学生该不该看动漫？-现在的学生，真的连休息都不会了吗？
本针对性发言
并不是为了攻击up主而产生
而是说，我个人
或者说，很多学生群体会遇到的问题
你可以说我幼稚
但我要说
不如说
那种番剧
番剧类型多了去了
里番还算番呢
这位同学说话不严谨
但这不是主要问题
主要问题是
为什么回影响学习
影响学习直接就是毁灭性打击吗？
；
换个角度思考问题啊
为什么对于学习造成毁灭性打击就是一个必须值得探讨的问题呢
是我们当下社会兴趣爱好不能混饭吃吗？
我承认思维导图可能是个好文明啊
但每个人的思维跳跃性可能不一致啊
所以这个思维导图我是不看的
我更喜欢时间线+逐一反驳与探讨的模式
我觉得这个事情不应该归结到学生本身身上
或者说
这个问题本身就不是学生的问题
具体名词我忘记了啊
就是现在有一种现象啊
就是那种
就，我只要没在工作
或者只要我没在产出价值
我所做的一切
都是在负罪的
这种想法啊
具体名词谁给我补一下，谢谢
就是一种社会整体
压在年轻人身上的一种态度？
政治正确？
比如说：前两天那个给芒果梳毛的热搜
你凭什么定义什么是不务正业
我务正业的时候和你有什么关系？
具体请参考up主：唯一讲述着
还是那句话
归根究底
孩子只是家庭中的一个物品
而不是家庭的一个成员
朋友圈里没朋友
家人群里没家人
；
我觉得一个健康的家庭结构
绝对不应该出现类似这样的问题
来，我给你解释一下父母眼中的消遣是什么意思
答：不务正业
有没有一种可能啊
就，，，，
学校是一个并没有娱乐的地方
比如说
常年请假的体育老师
常年在维护的计算机房
常年没有开课的物理与化学实验
甚至说
有些老师，教授的知识都是无聊的
反驳
我不同意
学生在学校就是要学习
不然你哪些家长也不会同意啊
虽然理论上不应该优先考虑家长啊《笑》
但你强行取消课时，我可是要反对的
娱乐项目可谓是相当的多
指某些学生在放学了之后还要参加三个补习班
然后写作业写到12点
当然这可能是个例啊
；
但也有另一种个例啊
就是那种
父母就是要在你旁边看着你写作业
你稍微一停笔
就要夸你：哎呀，又磨洋工呢
而且他还对你的辅导不能起到一点作用的那种
啊对，娱乐负罪感
忘球了
父母评价的休息
你一天睡八个小时上课还打瞌睡？
生产队的驴也不敢这么歇啊
您可以大胆放心的下结论
但凡出现了这种问题的家庭
家长都不会辅佐你解决这个问题的
其实
我觉得这个事情
并不一定要区分
比起区分
引导更重要
引导有多重要
首先我们都知道《GTA》是一款r18的暴力性游戏
但就有爸爸带着未成年女儿
在gta5里开着车，遵守红绿灯来享受单纯的风景
甚至女儿还会提醒爸爸刚才有闯红灯
爸爸也会回复和引导女儿区分和批判现实与虚幻
分级政策也终究是个参考指标
别忘了分级的结果是
年龄以下《禁止购买》
可没规定是否可以使用哦
还是说个例行为啊
现在有一些父母的控制欲啊
很强的
会选择一些手段
直接间接的
切断一些学生间的人际交往
毕竟，没在学习===不务正业
以下发言我不确定是否还对现在的环境适用啊
小学学初中课程
初中学高中课程
高中学大学课程
大学学做人
这是一个讽刺漫画的内容啊
不是我胡诌的
一个从小学开始
就不知道梦想是什么的学生
怎么会知道自己的兴趣是什么呢？
（啊对。我的兴趣是抬杠，乐此不疲）
（纯纯啊哈教徒了（没有））
先把是学生就要学习这个看点摒弃了吧
不如说是职业教育还不够完善
就算职业教育完善了
谁又能保证，大学生一定有高薪呢
评价：嘴上挂着《人口红利》、《你不干有都是人干》的人先去世一下，谢谢呢
评价：如上
旱的旱死，涝的涝死
不是说家长与孩子就是无法和解啊
能何解的家庭，难能可贵
评价：每天坚持跑马拉松持续一年，为纯纯的恶习
马拉松世界记录为：2小时1分39秒
普通人就算1.5倍时间
也完全超过了3小时
其次
跑马拉松为完全突破人体设计极限的一种行为
别忘了，马拉松的当事人可是直接暴毙了
就算
就算你的心肺，可以支持你跑马拉松
你的肌肉支持吗
你的骨骼支持吗
纯纯的自残行为
既然定义为自残的话
那是恶习没什么问题吧
另，成瘾性和强迫性判定，只需要半年就行了
并不需要一年
笑
（别当真，虽然以上全真话）
家长的艺术形式
离谱电视剧：艺术
标准向番剧：狗屎
重点是
家长没品啊
不然哪有这么多事啊
萌菌物语：细菌真菌科普
工作细胞：人体科普
银之匙：农产与农副产科普
犬屋敷：生命的定义与价值探讨
能举出的例子还是挺多的
但至于说
啊，什么，东京餐种，什么，进击的巨人
还是算了吧
再神作，也终究是娱乐
上不了台面
真黑深残的就不说了
比如：
魔法少女小圆：追求自己的幸福是否是对他人的背叛啥的
物语系列：真正的完人，生活真的幸福吗，啥的
并不会
谁来的
把读书比喻成为快速体验他人一生的捷径
你花8个小时，就能一会到几乎是另一个人一生的精彩
放到电视剧里，动漫里
都是一样的
吸取的都是文学素养不是吗
（严格来说，文学素养并没有得到提升，但这不是重点）
；
换个角度
三人行，是吧
；
但你要真说
啊，你给我写个观后感
那我只会说
有病吧你
不如说，观后感这种东西，本身就是阶级压迫
我就是要带着批判的角度对你进行审视的一种行为
评价为：创业失败
你不能说创业没有意义吧
创业的钱打水漂了也正常吧
这些东西不是应该是学校去教育的
是家长要去教育的
这里的观点
就有点将内容推给学校的成分了
虽然整体视频强调了家长的重要性
但我也说明了家长的无用性
你不能指望学校
而家长又无用
好，怎么办呢
答：放弃幻想，认清现实
；
其实有更简单的解决办法
就是去b站多刷视频
多刷
但
刷视频即没有在学习
没有在学习既不务正业
所以你看
又闭环了
