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设计别话(五十八):我的大学毕业设计记录史【02】||长沙新河三角洲城市设计

2020-03-14 21:41 作者:三炮叁  | 我要投稿

【壹】

从目前的新闻来看,国内的疫情得到了有效的控制,但是国外的情况不容乐观,尤其是意大利、伊朗、韩国和日本这几个国家,新增确诊病患激增。

全国各地陆续复工,但是各大小学校还没有明确开学日期,班级群里面坚持每天打卡,及时汇报个人情况,并承诺不得返校。

教育部回应开学需要符合三个条件,分别是:

一是疫情基本得到控制。这个基本控制是由国家来判定的,具体可能要精确到县一级的疫情防控情况。

二是社会家长认为,或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

三是开学以后必要的防控物资和条件是到位的。

只有具备以上这三个条件才可以考虑什么时候开学。

早些日子一位留级我们班的学长偷偷去了学校,通过相关工作人员的排查很快摸清了他是我们学院的毕业生,最后通过层层联系,通知到了我们班长,结果挨了一顿严厉的批评。

面对这种情况实属无语,现在疫情当头,总有那么一小撮不安分的人目无法纪。

尽管在家无心学习,但我们大家都在共同煎熬着,最好的办法就是待在家哪里也不去,不给国家社会添乱,静候通知,不能让在前线抗疫的医生等工作人员的努力白费。

【贰】

上周选修了两门网课,一门是由华中师范大学网红老师戴建业教授主讲的《走近大诗人》,另外一门叫《像经济学家那样思考》,没花几天就刷完了这两门课程。

戴建业老师主讲的这套网课颇具趣味性,讲了具有代表性的三位大诗人:陶渊明、李白和杜甫

我当然没有全部都听,只是选择性听了其中十多节。尤其是杜甫环节,其中讲到《登高》这首诗的时候,感觉耳目一新。

以前高中学习这首诗的时候没有仔细体会,现在听戴建业老师解说才慢慢品读出其中的情感和手法等,不愧是誉为千古第一律

这首诗的写于杜甫晚年,当时他在蜀中好友严武将军帐下为官,但是不久他的这位好友去世,蜀中顿时大乱,失去了依靠的杜甫只好放弃了在成都的草堂,随后去了夔州,于白帝城某高台有感而发。

“风急天高”对“渚清沙白”,“猿啸哀”对“鸟飞回”。一个是仰望之景,另外一个是俯瞰之景。

更妙的是在第一句的上半句“风急天高猿啸哀”中,“风急”和“天高”对仗。首联写局部近景,颔联写整体远景。前四句是所观所望,后四句是所思所想。

“风急”统领全篇,“万里”承接前面两句开启后面两句的个人情感抒发。据说“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”这一句被解读出了十多层意思,听到这里的时候我不禁感叹汉语的博大精深。

早几天和表哥聊天,得知他最近看起了初高中的古文名篇,背诵了那首广为人知的《岳阳楼记》。他感慨自己学会了很多理科技巧,同时又丢掉了不少文科的技巧。

记得初中班主任兼语文老师就曾和我们说过,《岳阳楼记》这篇古文,他们村上有一位年逾古稀的老先生仍能背得滚瓜烂熟。大学有幸在岳阳楼所在的城市就读,也亲自登山了这所名楼一览洞庭湖之大观。

现在我回过头来去看以前写过的某些文章,不禁困惑自己当时是以何种心境而作,有些语言的措辞很微妙,若是现在重写怕是不行。

【叁】

上一周记录了我毕设的第一次会议情况,这周三老师又组织我们开了第二次会议,这一话继续记录以及聊聊接下来的打算。

通过本次会议,我对自己的情况做个总结。

(一)表现情况

相比于第一次自我感觉有了小小的进步,在讲述自己方案和表达想法的时候,紧张情绪有所缓和,语言组织更加具有条理性。

和上次一样,这次我依然是第一个汇报。但是我们小组这次和老师交流的却只有四个人,其它三位男生没有吱声。

再罗列一遍首次会议的三个不足方面,然后再进行比对分析,看看自己是否有所改进。

第一点,准备匆忙,思考不足

第二点,想法冗杂,表达欠缺

第三点,缺失重点,详略不当

针对首次第一点的对比:

