社会调查测试点
一、填空题.
1） （定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入，准确地认识社会现 象和社会事物.
2） （当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自 然状态）。
3） （定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社 会现象和社会事物。
4） （可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
5） （数据）资料是社会调查中最具有价值的重要资料。其整理也叫（定量）资料的整理。
6） （证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑 证明则是证明的两种基本类型。
7） （自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量） 是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。
8） （相关分析）和（回归分析）是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
9） 20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成 为现代社会调查研究的主要标志。
A
D 按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以（头脑风暴 法）为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是（反头脑风暴法）。
2） 按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。
3） 按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）称作原始文献，直接文献或第一手文献。（二次文 献和三次文献）称作间接文献，第二手文献或次级文献。
4） 按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。
5） 按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献）
B
1） 被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析方法和逻辑方法的是（古希腊人）。
2） 变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和
（相关关系）。
3） 变量间的相互关系主要有两种类型：（因果关系）和（相关关系）。
4） 变量是指某一社会调查研究现象包含有一个以上的（变量值）概念。
c
1） 测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。
2） 测量的效度包括两方面内容：第一，（测量）的效度，第二，（方法的）效度，第三（测量结果）。
3） 测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和（外在效度），前者是指一项测量的方法，资料的结论 对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。
4） 常见的离中量数有极差，标准差，（标准差系数）与（四分位差）。
5） 常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。
6） 常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。
7） 常用的集中量数有平均数，（中位数）与（众数）。
8） 常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。
9） 抽样存在的必要性缘于（总体）本身所具有的（异质性）。
10） 抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的（大数）定律与（中 心极限）定律决定的。
11） 抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。
12） 抽样误差的用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。
13） 传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记，（批注），编制纲要和（撰写札记） 等。
14） 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。
D
1）（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自 然状态）。
2） 当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是（SPSS软件）和与其功能类似的（office中的 excel）。
3） 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关 系称为（直线相关）。
4） 当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之相应增加，这种相关关系是（正相关）。当自变量的数值 增加时，因变量的数值也随之减少的趋势，这种相关关系是（负相关）。
5） 第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化） 进步。
6） 调查报告是一种（陈述性）和（说明性）相结合的文体。
7） 调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。
8） 调查报告提纲的内容通常包括标题，（观点句）和（内容纲要）。
9） 调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式 结构，（纵式结构）和交叉结构。
10） 调查问卷的总框架往往采用（图式法）
11） 调查资料的理论分析是对调查资料进行（系统性的理性认识）的分析。
12） 定量分析是运用数学知识对调查资料进行（量化）的过程。
13） 定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推 论性分析）。
14） 定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。
15） （定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入，准确地认识社会现 象和社会事物.
16） 对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。
17） 对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象 建立良好的关系。
18） 对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。
19） 对资料进行分类的方法有两种：即（前分类）和（后分类）。
20） 多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得 出实验结论。
E
1）二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（美国）。
F
1） 访谈法按照操作方式和内容可分为（结构式）访谈和（非结构式）访谈。
2） 访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和（非结构式访谈）：按照访谈对象的人数可以 分为个别访谈和集体访谈。
3） 访谈法是调查者通过与被调查者（面谈口问的形式）来搜集研究资料的一种方法。
4） 非随机抽样主要有：（配额抽样）、（偶遇调查）。
G
1） 概念是构成社会现象的（本质属性），一事物与他事物的区别是用概念来表述的。
2） 个案调查是一种（定性研究方法）。
3） 个别访谈的实施一般包括访谈准备，（接触访谈对象），正式访谈，（结束访谈）四个环节
4） 各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即（直接）调查方法和（间接）调查方 法。
5） 根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。
6） 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为（直接发送法）和（间接发送法）。
7） 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、 电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式） 两种。
