你想知道的AP艺术史信息都在这儿了

 最近几年，学AP艺术史的同学多了很多，但仍不及AP其他热门的理工类课程，很多国际学校由于条件有限，很少能够给学生提供小众的艺术史课程，导致一些学生对艺术史不了解，或有着刻板的死记硬背的印象。此篇文章给予一些对艺术史感兴趣，却不甚了解又无从下手的同学一份考纲科普干货。

AP考试是什么

AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。由美国大学理事会（The College Board，以下简称CB）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的相应课程的学分，也是各大学录取学生的重要依据。

多数国际学校或双语学校的学生是通过选修在高中开设的AP课程而参加考试的，也有极少数“天才型”的学生，通过自学去参加考试。高二高三阶段就可以准备起来了。另外，如果学生年龄超过21岁会被限制报名哦。由于艺术史的特殊性，作为小众的文科课程，很少学校有能力开设，因此很多同学止步于前，或者报名后因为没有正确的指导而弃考。

2021年艺术史考试时间为5月6号。 

评分标准

AP采取5分制，3分以上的成绩为大部分的大学接受，可在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵学分。艺术史适用折抵的专业还是很多的，具体要看学校设置的学科而定，在CB官网搜索 AP credit policy search，就能查到相应学校的分数。

历年来艺术史的五分率占比不是很高，2019年为11.9%，平均得分率为2.99分。Flora的AP学习小组同学2020年考试均分为4分。

艺术史适合人群

1.有一定的英文读写能力与学习能力的高中生（为了避免死磕硬背），备考AP的九、十年级学生。

2.对美术或艺术史感兴趣的气质型学生。

3.以美术或设计作为将来大学专业的同学，对日后的艺术修养、作品深度、思考方向等都有很大的帮助，对大学申请材料更能添砖加瓦。

考试范围

私信up，或关注wx公众号 FloraArtClass，回复“艺术史考纲”，获得2021年最新syllabus。

2016考试改革后，以CB给出的考纲为主要的备考范围，共250件艺术作品，从史前到现代，涵盖建筑、雕塑、绘画、工艺品等世界各地的艺术作品。试卷的内容基本不超纲，也就是说把250件艺术作品的“时间”、“地点”、“人物”、“事件”搞清楚，加上课堂上的知识点梳理、相关作品延伸，能够让同学们在见到艺术作品时脑中有大概的keywords。个人认为比AP世界历史或AP美国历史更易理解上手，并有用有趣。

以下来自考纲框架部分的截图：

U1：史前艺术。主要是艺术的起源，原始人的美术形式。关于史前艺术多在选择题中出现，大题几乎没有它的影子，所以第一单元较为轻松，以理解为主。

U2：地中海、两河流域艺术。知识量比较大，埃及、希腊、罗马在艺术史上占有承上启下、举足轻重的地位，与之后发展的艺术有潜移默化的联系，常被cue出做论述题Q1的作品间比较，在考试中占比较大，选择与论述题均有可能出现，需要多多复习。

U3: 欧洲早期与西班牙殖民地艺术。看时期就知道这是个跨度非常大的世纪章节，重点复习！！包括早期基督教艺术、中世纪艺术（主要是圣经手抄本，学艺术的一定要好好看看，好多精美绝伦的艺术形式在这个时期盛开，本人觉得这部分艺术品最惊为天人了）、伊斯兰教艺术（主要以清真教堂建筑为主）、拜占庭、哥特式、文艺复兴、巴洛克、洛可可、西班牙殖民时期美洲艺术等。

U4：欧美近代美术史。同样重要！必考！各种耳熟能详的art movements，从新古典主义、浪漫主义、写实主义、印象派到现代的表现主义、象征主义、立体主义、达达主义、波普艺术等…… 这部分内容学起来还是比较轻松的，都是在美术课上有所耳闻的艺术风格，也比较好理解，而且越到当代艺术感觉越有趣。