这次汇报的准备较为充足,但还没有达到自己想要的效果。但是这次仍然没有看案例,而是查看了上位规划等资料,对基地做了一个较为详细的分析。

上次就是对基地认识不足,所以才导致在汇报的时候哪里是哪里都搞混淆,还被老师当场指正,着实尴尬。

这次我找足了资料做了分析,通过分析提出自己思考的问题,这样一来就有了自己独立的想法。

但是我准备得还是有点匆忙,大概是本次汇报开始前三天才集中精力准备,前面几天受了一点阻碍,同时注意力又转移到了别处,这点到后面细说,加之一直以来的懒惰态度,所以拖延了我的进度。

针对首次第二点的对比:

这一点我没有按照上一话中给自己提出的改进意见完全实行,没有进行会议开始前的刻意演练,但是我调整好了自己的心态,做到了没有畏惧汇报,反而很喜欢这种一周一次的交流例会。

老师也是人,难道他还吃了我不成?况且还是隔着屏幕,这又不是什么特别重要的场合,更不应该自己吓自己。即使是场合也应该放平心态,从容面对才是。

虽然没有演练,但我在画分析图的时候大脑就已经开始了高速的运转,一边绘图一边整理自己的汇报思路和逻辑,脑海里进行想象性的演练,因为我知道自己没有时间再去推演,所以只能同时处理这些信息。

分析了一下自己紧张的原因,大概有二:

其一,过于重视形式上的表现。

我认为这种汇报是向老师和同学展示的机会,所以我必须把自己准备好的东西以最好的方式展现出来,以获得大家的认可。

这或许就是虚荣心作祟吧,我深知自己是一个注重表现形式的人,所以性格使然,总想着自己应该达到某种效果,希望汇报的真实情况就是自己幻想出来的那样,一旦实际情况偏离了预想的轨迹,整个人就会陷入紧张焦灼的状态。

其二,对自己的高标准要求。

这应该源于自己对于完美目标的追求,其实就是前面一点的深化。因为自己脑海里面预先就想象了一个自认为完美的场景,基于对这种美好目标的追求,促使自己一步一步往前发展,所以比较注重形式。

在周围同学的眼中,我给人造成的刻板印象是一个做事一丝不苟且严谨的人,所以为了更好地去呼应这个自我塑造出来的人设,不得不付出精力和时间。

一旦这些出现了偏差,挫败感就随之而来,紧张的情绪便会慢慢放大,越发的不知所措和语无伦次。

针对首次第三点的对比:

这一点倒是得到了极大改进,当时在查找资料陷入焦灼状态的时候,我重新整理了自己的思绪,把需要做的事情一一列了出来,然后按照优先级再去执行。

就像本次汇报我需要讲述的是对基地的分析,所以就去找上位规划等资料进行阅读研究,汇报的时候就只讲这点。

学会抓重点,处理事情的主要矛盾和矛盾的主要方面的能力很重要。

(二)存在不足

这次汇报仍有不足之处,概括为两点:

第一点,汇报方式欠佳

因为我是手绘的分析图,所以这次我是通过手机录制然后投屏到电脑上,结果画质很模糊,事后和组员交流也得到反馈,说我的画质不是很清晰。

这个投屏的软件是当时表哥在我家上网课用的,我把它保存了下来,想着以后自己万一用得找。于是我在这次汇报中想试试效果如何,没想到并不理想。

经过这次试错之后,我下次还是乖乖地把画好的图发到电脑上再进行汇报吧。

我认为有效的表达方式在以后的工作汇报交流中非常重要,如果是面对面的交流,或许手绘是最直观最能体现专业素养的方式。

但如果是面对众多人的汇报,采取PPT或其它辅助软件的方式则比较合适。

第二点,缺少交流互动

等我自己汇报完之后再听其它同学和老师交流时,发现自己的方式和别人的方式出现了差别,那就是缺少与老师的互动。

当然我全程汇报下来,老师一直默默地倾听,等我汇报完后才提出自己的意见,这种方式也还行。

但是其它同学在汇报的时候时不时会问老师自己的某个想法是否值得深入研究或阐述自己的疑问,而我却没有这样的意识。

如果换做现场PPT演讲式的汇报,互动的方式体现在与台下人的眼神交流。

下次记得有意识培养这种方式,归根结底还是自己思考不够。

总的来说,情况在慢慢地朝着良性的方向发展,但它没有达到自己想要的那种程度,心有不甘。

果然,一个对完美有追求的男人活得很痛楚。

【肆】

这次的谈话更为轻松,小勇哥(专业老师)和我们聊了很多,不止于毕业设计,还询问了我们小组中几个成员的考研情况,以及我们专业的变革和未来的发展趋势,还聊到了疫情期间他在家给低年级同学上网课的感受等。

