏与创造：理解本词蕴含的思想感情，分析意象蕴含着的意境之美。

4、文化传承与理解：领悟少年柳永对祖国河山的喜爱之情。

【教学重难点】

1、重点：品味本词中体现出的柳永词的婉约之美。

2、难点：理解词人柳永内心情感与本词之间的关联。

【教学过程】

一、导入明人

1、导入：

我们知道，论世间美地，上有天堂，下有苏杭，论杭州之美，宋词人柳永曾写下《望海潮》一词，完颜亮诵读后对“三秋桂子，十里桃花”的江南美景十分倾慕，于是与1161年大举进攻南宋，幸亏没有成功，却也害得柳永差点成为千古罪人。不过，这只是牵强附会的说法，但也能从侧面说明柳永笔下的杭州美不胜收，究竟有多美？今天我们一起走进《望海潮》一探究竟。

2、了解作者：柳永（约987—约1053），宋词人。原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。 

二、初步感知

1、听音频，正字音，把握节奏。

2、整体感受：优美动人

3、本词主要内容：结合课下注释，了解本词大意。

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

注释：

三吴：即吴兴（今浙江省湖州市）、吴郡（今江苏省苏州市）、会稽（今浙江省绍兴市）三郡，在这里泛指今江苏南部和浙江的部分地区。

钱塘：即今浙江杭州，古时候的吴国的一个郡。

烟柳：如烟一般的柳色。

画桥：装饰华美的桥。

风帘：挡风用的帘子。

翠幕：青绿色的帷幕。

参差：高低不齐的样子。

云树：高耸入云的树。

怒涛卷霜雪：又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动。

天堑：天然沟壑，人间险阻。一般指长江，这里借指钱塘江。

珠玑：珠是珍珠，玑是一种不圆的珠子。这里泛指珍贵的商品。

重湖：以白堤为界，西湖分为里湖和外湖，所以也叫重湖。巘（yǎn）：大山上之小山。

叠巘：层层叠叠的山峦。此指西湖周围的山。巘：小山峰。

清嘉：清秀佳丽。

三秋：①秋季，亦指秋季第三月，即农历九月。王勃《滕王阁序》有“时维九月，序属三秋”。柳永《望海潮》有“三秋桂子，十里荷花”。②三季，即九月。《诗经·王风·采葛》有“一日不见，如三秋兮！”孔颖达疏“年有四时，时皆三月。三秋谓九月也。设言三春、三夏其义亦同，作者取其韵耳”。亦指三年。李白《江夏行》有“只言期一载，谁谓历三秋！”

羌管（qiāng）：即羌笛，羌族之簧管乐器。这里泛指乐器。弄：吹奏。

菱歌泛夜：采菱夜归的船上一片歌声。菱：菱角。泛：漂流。

高牙：古代行军有牙旗在前引导，旗很高，故称“高牙”。

吟赏烟霞：歌咏和观赏湖光山色。烟霞：此指山水林泉等自然景色。

异日图将好景：有朝一日把这番景致描绘出来。异日：他日，指日后。图：描绘。

凤池：全称凤凰池，原指皇宫禁苑中的池沼。此处指朝廷。