企业财务提升培训班(加强财务培训提高工作能力)

本文目录
如何提高财务人员工作能力？
如何处理财务与业务的微妙关系？
山西省教师培训经费使用和管理办法？
财务行业面临哪些挑战？
如何提高财务人员工作能力？
如果你是一个想要提升自己的财务人员，我给你几点建议！
1/首先明确自己是财务管理人员，不是记账员。明白了财务管理人员和记账员的区别，那么你就有进步的思维了！很多人做了一辈子财务工作，一直都是会计，就是因为始终把自己当成一个记账员，没有管理思维！
2/不断的学习和更新财务知识和涉税知识。
3/提高与领导和各部门同事的工作沟通能力。不卑不亢，既坚持原则又让别人愿意接受。
4/多了解本公司的业务相关工作，在不违反财务控制和管理的前提下能够提高对业务部门的支持和服务！给以一定建议！
5/提高数据的分析能力，能够从表面数字看到背后体现出来的经营管理问题，为领导层提供决策的科学依据！
如何处理财务与业务的微妙关系？
管理会计时代，财务是可以创造很大的价值，财务也可以引领业务的发展。财务其实最讲究规则，但在很多企业，财务内部往往没有形成自己的规则，更多的时候是靠个人理解。财务经常会口传心授，总是跟业务部门的人员说希望他们怎样做，可是讲了很多遍问题仍然存在。这就需要建立相应的规则，通过建立内部规则和外部规则实现管理，内部规则最基础的就是核算规则，再通过管理实现价值，在整个企业发展的过程中，财务首先要做好自我定位，财务需要通过自身功能引领业务发展的角色。
监督和核算是财务最基础的两大功能，随着信息化时代的到来，财务的这两大功能发挥的价值正在弱化，财务更多的功能体现在控制，计划与预测、财务分析，财务内部管理以及筹划与运作上等六大职能上，从六大职能的角度讲，要解决的是解决数据的真实、实时、准确的问题，财务监督一定事前、事中、事后整个过程监督。
从整个控制的角度，是解决企业管理的问题，资金、资产、客户管理，供应商管理、合同管理、控制财务风险等系列的控制。计划与预测部门，使企业的各项工作有计划的开展。分析功能，建立各种模型为企业的发展提供各种数据支持。财务内部管理报表，如何体现财务价值体现在如何引领。在公司中纷纭复杂的数据中，建立起分析的数据模型，能够指导业务销售什么样的产品，能够从哪一方面改进管理工作，从整个分析功能来讲是体现在这个层面。筹划与运作，上市资金需求，做好税务筹划。在六大功能里如果可以一一得到体现，相信财务的价值在企业里会有很大的提升。
协同：财务要跟业务协同发展
很多财务人在与老板沟通时，不会对自己的下属人员和组织架构与老板进行充分探讨，认为财务几个人的团队，其实简单分工就可以。殊不知，在整个财务内部，需要进行人才梯队的建设。优禾生活副总裁兼首席财务官文国祥在高顿财务培训的一次论坛上表示，财务人员必须明白，企业在不断的发展，如果你对整个企业的发展没有相应的财务组织配套，财务永远不可能做到跟业务的协同发展。
很多会计人表示财务在公司的地位非常低下，在与老板做沟通的时候，老板对财务人讲的内容，并不是那么重视，也不那么认同。但是相反的时，业务与老板进行沟通时，会引起老板的共鸣，得到老板的重视。财务人员无法发出自己的声音，只能选择做好自己的本职工作，出具三张报表，慢慢的在公司的地位越来越弱。作为后台服务部门，当需要完成的工作需要前台配合的时候，却发现别的部门根本不配合，这样连最基础的工作都无法完成。所以，财务与业务必须进行协同发展，多与业务打交道，跟上业务发展的部分，做到“你中有我，我中有你”，与业务协同发展必然能提高财务的地位。
平衡：在财务与业务的矛盾中找到平衡点
在企业里会面临很多矛盾，财务和业务好像是天生的矛盾体。从业务的角度来说，财务部门作为服务部门，应该配合业务部门的发展，但是财务有财务的规则。这边需要财务人员学会平衡，当出现矛盾的时候，财务一定要发出自己的声音，该财务讲话的时候一定要说出来，并且要把财务语言转化为业务语言。
很多财务人员会遇到跟老板讲数字，老板听20分钟就不愿意听了，因为老板对这些数字完全没有概念。这就要求财务要学会沟通，学会把专业的语言转化成普罗大众或者说让读报表的人都读懂。因为财务提供报表的目的不是为了让别人明白财务的工作，而是为了分析、决策，为企业的管理提供决策依据，财务提供的报表是放在大家探讨公司战略、探讨业务模式时所引用的，这样在与老板沟通的时候，才会受重视。