我们小组(8人)中有三人备考2020年研究生,两位女生和一位男生(我)。女生考的自己本专业,我跨考的建筑学。

情况的话其它两位女生说她们自己没有坚持下来,最后懈怠了。我虽然坚持了下来,但是考试成绩不尽如人意。

小勇哥诉说了他自己当年的考研情况,那时他是一边工作一边备考,考了两次,而他的几个同学却进行了三战甚至四战才中。

他们当时手绘和快题的培训机构很少,好像就庐山这一家比较大点有名气。但是小勇哥却没有报班,他就不信这个邪,于是自己学。他不像其它人一样过分看重表现手法,而是潜心琢磨方案,抓住问题的本质。

老师还跟我们分享了一件趣事,当时考完之后有同学找他对答案,一对发现他的答案和别人的有很多不同,一度怀疑自己考研是否凉了。

但是等成绩出来以后才发现他才是对的,而他的同学都错了,最后他上岸了,而他那些张扬的同学却没上。

现在的考研和以前大不相同,考研人数的激增,催生了一批的培训机构,各种信息冗杂,甚至鱼目混珠。

很多时候不是我们不够努力,而是不知如何抉择,尤其是面对这么多信息的时候更是不知如何筛选和选择。

所以说现在的考研也是一场信息战,它考验的不仅仅是一个人的耐性,还有如何获取、分辨和筛选信息的能力。

除了考研的三个人之外,我们小组中还有两人在备考今年的国家公务员考试(省考),一个是我室友,还有一个隔壁寝室的男生。他们两个没有在这次汇报中交流,所以不知道他们的情况。

接着小勇哥和我们谈到了专业的变革的未来的趋势,从他自身经历出发,他说从自己参加过几次的培训和自己实践经历来看,我们城乡规划专业从业者的角色会逐渐淡化,甚至说是多余的存在。

互联网大数据是当下的弄潮儿,只需建立好相应的模型,输入相关的数据便可得出分析。

从工作效率来看它确实节省了很多时间。

从操作方式来看它也对从业者提出了更高的要求,比如熟练掌握计算机和快速学习相关软件的能力。

从数据来源来看数据获取的合法性还值得讨论。

从规划层面来看,它会帮助执政者做出更为理性的决策判断。

从设计层面来看,冷冰冰的数据弱化了从业者的职业定位,人的主观能动力受到制约。

我自己对大数据和GIS这块还不太了解,关注点也没有转移到这上面来,所以说不上什么。但是我觉得这些数据分析仅仅是一种手段,它不可能取代人脑的灵活性和思维性。

最后聊到了老师在自家给低年级学弟学妹上网课的情况,那叫一个无奈。

听说需要在多个平台同时操作,比如用学习通打卡,再用腾讯会议直播等,老师和同学们都需要在不同平台间流畅地切换。

和在校上课一样在家也得进行打卡签到,打卡的方式千奇百怪,有露脸的,有做手势的,有发自拍照的,有随机抽查的等等。聊到这里的时候我们都不约而同的笑了,老师自己也是第一次操作,虽然麻烦但也有趣。

学院也会派出督查的老师进到课堂观看老师的教学情况,有时候信号不好则只能录播,但是这个不能确保每个同学都会自主进行观看。

关于疫情期间网络授课,我可以谈谈自己的看法。

之前闹得沸沸扬扬的某钉平台因为恶意刷一星差评被迫在线求饶,甚至出现武汉某知名作家兼教育家发表极端言论称网课是目前三大形式主义之一,遭到了不少人的质疑与批判。

我觉得网络授课是关键时期的备选之举,如果不是疫情当前也不会迫不得已,同学们当然还是同坐一间教室听老师授课的方式比较好。

要知道中华民族历来都十分重视教育,即使疫情使国家的经济遭受了重创,但也把教育这块摆在了重视前列。

迟迟没有开学的原因之一就是要保证成千上万学生的生命安全,这不仅关乎每个家庭的存在,更关乎整个国家的前途与命运,因为祖国未来的建设者必定是现如今正在接受教育的孩子们。