8） 关于样本中某一变量的综合描述叫（统计值）。
9） 观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外, 也取决于观察者的（认识能力）。
10） 观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。
11） 观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。
12） 观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。
13） 观察记录的方式主要有两种：一种是（当场记录），一种是（事后记录）。
14） 观察误差来自（观察主体）和（观察客体）两个方面。
J
1） 即（因果关系）和（相关关系）。
2） 集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率） 要求更高。这是访谈会成功与否的关键。
3） 集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。
4） 假设可由（理论演绎）得到。或由（经验观察）得到。
5） 假设是（没有得到证实）的命题。
6） 假设是指未经得到（调查研究资料）证实的命题。
7） 检索公开发表的文献的方法主要有（人工文献检索）和（计算机文献检索）。
8） 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式，从内容上看，大致有总结性结尾，（建 议性）结尾和（预测性）结尾三种
9） 界定概念的方式有两种，即抽象定义的操作定义，后者就是通过一些具体的，可测量的（指标）对（概 念）所在地作的说明。
10） 近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪未20世纪初的（美国）
11） 觉见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。
K
1）（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
L
1） 理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要（比较对象）。
2） 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（李景汉）。
3） 量间的相互关系主要有两种类型：（因果关系）和（相关关系）。
M
1） 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（互斥性）。
2） 美国最著名的民意测验机构是（盖洛普）。
3） 目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、机构和（互联网）三种。
4） 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（实证主义）。
5） 目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office中 的（Excel）等。
P
1） 普查一般分伙（一次性）普查和（常规性）普查两类。
2） 普查一般分为（一次性普查）普查和（常规性普查〈经常性普查〉）普查两类。
Q
1）全面调查是指被调查对象的（所有单位）逐一进行的调查。
S
1） 设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和（框图法）。
2） 社会的调查研究的最基本的对象有个人，初级社会群体，（社会组织）。阶级和阶层，民族，社区，社 会行为（社会产品）等；
3） 社会的三个基本要素是（自然环境）、人口和（文化）。
4） 社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。
5） 社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。
6） 社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的 一般概念、一般原理、基本原则和（公式）等。
7） 社会调查研究的基本原则：（客观性原则）、（科学性原则）、（系统性原则）。
8） 社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。
9） 社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论，（基本方法），基本类型，基本程序和（基本 原则）等。
10） 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。
11） 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。
12） 社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会 发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的 构成和人口过程）的影响。
13） 社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。
14） 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行（资料收集）和（分 析研究），进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
15） 社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调 查研究涉及并关注的许多概念都是后者。
16） 社会调查研究依据调查对象的范围可分为（全面调查）和（非全面调查）两大类。
17） 社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。
18） 社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。
19） 社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。但许多 社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会 调查研究结束的主要标志。
20） 实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入 自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。
21） 实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果 关系假设作为实验的主要目标。
22） 实验法的主要任务就是明确（实验对象）和（实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质 及其发展变化的规律。
23） 实验法的主要任务是明确（实验对象）的（实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及 其发展变化的规律。
24） 实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是（实验对象和实验环境），三是（实验活动）。
25） 实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分。否则会影响对（因果关系） 判断的准确性。
26） 试点调查法具有（实践性、代表性）、（动态性）、（综合性）等特征。
27） （数据）资料是社会调查中最具有价值的重要资料。其整理也叫（定量）资料的整理。
28） 数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。
I
1） 它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。
2） 提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。
3） 提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准 化）和（精确度）问题。
4） 统计学中通常以（30）个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模不能 少于（100）个单位。
W
1） 为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循（全方位原则）和（求实）原则。
2） 为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、（全方位）原则、求真务本原则和（法 律和道德伦理）原则