财务人员也面临着另外一个矛盾，财务人员随着在公司从业时间，跟公司其他部门同事收入差距和外部同行的收入差距都在拉大，财务怎么解决这个矛盾?一定要先入为主，把命运掌握在自己手上。一定要有财务人员的入离调转升，这些要提出自己的观点，得到公司的认可。怎样留人?前途、钱途缺一不可。所谓前途是从财务专员，到财务主管，到财务经理，财务总监的职业晋升。钱途是财务从专员到主管到经理到财务总监他的收入如何。如果自己不规划，指望人力资源部门和老板给规划也不现实。所以一定要做好财务人员管理，其实是对自己负责，也是对下属负责，同时更是企业负责。当团队人员稳定时，整个工作的发展或者工作业绩会表现出来。
其实，在企业里，部门与部门之间原本没有那么多的利益冲突，只要财务真正是为了防止业务上的风险，真正为业务部门好，真正的为公司的集体利益考虑，业务部门也会理解财务的辛苦。但确实存在业务部门为了部门小利益，不配合工作，造成财务工作推荐缓慢的局面，出现这种情况，财务要发挥管理会计的价值，从“引领、协同、平衡”的角度处理好与业务部门的关系，更好的推动企业的发展。
山西省教师培训经费使用和管理办法？
第一章总则
第一条为进一步加强和规范学校各类培训经费管理，提高培训效率和质量，厉行节约，根据《山西省省直机关培训费管理办法》（晋财行〔2014〕50号）、《关于调整省直机关培训费中师资费有关事项的通知》（晋财行〔2018〕49号）和《中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金管理办法》（财教〔2015〕524号），制定本办法。
第二条本办法适用于学校各单位接受委托使用财政资金举办的三个月以内的各类培训。
第三条培训费管理遵循“科学规划、规范管理，专款专用、注重实效”的原则，建立“谁使用、谁负责”的责任机制。
第四条学校各单位举办培训应坚持厉行节约、反对浪费的原则，实行单位内部统一管理，增强培训项目针对性和实效性，保证培训质量，节约培训资源，提高培训经费使用效益。
第二章培训计划和审批管理
第五条建立培训计划编报和审批制度。培训举办单位应根据上级下达的培训要求和经费额度编制培训计划（附表1）（包括培训名称、目的、对象、内容、时间、地点、参训人数、所需经费预算等），经财务部门审核，报举办单位分管校领导审批后施行。
第六条培训计划一经批准，原则上不得调整。因工作需要确需临时增加培训项目的，经上级部门批准后，按第五条规定执行。
第七条培训举办单位应建立健全内部管理机制，加快预算执行进度，年度末未支出的专项资金，按照财政部门对结转结余资金管理的有关规定进行管理。
培训项目完成后，应据实编制项目决算，报财务部门审核。
第三章开支范围和标准
第八条本办法所称培训费，是指各单位开展培训直接发生的各项费用支出，包括师资费、住宿费、伙食费、场地及其他费用。
(一)师资费是指聘请师资授课发生的费用，包括授课教师讲课费、住宿费、伙食费、城市间交通费等。
(二)住宿费是指参训人员及工作人员培训期间发生的租住房间的费用。
(三)伙食费是指参训人员及工作人员培训期间发生的用餐费用。
(四)场地及其他费用是指培训资料费（培训期间必要的学习资料费和办公用品费）、交通费（接送以及统一组织的与培训有关的考察、调研等发生的交通支出）、培训场地费（培训的会议
室、教室租金）、设备租赁费、现场教学费、文体活动费、医药费等与培训有关的其他支出。
第九条除师资费外，培训费实行综合定额标准，分项核定、总额控制。
综合定额标准是相关费用开支的上限，各项费用之间可以调剂使用。各单位应在综合定额标准以内结算报销。15天以内的培训按照综合定额标准控制；超过15天的培训，超过天数按照综合定额标准的80%控制；超过30天的培训，超过天数按照综合定额标准的70%控制。上述天数含报到撤离时间，报到和撤离时间分别不得超过1天.。
第十条师资费用在综合定额标准外单独核算。
(一)讲课费执行以下标准(税后):
副高级技术职称专业人员每学时最高不超过500元，正高级技术职称专业人员每学时最高不超过1000元，院士、全国知名专家每学时最高不超过1500元。.