多亏了这几十年祖国经济的蓬勃发展,4G和无线网络进入寻常百姓家,加之网络费用的大众化,在这些基础之上我们才有可能开展这种即时的网络授课。

当然也存在不少弊病,那就是教育资源分配不均的问题,有些偏远农村地区网络信号较差甚至没有,或者有些家庭的经济情况还不足以支持智能设备的开销,有些许学生出现厌学情绪等。

但总的来说,网课是福泽大多数人的,我不认为这是一种形式主义的作秀。

【伍】

聊完了汇报的情况,接着说一下过去一周我为第二次汇报做的准备工作。

第一次汇报结束之后我便开始着手写文章记录,同时也在修网课,但是效率并不高。文章差不多花了三天的时间,本来一天就可以完成的事情偏要拖个两三天。

写完文章后我就开始搜集老师推荐的那几个案例(上海崇明新城、陆家嘴和天津新城),同时又在查找上位规划,一边还得兼顾一旁开着的网课视频。

信息的堆积让我陷入了焦灼,就像一只无头苍蝇到处乱窜,没有抓住重点,看似找资料,实则磨洋工。

记得有天上午东看看西看看,时间耗费了但却没有找到自己想要的东西,于是我调整策略,把需要查找的东西先列出来,然后逐项寻找,这才慢慢地找到节奏。

首次会议结束后的头几天自己突发奇想,想拍一个视频,然后剪辑练手。所以当时我的精力和注意力都在这块,懈怠了自己的毕业设计。

后来和组员内的好友聊天,询问她们的情况进展如何,发现她们也在摸鱼,在家不想学习。这是其中一个小插曲,下面继续聊毕设的事情。

当时列了四点事项,分别如下:

第一点:查阅上位规划,提取关键信息

第二点:重看快题视频,学习如何分析

第三点:看收藏夹案例

第四点:搜索3个案例

接下来,逐点展开细说。

第一点:查阅上位规划,提取关键信息

这一点我应该早就想到才是,因为我在《设计别话(四十五):我是怎么做课程设计的?||城乡规划专业的若干思考》中就总结过,其中第三大点的第一小点就是“上位规划的解读”

我查到了四份主要信息,分别是:

《长沙新河三角洲地区城市设计》(2005)、《长沙新河三角洲控制性详细规划公示》(2010.05.06)、《长沙市总体规划(2003-2020)》(2014)、《长沙新河三角洲交通和景观专题报告》(2016),除此之外还有其它相关信息,这里就不一一列举。

这些文件对我的帮助很大,下面我拿其中几份作为典型讲解。

首选肯定是总规,从百度文库下载的这个文件只有39面,很快就能看完,结构也很清晰明了。

(一)空间结构

中心城区空间结构规划图可以看出整个长沙市的空间结构,可以概括为“一主两次五组团”“一轴两带多中心”

一主是一个城市主体中心,两次是岳麓片区副中心(西)和星马片区副中心(东),五组团是暮云、金霞,坪埔、空港和黄黎。

一轴就是湘江发展轴,两带分别是南、北发展带,多中心即指一主两次五组团。

我们的基地位于一轴(湘江发展轴)和北部发展带上,以及一主(城市主体中心)内部,可以说区位优势明显,属于人流密集流动的区域,之后的设计可以从人流量作为出发点。

(二)功能布局

功能布局“一主两次五组团”,其中城市主体商业或商务功能为核心,两个片区的功能不一。

岳麓片区位于岳麓山风景名胜区,加之这里科研院校汇集,所以依托这写优势大力发展高新技术产业和现代服务业。

星马片区则是以星沙国家级经济开发区、隆平高科技园为依托,大力发展新型工业、高科技农业、航空产业、生产性服务业和文化休闲产业。相比于岳麓片区,星马片区内的产业较为丰富。