3） 文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文 化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的 文化。
4） 文献定量分析的基本方法大致有计词法，（概念组分折法），（空间分析法）和语义强度分析法几种。
5） 文献法具有（间接性）和（无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。
6） 文献分析的正确途径的发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的组合。
7） 文献分析有两大类，即文献（定性分析）和文献（定量分析）。
8） 文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和（参考文献查找法）。
9） 文献检索的方法主要有人工文献检索，（计算机文献检索）和（参考文献查找法〈追溯查找法〉）。
10） 文字资料的分类整理中的分类原则是（穷举）和（相斥）。
11） 文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整）。其次，要求汇编后的资料集中，简明。
12） 文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。
13） 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二，一是（客观检验法）二是（主观评价法）。
14） 问卷问题的回答方式有两种：（开放式回答方式）、（封闭式回答方式）。
15） 问卷指导语分为（卷头）指导语和（卷中）指导语。
16） 问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。
17） 我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过（个案）说明（总体性质）的调查方式,并赋予它一个 特殊称谓,即典型调查。
X
1） （相关分析）和（回归分析）是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
2） 相关系数是表明（变量之间关系密切程度）的量数。
3） 效度是指调查方法及其所取得资料的（正确程度）。
4） 信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。
5） 信度是指测量的可靠性，它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。
6） 信度是指调查中所运用的手段和资料的（可靠性）或（真实性）。
7） 修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法，（冷却法）和（请教法）。
g
1） 一般的访谈时间不宜过长，以（1-2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争 取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。
2） 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类，一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或 事务文书类调查报告。二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。
3） 一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。
4） 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（抽样单位）。
5） 一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。
6） 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分（封面信），（指导语），问题及答案，编码等。
7） 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（外在效度）。
8） 依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、（专题调查报告）和（典型调查报告）。
9） 英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔 德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的 近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
10） 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性，（完整性）和（互斥性）。
11） 语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的（反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间 又设计若干等级（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事 物或人的态度和看法。
12）预测性研究是对社会现象的（发展趋势）作出推断和估计的一种调查研究。
Z
1） 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告 的（责任者）和（知识产权）的归属,
2） 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（定类变量）。
3） 在多数实验设计中，要特别注意（实验对象）和（实验环境）的匹配问题，
4） 在访谈中，访谈者可以通过自已的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自已的（表情）和（动 作）控制访谈进程。
5） 在社会调查研究中，抽样主要解决的是（调查对象的选取问题）。
6） 在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。
7） 在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止（只重现象）或（只重理论）这两种倾向。
8） 在条件许可的情况下，应尽可能采取（电话问卷），（直接发送问卷）的方法进行调查，以保证问卷的 回复率。
9） 在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷一量表，作为在经验层次上对社 会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。
10） 在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的 最主要类型，即抽样调查。
11） 在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（主观抽样）。
12） （证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。
13） 直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验社会的 社会调查研究方法。
14） 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（离散变量）。
15） 主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象 判断抽样）和（经验判断抽样）两种。
16） 资料整理阶段是从调查过渡到研究，从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。
17） 资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。
18） （自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量） 是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。
19） 综合评价法的具体操作方法较多，其中（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。
20） 总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。
21） 纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。
22） 纵贯研究的主要形式:一是趋势研究，二是（同期群研究〈人口特征组研究〉）.三是（追踪研究〈同组研 究〉）。
23） 纵向研究是指在（某一较长时段内）的社会现象历史演化研究。