讲课费按实际发生的学时计算，每半天最多按4学时计算。其他人员讲课参照上述标准执行。
同时多班次一并授课的，不重复计算讲课费。
(二)授课教师的城市间交通费、住宿费按照差旅费有关规定和标准执行，伙食费按照本办法规定和标准执行。
(三)培训工作确有从异地(含境外)邀请授课教师，路途时间较长的，经单位分管校领导书面批准，讲课费用可以适当增口。
第四章培训组织
第十一条组织培训的工作人员控制在参训人员数量的10%以内，最多不超过10人。
策十二条严禁借培训名义安排公款旅游;严禁借培训名义组织会餐或安排宴请;严禁组织高消费娱乐、健身活动;严禁使用培训费购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与培训无关的其他费用;严禁在培训费中列支公务接待费、会议费;严禁套取培训费设立“小金库”。
培训住宿不得安排高档套房，不得额外配发洗漱用品;培训用餐不得上高档菜肴，不得提供烟酒;除必要的现场教学外，7日以内的培训不得组织调研、考察、参观。
第五章报销结算
第十三条报销培训费，应当提供培训通知、实际参训人员签到表、讲课费签收单以及相关财务发票、费用明细等凭证和预决表、按照规定和标准统一报销。
财务部门应当严格按照规定审核培训费开支,对未履行审批程序的培训，以及超范围、超标准开支的费用不予报销。
策十四条培训费的资金支付应当执行国库集中支付和公务卡管理的有关制度规定，采用银行转账或公务卡方式结算，不得以现金方式支付。
第六章监督检查
策十五条学校监察、审计部门对培训活动和资金管理使用情况进行监督检查。主要内容包括:
(一)培训计划的预算是否符合规定;
(二)培训费开支范围和开支标准是否符合规定;
(三)培训费报销和支付是否符合规定;
(四)培训费决算支出是否超预算;
(五)是否存在虚报培训费用的行为;
(六)是否存在其他违反本办法的行为。
第十六条对于检查中发现的违反本办法的行为，有关部门将责令改正，追回资金，并予以通报。对相关责任人员按规定给予相应处理。
财务行业面临哪些挑战？
随着经济大环境及企业经营活动的不断创新发展，作为企业管理的主要组成部分——财务管理，必然受到新经济发展的挑战。因此，财务管理必须顺势而为，不断完善与发展创新，才能充分发挥好财务管理的功能与作用。那么，财务管理在现阶段都有哪些挑战呢？
1.财务管理新观念的挑战。
以往的财务管理，都是被动的开展业务工作，要么是“闭门造车”，要么是机械式的反映“记账、算账、报账”；而现代财务管理需要在企业决策中起到先遣队的作用，要学会如何将数据变为信息，再由信息转化为知识，最后再由知识付诸于行动的新观念。财务管理也需要向团队精神、伙伴精神、企业参入精神发展。
实际工作中，财务管理将面临以下种种观念的转变与挑战：
①风险收益权衡观念；
树立对额外的风险需要有额外的权益进行补偿的观念。
②货币时间价值观念；
现在的1元钱其价值要比未来的1元钱多得多，这就要求必须注重货币时间价值、机会成本、时间成本的管理。
③风险管理观念；
针对企业的流动性风险、投资风险、信用风险等需要做好规避或预防。
④现金流量与增量现金的观念；
企业价值的衡量关键是要注重考虑现金流量而不是利润，并且只有增加量（税后现金增量），才是最重要的。
⑤税务政策变化影响业务决策的观念；
随税务政策的变化，必然影响企业的业务决策及最终经济效益，这是财务需要关切的。
2.财务管理新内容的挑战。
以往的财务管理，只是事后反映与监督。而随着经济及企业经营活动的目标多元化、多重化，其弊端与局限性逐渐显露，如会计数据采集的不完整、不全面、不准确，并且时效性差等，因此，现代财务管理就面临着管理对象内容多元化的新挑战。
现代财务管理工作的内容，将由一般性的交易处理、成本管理、会计控制、预算管理、内部审计、财务报表等事物性工作，逐渐转向改善基本财务作业流程，评估企业风险与机会，提供具有附加价值的企业运营分析，发展创新整个企业绩效管理架构等战略性工作。
3.财务管理服务的最优化挑战。
优化管理服务不仅是企业内部的需求，更是要满足投资者、股东以及外部使用者的最优化服务。因此，需合理解决最优化服务与资源配置的矛盾。
4.财务管理人员素质的挑战。
更优质的财务管理，需要更高素质的人员来完成，它不仅要求财务人员业务技能好，更要求具有新观念、新思维、新学识，并且是一专多能型人才。人员的培训、聘任势必会增大人力资源成本。
5.网络化对财务管理的挑战。
现代财务管理需要充分利用现代网络技术，提高管理的全面性、准确性、时效性、监督性、控制性，二者必须兼容并具备科学、安全与可操作。
6.制度创新与机构设置的挑战。
新的形势、新的目标，都要求现代财务管理及时调整不适用的标准、制度、流程等，按照企业管理所需创新设置。这就为财务管理提出了更高的要求与挑战，无论是调整制度规范、流程，还是设置管理节点、管理部门及配备人员等，需考虑既先进又适用，并且便于实际操作。
现实经济活动中，财务管理不仅仅面临上述提到的挑战，随着企业经营的发展创新，会出现更多的新挑战。

文章由“华商学习网”杨老师编辑发布，如感兴趣欢迎关注和留言！