我们的基地位于城市主体之中,固然是发展商业为主,包括商业街区、商业住宅、商业办公、商业展示特色商业等。

五组团则划分得更为细致,分别有不同分职能分工,比如其中空港组团依托黄花机场区域门户资源,打造以高端制造、高端服务、临空产业为主的新兴产业基地。

(三)绿地系统

中心城区的绿地系统规划是“两带两圈楔形绿地”。

两带是指湘江风光带浏阳河风光带两圈是指外围的城市林业生态圈市内的组团生态隔离圈

我们的基地恰好位于两带的交汇处,位置得天地厚,那么如何利用如此绝佳的条件进行设计是我接下来要思考的问题。

楔形绿地是指外围生态绿地和都市区绿地系统连成一体,这个概念我真的是第一次才遇见,或许可以为我所用。

市域范围内还有9条风光带、14个森林公园和8个湿地公园。

生态绿地系统的规划必须引起重视,在上一话中提到的雄安新区规划中就明确指出生态空间应该是前提,而不是底线,即“生态共同体”的系统生态规划。

在之后的设计构思中,应该把生态规划列入思考的优先级,如何利用湘江和浏阳河风光带来缔造生态景观,如何开发基地内部的景观资源,如何打造适宜的人工环境等。

(四)道路交通

快速路呈“井字形+环形”,主干道系统“十八横十六纵”

我们的基地边界恰好由一条快速路(三一大道)和一条主干道(芙蓉北路)围合而成,势必会带来不少的过境人流量。

(五)历史文保


这里只提和基地相关的部分,在基地南边有一处历史地段——开福寺。那么在设计的时候是否考虑基地内的功能与这处估计进行呼应呢?值得思考!

城市的文化的保护有必不可少,当时大二上城市设计课程的时候,我就提出一定要深入发掘这个城市的历史文化,上一话也有所提及,这里就不做赘述。

第二份:《长沙新河三角洲地区城市设计》

新河三角洲这块地早在2005年就完成了设计,现在再去看十多年前的设计,还是有很多地方值得借鉴学习的。

(一)空间结构

开放的空间结构——“一心一轴一廊一环”

一心为中部核心区,“立体开发模式”下的空间构成特征。这个“立体开发模式”值得深挖,恰好在这次汇报中就有组员提到,当时老师回复说本来的规划就是采用的这种模式,和我看到的资料不谋而合。

一轴为两个标志性建筑之间形成的景观主轴线,一廊为由北往南的绿色廊道,一环为生活环道。

(二)功能布局

“一心两片”,一心为中部核心区,以公共服务为主。两片为北部和南部的居住为主。整体来说,刚柔并济,弱化传统意义上的功能分区。

(三)道路交通

“人上车下,竖向分离”,在“立体开发模式”的背景下,防止城市恶性的平面扩张,主导立体可持续发展。

(四)生态环境

道路、建筑全面架空,联合滨江绿地、中心绿地、林荫步行道和组团绿地打造城市公园意向。

不知道以前在哪里看过的某个案例,其中也提到了建筑底层架空,目的是为打通视觉廊道,这点也值得借鉴。

第三份:《长沙新河三角洲交通和景观专题报告》(2016)

这份报告是长沙理工大学13级城乡规划的某位学生在16年做的一份调查报告,才过去4年,还算比较新,正好填补了我实地调研的空缺,后面我的分析图是在此基础上展开细化的。

比如从这张土地利用现状图来看,基地内绝大多数为居住用地,商业和文化用地主要集体分布在北部两江交汇处。

除此之外还有景观分析图、建筑楼层分布图、建筑新旧程度分布图等,后面在我的分析图部分详讲。

还看到一条消息也值得注意,在2007年7月26日这天,长沙新河三角洲进行经营性用地国土使用权公开拍卖,最后由北京北辰实业股份有限公司和北京城建投资发展股份有限公司联合竞拍获得,竟然拍出了高达92亿的天价,而起始价是46.38亿,溢价差不多翻一倍,至此这块地成为长沙新地王。

资本运作的介入有利也有弊,好处在于可以为区域注入活力,加速发展;坏处在于在利益的角逐下可能会牺牲生态环境的保护,也有可能出现规划设计不合理等现象。

最后一点,开福区特有的优势文化产业,因为这里有马栏山,也就是湖南芒果台所在地。

众所周知,芒果台是国内娱乐的一哥,所以在规划中也提出要放大马栏山的优势,发展“泛马栏山文化”,准备打造具有国际影响力的中国“V谷”。加之这里还有北辰动漫文化产业园,所以我在规划设计的时候是否可以利用这种优势呢?