二、名词解释.
B
1）变量：变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查研究所涉及的大多数概念都是变量。
C
1） 参与观察：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过 与观察者的共同活动从内部进行观察。
2） 操作化：是指在社会调查研究中，将抽象概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检 验命题的过程。操作化在现代社会调查研究中被广泛应用。
3） 抽样：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽 取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。
4） 抽样调查：非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查， 并通过所选样本的情况来推论总体状况。
5） 抽样误差：是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。这种误差是因为抽样本身特点而引起 的。
D
1） 单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验 假设的一种实验方法。
2） 典型调查：是一种非全面调查，是根据调查目的，在对被研究对象进行全面的分析的甚础上，有意识 地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致地调查，探索其内在规律性，然后以具有代表性的典型 单位的调查结果推论全面情况。这是社会调查中的行之有效的非全面调查方式，如果运用得当，会收 到事半功倍的效果。调查报告：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分 的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。
4） 定量分析：是从量的方面认识事物的特点，它以定性分析为基础；根据调查的数据资料，运用数学知 识对调查资料进行量化的过程。也叫统计分析。
5） 定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方 面进行的研究。
6） 定量资料：是指数字资料。一般包括各种调查方法取得的数字资料、各种报表资料以及查阅文献，历 史的数字资料。这些资料是调查研究中定量分析的依据。定量资料整理：定量资料是社会调查中最具 价值的重要资料，主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料。
8）定性分析：是对事物质的分析，是确定研究对象是否具有某种性质的分析。因而是最主要的分析。定 性分析的墓本内容主要有识别属性，要素分析和归类三种。定性研究：是对某一社会现象以现有的文 献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的 一种类型。定性研究类型主要运用于对社会结构和社会关系，或者定量困难的对象研究，或者研究某 些处于初级阶段的问题。定性资料：是指文字资料。一般包括各种文献调查的资料，历史资料，汇报 材料，总结报告，访谈记录，观察记录，问卷答案等。这些资料是调查研究中定性分析的依据。
11）定性资料整理：定性资料是指文字资料，主要包括包括无结构式访问和观察的记录和以文字形式叙述的文献资料。定性资料的整理方法在通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。
12） 对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。实验组即实 验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。
13） 多阶段抽样：在社会经济调查中，抽取调查单位往往不是直接进行的，必须采用多阶段的办法。所谓 多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几个阶段进行。即先抽大单位，再在大单位中抽中单位, 中单位中再抽小单位。在进行多阶段抽样时，一般在上面抽取大单位时采用类型抽样形式或等距抽样 形式，下面抽小单位时用整群抽样形式或简单随机抽样形式。多阶段抽样组织过程较为复杂，推算也 较麻烦，但为抽取样本提供了便利条件，一般适用于大规模的社会经济情况抽样调查。
F
1） 访谈法：访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问 或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。
2） 非参与观察：非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完 全以局外人或旁观者的身份进行观察。
3） 非概率抽样：又称为不等概率抽样或非随机抽样，是依据调查者的主观意愿、判断或是否方便等因素 来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性。
4） 非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先 没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范 围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。
5） 非结构式观察：非结构式观察也称无结构观察、无控制观察或简单观察，是没有先期具体设计要求的 观察类型。
G
1） 概率抽样：又称随机抽样。概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以 能避免抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。
2） 个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型。个案调查是一种定性 研究方法，调查方式多样化，适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。
3） 观察法：观察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动 地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。
H
1）横向研究：是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型。横向研究类型也有多种形式。 比如时点调查，即在同一时间对较大范围内的社会现象进行研究。时序调查也可以在一段较短时间间 隔内进行横向调查。会议调查法：会议调查方法是指调查主体（调查者）通过召集一定数量的调查对 象（被调查者）举行会议，或直接参加有关部门举行的一些相关会议，利用会议这种形式来搜集资料、 分析和研究某一社会现象（调查内容）的一种调查方法。
J
1） 集体访谈：集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答 问题方式搜集资料的调查方法。
2） 集中量数：集中量数表现的是调查数据的集中趋势。一组数据找出一个代表值，这个代表值就是集中 量数。它是通过对原始调查数据进行科学的简化和抽象过程而得到的，因此，它能帮助人们更深入的 了解这组数据。它具有代表性，能说明这纫数据的特征，表示这组数据的一般水平。假设：假设是未 经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设可由 理论演绎得到，或由经验观察得到。
4） 简单随机抽样：又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取几个组成样本。
5） 结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。
6） 结构式观察：结构式观察也称有结构观察、有控制观察或系统观察，是根据事先设计好的观察项目和 要求进行观察的类型。
7） 解释性研究：是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。这种研究类型不仅要了解社会现 象的基本情况，更主要的是要研究分析和什么会是这样或那样，也就是说，解释性研究是对产生某种 社会现象的原因的研究，是通过理论抽象而进行的社会调查研究，它是对社会现象产生原因本质的研 究和认识。
8） 经常性调查：经常性调查是指结合日常登记和核算资料，通过定期报表而进行的一种经常的、连续不 断的调查。这种调查不必专门组织调查机构，而是利用原有的机构和力量，通过层层上报和汇总资料 取得全面资料。在全面调查中，经常调查是一种重要的，也是社会主义国家特有的一种组织形式，在各种调查形式中居主干地位。
