FREE高考英语暑假班：阅读理解研究类说明文部分（教材110-129页）

研究类说明文：

• 大框架

标志提示：“study”“research”“survey”“according to” etc.

基本结构：（引入——）研究结论thesis statement——研究过程research process——研究意义recommendation（——limitations）

判断标准：正确选项和研究结论密切相关（无论是直接问研究结论还是细节题都满足此原则）→可以快速排除部分不相关选项

阅读重点：研究结论 观点 ☆ 必须读懂且记牢

• 小细节（个人理解）

1. 关注逻辑可以使重点把握更清晰，加快阅读速度，也可以一定程度解决看不懂的问题（eg. 前后句的正反说理关系（往往以条件状从的形式出现）or进一步细化关系（往往以连续问句形式出现）/ and前后的并列关系可以互相参照、补充（看不懂的时候））
2. 态度题：注意避免unclear、vague、ambiguous、uncertain这种“不清楚”的答案（因为文章总有写作目的）
3. 问研究过程的题从研究过程总体上把握
4. 此类文章有一类多用的结构：先说惯常理解的错误结论→研究者和研究过程→研究结论→复盘展望补充，所以通过惯常理解和研究结论一正一反可以更好地理解文章主题

Research9——文章结构章法

△研究类说明文常见结构：

引入：1 直接呈现主题

2 事例现象引出主题

3 驳斥相反内容引出主题

长期观点/常理/常识/大众观点

△关注实验结论＞实验过程

△关注非引用内容＞引用内容

△可以关注表示时间的词→表示认知的先后顺

序→古早认知往往是要推翻的对象

△细节题：

△主旨题：