【陆】

第二点:重看快题视频,学习如何分析

回过头来重看这个快题培训视频《滨水城市重点地段城市设计》,不仅仅是学习解题的步骤,更是为了学习如何破题如何学会分析的方法,后者对我这次画分析图帮助很大。

相比如传统意义上的课程,培训机构的辅道课更加具有针对性可操作性强,我觉得很有必要学习一下。

这个视频中给出的解题步骤分为四步,分别为:

一:基地地形+周边条件

二;构思推到+功能定位

三:功能策划+土地利用

四:建筑风貌+立体交通

视频中的这个方案设计总的来说比较容易切入,要么以这条贯通南北的主干道为发展轴,作为商业价值面;要么以这条滨水为风光带,作为休闲文化价值面。

基地外除西北边是行政和东北边是文化外,其它地方都是商住混合。

基地内有一条主干道和一条弯曲萦绕的滨水,西边有一处保留古迹,北边主干道两侧有地铁出入口。

当时为了应付汇报,我直接省略了基地分析这个步骤,导致我在汇报的时候底气不足,很多内容含糊不清,这些是要极力避免的。

为了加深印象,做了一次抄绘,这应该是我为本专业做的为数不多的方案抄绘,以前都只是看看,并没有深入了解和剖析创作者的思路。

可以沿着这样的思路思考:

比如基地西北边可以做创意办公,由内而外延伸一条南北轴线,与基地外的行政呼应。

东北边可以在历史古迹的基础上做文化旅游,沿主干道可以做商业发展轴,基地内滨水弯曲处河这边做一个绿心,河对面做文化休闲。

除了视频中主讲的这个滨水案例外,主讲人还带着看了一些其他有意思的案例,比如这副滨水发展轴的图。

恰好与我脑海里的些许想法产生了共鸣,随手抄录了下来。

之前我们组有组员提到“口袋公园”的概念,我觉得恰好与这张图不谋而合。沿着滨江布置一系列的大小体育公园,通过动态的曲线路径串联起来。

同组内的好友共享了一张图,里面有各种分析图的式样,这是她学快题的时候拍到的优秀学员分析图示例,我觉得很有借鉴意义,或许自己也可以从这些角度出发进行分析思考。

第三点:看收藏夹案例

这一点我没有实施,尽管早早列入了我的计划表内。

这些案例是我通过各种途径搜集来的,内容很多很杂,来没来得及细分整理。

我这个人做事情讲究先后循序,除非万不得已,不会轻易调整循序。前面对基地的认识不足,所以我没有心思去看案例。

第四点:搜索3个案例

这三个案例也没有全部搜到,只找到了崇明新城的总体规划方案,但却是英文版,因为这是一家叫SOM大型国际建筑设计事务所的作品,后面研读的话可能需要花点功夫。

剩下两个案例得继续找资料,一直说看案例却迟迟没有动手,真不该这样子。

【柒】

接着详细说一下我做的分析,有8种,分别如下:

第一种:区位分析

第二种,基地分析

第三种,交通分析

第四种,景观分析

第五种,人流分析

第六种,新旧城市分析

第七种,建筑高度分析

第八种,定位分析

接下来,逐条展开解说。

第一种:区位分析

放眼整个区域,基地周边有不少特色的地方。

北边是中南大学湘雅医院江湾科研中心,西边湘江对面是大学城和岳麓山风景区,江中有熟知的橘子洲,紧邻基地的南边有开福古寺、文昌阁社区文化广场和开福区文化馆。

西南边是马栏山,这里有湖南电视台、湖南省博物馆和烈士公园等。

开福区的优势是文化产业,正如前文写到的那样,以马栏山为依托,发展泛马栏山文化,打造中国“V谷”和文化产业新地标。

所以可以得出结论,从这块基地的区位背景来看,这是一个充满“活力”“人气”且“城市特色”明显的空间场所。

那么,便引出我思考的第一个问题:

如何汇聚人气?

第二种,基地分析

基地位于湘江和浏阳河交汇处,北边以商住为主,万科、龙湖等地产大佬在这都有投资开发。西边是湘江,南边有文化和居住,东边也是居住,不过这些居住的建筑年份都比较偏旧,多为多层。

基地内除被北边一小撮集中商业用地外大多是居住用地,南边有个长雅中学,是教育用地。两江交汇处是文化用地,绿地很少。

从总规和任务说明书可知,这里将要开发成高尚商业住宅区。

这里引出我思考的第二个问题:

基地内功能结构如何与基地外的用地情况进行呼应?

