郑州得鱼：孩子厌学，叛逆是因为父母常说这几句话

父母经常说的一些话，让孩子产生了逆反心理。比如下面这些：

1、怎么还没写完？都催了几次了？

当孩子进入小学，开始进入考试的赛道中，但孩子对这些其实还是懵懂的，感到紧张和压力的往往是父母。

每一次背诵练习，每一次算术习题，每一次考试排名，家长都表现得比孩子还要着急，各种催，各种哄，甚至是各种强迫。

于是，恶性循环开始，父母不催，孩子不学，父母越催，孩子越不学。日积月累，孩子的厌学情绪变得愈发严重。

2、你怎么写成这个样子？我都教多少遍了！

有的孩子痛恨学习，是因为学习带来的感受实在是太糟糕了。

都说一旦涉及辅导作业，再怎么母慈子孝都会变成鸡飞狗跳。明明教过他4乘以8等于多少，再考他8乘以4，还是不会。明明刚跟他讲过练字的要求，结果越写越大，越写越马虎。

于是，不少父母会气急败坏地吼：你怎么搞的？这么简单的题也写错？

确实陪孩子写作业，想要平心静气真的很难。可是在这个过程中，痛苦的不仅是父母，还有孩子。

可以想象一下，如果你在做PPT的时候，老板在你旁边时刻盯着，时不时来一句：“字体太大了哈，颜色用得不好，动画切入太乱。”你会做何感想？还能把精力集中在做PPT上吗？

孩子写作业也是如此，你急于纠正，孩子就越是可能出错。学习让孩子背负着巨大的心理压力，抵触情绪就越发强烈。

3、不写完作业，不准玩游戏

在家长看来，学习才是正事，游戏和电视都是不务正业。所以家长常说，不写完作业，一切免谈。

于是，如果孩子喜欢玩游戏的话，家长就会用手机来“诱惑”孩子学习。

殊不知，这句话，与父母想让孩子高效完成作业的初衷背道而驰。

在孩子看来，玩游戏有多快乐，那么写作业就有多痛苦。为了尽早完成写作业这个“KPI”，孩子便会草草了事，敷衍完成。

同时，这样的奖励机制把孩子的学习动机也外化了。如果哪一天没有了外在奖励，孩子自然就不想学了。

4、你要好好读书，以后才能找个好工作。

每个父母都希望孩子以后能过得比自己好，所以从小就给孩子灌输要好好学习以后才能怎样的思想。父母的出发点没有错，但在孩子看来，这句话的意思是“我的学习成绩，比我这个人更重要”，从而让孩子产生巨大的心理压力，甚至是逆反心理，反而更抵触学习。

让孩子好好学习，本身是没有错的，但学习不等于成绩，成绩也不能完全量化学习的好坏，培养良好的学习习惯，让孩子真正懂得什么是学习，才是最有价值的。