U5：拉丁美洲艺术。玛雅文化、印第安土著人的艺术产物、秘鲁印加遗址等，占比虽然不多，但这几年偶尔会出现在论述题中，比如2020年的论述题。

U6：非洲艺术。以雕塑为主要的作品，千姿百态，还能了解到不同文化背景下应运而生的奇葩艺术品，这让我想到了漫威电影《黑豹》里面的无处不在的的非洲艺术元素，非常震撼……说回正题，虽然占比不大，但很有可能会出现在论述题。

U7：中亚、西亚艺术。主要以约旦、叙利亚、耶路撒冷、伊朗等周边小国的艺术作品组成。宗教信仰的传播是各国的孕育相应艺术文化的产物。这部分的艺术个人感觉有点儿迷……

U8：亚洲艺术。来到了大家最为熟悉的中、日、韩、印地区，是比较好理解的篇章，有些作品属于生活常识，所以省去很多时间记忆。但某些知识点还是需要识记背诵。也是选择与论述题的常客。

U9：太平洋艺术。内容不多，以理解为主。

U10：现代艺术。从1980年至今的一些现在艺术品，装置艺术品居多，每个作品都有隐喻或内涵。是丰富见识的一个篇章。常见于论述题。

共3小时，闭卷考。试卷分为两大部分：

第一部分，选择题（80道），占比50%；

第一小时完成80道选择题。大部分考的是作品的基础信息（时间地点人物事件等），内容覆盖相对广泛。有单题也有2-3题围绕同一幅作品的小组题，有的附图，有的不附图。

第二小时完成两篇长了论文。Q1：comparison，对比两幅或以上作品的异同之处；Q2：analysis，分析作品的时代背景或视觉元素等。

第三小时完成四篇短论文。Q3：visual elements，分析作品的表现形式、技法等；Q4：contextual analysis，基于作品的时代背景等分析；Q5：attribution，鉴别某个作品的时代风格；Q6：continuity and change，艺术风格的传承与变化。

两小时是连在一起的，一共六题，随便你怎么分配时间。题目得分要求都会用下划线标出，论文并不要求自己去组织文章结构，对写作要求并不高，但强调答题的逻辑和能够踩到问题的关键词或点，然后把句子连起来就是一篇完整的文章。

建议每篇文字控制在200字左右。

容错率

把第一部分80道选择换算成100分，以及第二部分6道论述题34个总分换算成100分，两个部分相加，可以大致算出分数。（每年容错率都会有变化，仅作参考）

SCORE RANGE    AP SCORE

142——200分        5

113——141分        4

90——112分          3

72——89分            2

0——71分              1

学习建议

第一轮学习：十个单元250件作品的基本信息解读与掌握。（40课时的线上课程基本涵盖所有作品重难点并穿插真题讲解。）

第二轮复习：按照考纲的比重，分配好时间到比重较高的单元复习内容，可附带习题练习，整理并总结笔记，脑中要有每份作品的基本信息框架。（10课时的单元梳理精讲，加上试题分析与答题技巧）

第三轮练习：刷题。按照考试的时间点，尝试历年试题，让身体产生答题反射弧。（主要考学生自主学习，老师提供在线答疑）

学习文科类课程一定要有恒心，不要半途而废，分数是给有准备的同学。

艺术史的开头可能会有些无法上手，这是正常的，因为开篇内容基本在我们日常学习中是不会涉猎到的小众知识，但越到后面越能发现，事物之间的内在联系，也越来越能得心应手。所以希望大家既然决定了就坚持到底。

推荐资料

1.Barron AP ArtHistory 4th edition，作为教参用书，是大部分同学的首选。

2.Gardner‘s Art Through the Ages, 适合学有余力的同学课后阅读。毕竟这本书的容量太大，范围太广。但部分章节中对一些冷门的艺术作品和背景的介绍还是比较有用的。电子版可私信小编获取。

3.剑桥艺术史，有中文译本，但是内容不全，史前美术、非洲、拉丁美洲等小众艺术篇章信息缺失。作为学习前的准备读物。

4.关注up的b展或者公众号，小编会不定期推出一些艺术史公开课程供大家复习。

5.强推smarthistory，在系统的学习每个单元章节之后可以看khan的视频与essay作为巩固。

https://smarthistory.org/required-works-of-art-for-ap-art-history/