第三种,交通分析

基地边界有一条快速路(三一大道)和一条主干道(芙蓉北路),地铁1号线过境,。

基地内西边是湘江北路,连接浏阳河隧道过河。三横一纵的次干道,其余的为支路。

总的来看,基地的路网结构较为规整,布置合理。这里引出我思考的第三个问题:

是沿用缘由路网结构设计还是推翻重来?

第四种,景观分析

由基地外的两条沿江风光带景观渗透到基地内部,风光带上的四个公园节点(浏阳河风光带、滨江文化园、北辰滨江公园和紫风体育公园)通过景观轴线串联,内部零星绿地散落。

景观到达这个层面就没有进一步向渗透了,于是便有我思考的第四个问题:

如何处理基地内外景观的关系?&如何发展滨江风光带?

第五种,人流分析

在交通分析的基础上做进一步分析可知,北边和东边的两条道路带来主要的过境人流量,由此引发我思考的第五个问题:

如何吸引更多的过境人流量?&如何导引基地内的人流走向?&如何与内部的功能结合?

进一步思考,是否可以结合立体交通进行人车竖向分离?两条河是否可以开发水上水下交通?

第六种,新旧城市分析

由图可知,基地内新旧城的分布一目了然,新城占绝大多数,旧城则蜷缩在东边和北边一小撮,呈嵌套姿态。

思考的第六个问题:

如何处理新旧建筑场地或建筑的关系?&高层/多层之间如何过渡?

第七种,建筑高度分析

从图来看,F30主要集中在中间,而F5-7则在旧城部分,滨江文化园是F1-4。站在浏阳河对面来看,整个天际线相对比较舒缓,生长逻辑性强。但是一旦站在滨江文化园思考就显得很突兀,高低错乱。

思考的第七个问题:

如何塑造城市天际线?

第八种,定位分析

从整个基地来看,有不少因素和它相干,每个关键词都可以引发思考。

比如从水带可以思考:如何塑造滨水风光带?

从居住可以思考:底层架空塑造视觉通廊?还是传统线性的视觉廊道?

从商业可以思考:发展带状商业?还是点状?或者两者结合?

从文化可以思考:如何呼应历史文脉?等等

思考的第八个问题:

如何进行功能的混合和资源的高效利用?

八个思考问题汇总如下:

第一个:如何汇聚人气?

第二个:基地内功能结构如何与基地外的用地情况进行呼应?

第三个:是沿用缘由路网结构设计还是推翻重来?

第四个:如何处理基地内外景观的关系?&如何发展滨江风光带?

第五个:如何吸引更多的过境人流量?&如何导引基地内的人流走向?&如何与内部的功能结合?

第六个:如何处理新旧建筑场地或建筑的关系?&高层/多层之间如何过渡?

第七个:如何塑造城市天际线?

第八个:如何进行功能的混合和资源的高效利用?

以上提出来的种种问题,都是我接下来要去解决的,换言之如何结合这些问题和我的设计方案进行针对性的设计。

其实除了这八种角度之外还有很多方面可以切入分析,比如说经典的SWOT分析,还有慢行交通系统分析市政工程设施分析等。

通过这么分析,我的设计目的和理念也愈发明晰,我想打造成一个“人性场所”“活力空间”。那么接下来,我可能要去搜索这方面的资料阅读思考并运用。

【捌】

最后来聊一聊下一步的计划安排。

有了前面两周的摸索,让我更加明确了接下来自己将要做什么和该怎么做。

不能再向前面那样磨洋工了,一定得抓住重点,把需要做的事情一一列出来,然后排个优先级。

这些方法其实很常见了,但是到自己真正执行的时候就难以开展,关键在于自己没有下定决心。总想着妥协和找借口,还抱有侥幸心理。

只要稍微咬咬牙坚持一下,很多事情就过去了,它并没有想象中的那么难。

接下来计划有五条,分别如下:

第一条:回顾城市设计发展历史

第二条:观看城市设计快题视频

第三条:查阅案例,完善方案

第四条:建立图册,分类整理

第五条:撰写开题和调研报告

至于为什么是这五条,等到下周例会结束后再细说,这一话的写作还是磨了两天多,时间过得很快,我得赶紧行动起来才是!

以上这些就是我这一话所记录的全部内容,下一话继续。

【往期记录】

2020.03.14 收笔


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