知言合一教育聚焦职业技能培训，把握差异化多元化学员需求

过去，社会更加重视基础教育、高等教育的发展。随着产业转型进度加快，社会对技能人才的需求比以往更加迫切。由于职业教育的社会认可度本就不高，加之之前在技能人才的培养问题上重视度不够，导致现阶段高技能人才的培养难度大大提升，高技能人才匮乏成为当前制约产业转型升级的突出因素。作为现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育应与基础教育、高等教育协调发展。

促进社会就业，必须发展职业教育。待业人数逐年增加，就业率并没有显著提升，随着数字科技与各行各业深度融合，带来新的就业机会的同时也对就业者的职业技能有了新的要求。想要提升就业率，必须加快发展职业教育，加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，全面提升人力资源的整体素质，从而帮助劳动者适应经济社会对劳动力需求的变化。

职业教育从众矢之的到迎来转机，从无人问津到迎来风口，通过引入智能技术、互联网技术，职业教育将以全新的、多样的、更加智能的形态开启高光时刻。磨金石教育融合互联网科技，将职业技能培训课程与促进学员稳定就业挂钩，利用自主研发的教学系统，开启线上“直播+回放”功能，递进式互动教学，把握差异化多元化的学员需求，为学员提供高品质、陪伴式的教学服务。

“体验型”消费的崛起要求职业技能培训平台应在多品类课程的推广环节将学员体验纳入其中，增加互动、参与及个性化元素，打破传统的单向传播局限，让学员从被动接受转化为主动参与。利用新一代的数字技术，通过在空间、时间、智能上的延展，打破技能学习在时间、地域上的局限，以线上直播、录播、指导、线下沙龙、大师讲座、赛事助推、行业峰会交流学习等多种形式促进教学。

差异化的学员需求要求知言合一教育不断丰富、细化教学资源，提升课程研发标准，研发多品类课程供学员多样选择，有效提升课程的针对性和适用性。知言合一教育聚焦职业技能培训，把握差异化多元化学员需求，拓展了平面与品牌设计、影视制作与特效、商业插画、UI/UED、文化创意与IP创作、全媒体运营师等多个教学方向。回归教育本质、夯实职业技能教育的价值内涵，知言合一教育将学员的需求和体验放在首位，拓宽学员的进阶提升通道，为学员职业成长不断注入新动能。