【2023教资备考】教师资格证笔试 | 中学科二教育知识与能力合集【中学通...

1.抑郁症 持久的心境低落

抑郁症表现：消极悲伤颓废

认知行为疗法 改变学生已习惯的自贬性思维方式和不恰当的成败归因模式

2.恐惧症 非理性 的惧怕

单纯恐惧症（毛线🧶）

广度恐惧症 （空荡的街道）

社交恐惧症（公共场合演讲发抖脸红）

系统脱敏法！！

3.焦虑症 紧张不安

治疗焦虑症方法：

肌肉放松法

系统脱敏法

运用自助性认知矫正程序（自我鼓励 自我洗脑）

4.强迫症： 反复 ！多次！！

强迫观念 反复想 强迫行为 反复做

森田疗法：顺其自然

行为治疗法：暴露与阻止反应 （ 故意不让他去反复做）

5.网络成瘾：过度不当的使用网络

强化干预法 不上网就奖励

厌恶干预法 弄疼自己别上网

转移注意法 转移兴趣

替代 延迟满足法 换一个 等会再上网

团体辅导法：专业的人去辅导戒网瘾