人大法学考研【知行法学丨百日冲刺：英语大作文如何准备】

2021-12-03 17:22 作者:知行法学 0人读过 | 我要投稿

序言

在人大法学考研中，全年备考是一个系统性工程，成败往往在细节之中。在最后冲刺阶段，一定要找准自己的弱项进行补课，进一寸有一寸的欢喜。本文我们邀请到了人大法学考研中上岸的诉讼法师姐，为大家详细讲述大作文如何准备。本文与之前十四班内部微信群中发布的内容一致，十四班的同学大可不必再重复阅读。

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中国学生在英语学习方面有一个通病——输入尚可，输出不行，这就是为什么很多同学觉得阅读、完形做题时得心应手，而作文却面对图片半天憋不出三行字的原因。特别是考研英语时间又并不充分的情况下，临场发挥是很难写出一篇还不错的议论文的，这就要求我们必须要使用模板。但是模板痕迹过重老师是肯定能看出来的，这会导致北京大旱区本就不高的分数更是雪上加霜。

下面就结合我本人的备考经验介绍一下如何准备英语大作文。

壹 “好的”大作文有哪些要求

想拿高分，首先必须得知道改卷老师的喜好——用词准确；语句通顺、没有语病；观点明确、不像模板！！！

这些要点可以归类为三大方面：单词、语句和去模板化。

第一，关于单词，要排除对所谓“高级词汇”的迷恋，不要追求过于高级甚至高级到改卷老师都没见过的单词（虽然这种可能性不大）。不要以为靠着几个单词就可以拉高整篇作文的档次，实际上这几个高级单词配合你自己写的初高中级别的表达看起来只会像“流浪汉偷了贵妇的名牌包用来装捡的矿泉水瓶”一样滑稽。一般来说，阅读和完形中使用的单词是ok的，新题型和翻译中有些生词就不像是我们能用的了。

第二，关于语句，一定要学会从句的使用，以及掌握一些倒装、强调等句型。中英文最大的区别就在于语句结构，中文大都是短句，而英文靠着各种从句可以一句话写好几行。我们观察外国人说话也能看出来，他们用的单词绝大部分很日常，但是从句的使用量比我们这些非母语者要多得多。所以，在抛弃掉通过单词追求高级感的做法之后，正确且可操作性的方法就是多在作文中使用从句。例如：The picture depicts a little boy,he is studying, but his father is watching TV. 就可以改成 The picture shows that in front of the table sits a little boy who is studying, with his father watching TV in the same room, which makes intolerable noises that bothers the poor boy’s process of thinking.（之后可以在此基础上进行一些单词的替换）

第三，关于模板痕迹，找对参考的模板再进行修改就能有效避免这一问题。这里先介绍一下如何挑选市面上众多老师的模板，如何修改放在下一部分再行解释。在寻找模板时，首先排除掉那些“用高级词汇包装起来的口水话”类型的模板，这些模板不仅痕迹感太重、容易被发现，而且对作文的主体（图画描述+议论）没有任何帮助。那么好的模板的标准是什么呢？在作文的骨架方面——要写明适用于哪一种类型的作文、每段写什么内容、每段几句话分别用来干什么；在作文的血肉方面，模板语句必须在句型固定的基础上给学生以自我发挥的空间。例如：Depicted noticebaly in the fabulous picture is that (图画内容) The profound meaning the cartoon intends to show us is that (图画含义) 就很明显是个垃圾模板，因为只有口水话，根本没有告诉学生核心的“图画描述”以及“图画含义”要怎么写。好的模板我就不在这里写了，防止很多人直接照抄同一个，给自己的考研生涯带来巨大损失。

贰如何准备自己的模板

首先我们要明确，“去模板化”≠完全排斥模板。众所周知，作文中是需要一些衔接句的，这些地方使用模板无伤大雅。与之相反的错误方向则是通篇模板句中夹杂一些口水话，整体一看缺乏主题内容，所有的句子看起来和主题相关但又不完全相关——这里针对的就是所谓的“万能模板”，一般是针对美好品质类话题，通过一个烂大街的名人（比如马云、扎尔伯格、乔布斯等这种写出来除了显得你这个人很没文化之外一无所有的例子）以及毫无意义的夸奖堆砌出来一篇勉强拿到及格分的作文。

其次，模板的数量最好是2-3篇，2篇的话可以分为“美好品质”和“社会事件”两类，3篇可以分为“美好品质”、“正面事例”和“反面事例”三类（建议改写能力较强的可以选2篇，稍差的选3篇）。在此基础上，按照前一部分所属的筛选方法找到一些还不错的模板进行拼接。一般来说，建议第一段（图画描述）和第二段（议论主体）最好使用不同老师的模板以避免重复，结尾段（总结点题）换不换人都无所谓，因为一般老师在这一部分都会给出不同的句型，从中选一个自己觉得还不错且能顺畅改写的即可。第一、第三段因为内容较少且有固定套路，大家直接参考老师的模板即可，下面主要说明如何改写第二段主体议论部分。

最后，就是最重要的“模板个人化”过程。在此，以“美好品质”和“社会事件”为例说明如何改写第二段主体部分。

1、美好品质类：先找一个英语系国家的名人（建议从法律界、科学界等下手），最好是青年时期经历过一些挫折，后来通过自己的努力获得成就，而且私德没有问题的——这些人和各种美好品质的适配性较高，绝大多数品质都能往上套。然后自己根据这个人的生平（职业领域、广为人知的绰号、最重要的成就、对社会的贡献/意义等），利用各种从句写一个论点和论据，其中的“美好品质”主题词留白（平时还要记得多积累各种美好品质的同义词替换）。主要论据成型之后，匹配一两句衔接性的话语，第二段的字数基本就达标了。比如我去年用的就是当时刚去世的金斯伯格大法官（大家别都用这个啊，也可以看看最高院其他的法官）

2、社会事件类：这类话题的思路跟美好品质类完全不同，需要准备3-4个常见的切入点（个人、国家、生态环境、经济发展等角度），分别从利弊两个方向撰写论据。比如文化交流主题，个人角度的利弊分别是旅游、留学方便和对国家的归属感减弱；国家角度的利弊是有利于本国文化取长补短但可能会使文化的民族性丧失等。考试的时候根据情况，可选角度多的话，可以只从利或弊一个方向论述；可选角度少的话，就可以利弊都写。大概2-3个论据就足够第二段字数达标了。