9） 经典实验设计：也叫两组前后测实验设计，就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验 对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组：然后，只对实验组给予实验激发，而对对照 组却听其自然：最后，对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。
10） 局内观察：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境，社会关系之中，并通过 与观察者的共同活动从内部进行观察。
L
1）类型抽样：又称分层抽样或分类抽样。所谓类型抽样是先把总体包含的单位，按其数量特征分为若干 类型或层，然后在各类或层内随机抽取一定数目的样本单位，总合起来组成样本。类型抽样需要事先 进行人为的分类工作。从理论上似不太符合随机原则，但由于这样分类之后更易于从差异程度较近的 单位中选取样本单位，所形成的样本代表性更高。同时由于方法简便，实际应用较广。特别适用于总 体复杂、差异大、单位多的情况。
2） 离中量数：任何调查资料除有集中趋势的特征外，又具有离散趋势的特征。为揭示资料的离散程度的 代表值，就叫离中量数。离中量数在经济领域中主要用于评价产品生产的稳定程度和质量可靠性。
3） 理论分析：调查资料的理论分析是对调查资料进行系统化的理性认识的分析，就是借助于概念，判断 筝思维方式，对客观事物的本质和内在联系进行系统化的分析。理论分析的目的和任务是揭示事物的 本质，进而揭示事物内部的规律性。在理论分析中不但应该进行深入的定性分析以说明事物的本质和 变化规律，而且要进行充分的定量分析，以准确地说明事物变化的程度和趋势。把定量、定性分析有 机地结合起来，才能完成理论分析工作。
4） 历史资料：指过去积累下来的资料。从调查时间上看，有远期的，有近期的，从调查地域来看有我国 的，有外国的，从调查组织来看有官方组织的，有民间组织的，从调查方法看有的较为科学，有的则 不十分科学。历史资料的质量受当时时代背景、调查目的、调查组织者的观点立场、调查方法的影响。 历史资料不能一概否认，更不能拿来就用。现代社会调查涉及到历史资料时，必须区别上述几种情况， 对历史资料进行甄选和改造，然后再利用。这是现代社会调查得出正确结论的保证，在社会调查中具 有极为重要的意义
5） 量表：一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具 有结构强度顺序的测量工具。
M
1） 描述性研究：描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的全貌发生、发展过程为目的调查研究, 是按着客观的面貌进行调查的一种类型。也就是说，描述性研究是对某一事物或问题的基本情况的了 解。它所要解决的问题是了解社会现象实际是什么样的。它是社会调查研究的一种基本类型和基础性 研究。
2） 命题：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物 联系起来。
0
1）偶遇抽样：狭意的讲是调查者向碰巧遇见的行人进行调查。这种方法简便灵活，同时也使被调查对象 感到亲切，使被调查对象有参与感，所以是一种很好的民意测验的方法。
2）配额抽样：一种非随机抽样，是事先规定一定的样本容量，并规定一些与研究内容有关的标准。然后 把样本容量数按不同标准加以分配。最后由调查者从符合标准的调查单位中主观随意地抽取样本单位 进行调查。配额抽样简便易行，快速灵活，在民意调查，市场调查等方面中经常使用。但进行调查时 应注意，被调查者虽然是由主观挑选，但为调查全面，减少误差，还应尽量考虑周全。普查：是普遍 调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、最准确的调 查类型，其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。
Q
1） 趋势研究：纵向研究的形式之一。即通过对某种社会现象的过去和现在的情况的了解，预示或测示将 来的情况如何。趋势研究多用于发展规划、制定方针等方面的事实根据。
2） 全面调查：全面调查又称普查，是指对研究对象的全体所作的无一遗漏的逐个调查。
1） 社会测量：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。
2） 社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和 分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
3） 深度访谈：是希望通过访谈发现一些新的重要因素，这些因素不是用表面的观察和普通的访问就能获 得的。此类访谈主要适用于探索性研究。访谈中并不拘泥于形式的规范或严格与否，而是由某一始点出发，将所调研的问题逐步深化。深度访谈既有感情立场问题，也有访谈技巧把握程度的问题。
4） 实地观察：实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。
5） 实验法：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认 识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。
6） 试点调查法：就是为了取得实行某一政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的 持续调查，系统地搜索和积累第二手资料，有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认 识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。
T
1） 探索性研究：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题； 明确社会调查研究的目的：明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；
2） 同期群研究：纵向研究的形式之一。即对同一种社会现象在不同时间内的情况进行调查研究。同期群 研究多用于某一社会现象或某种事物或某种人员的成长变化历程。
W
1） 文献：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记裁信息的一切书面文字材料。在现代信息技 术飞速发展的今天，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、 音频、视频等知识信息资料统称为文献。
2） 文献定量分析：文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量 的描述。
3） 文献定性分析：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及 其发展规律的方法。
4） 文献法：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以 达到某种调查研究目的的方法。
5） 文献搜集：所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献按照一定方式集中组织和存 储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的存储和 文献的检索两个过程。
6） 问卷调查法：是采用邮节、直接询问等方式，依据调查目的设计的问题（亦称调查问卷），经调查对象 作答而进行统计分析得出结论的一种调查研究方法。此种调查方法有两个特点：（1）适用范围宽，（2） 有利于定量统计分析。为此，问卷调查法在国内外有普遍的应用，我国政府机关也把这种方法作为与 民众沟通的主要手段，来捕捉人民内部的各种信息，以利于更有效地决策和管理，发挥各级政府的功 能。
7） 问卷法：也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见 的调查方法。
X
1） 系统抽样：系统抽样又称为等距抽样或机械抽样。它是把总体的所有单位按一定标志排队编号，然后 按规定的间隔距离，每隔若干单位顺序抽取每个样本单位组成样本。
2） 相关关系：社会现象间的非确定性关系为相关关系。相关关系是客观存在的，而关系数值是不固定的。
3） 效度：效度指的是测量的有效性，即一个测量准确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：第一， 测量方法的效度，主要表现为测量指标与所测量变量之间的相关程度。第二，测量结果的效度，主要 表现为测量结果与变量值的相关程度。测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。
4） 信度：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。所谓可靠， 是指用同一个测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应该始终一致。检验测量的信度，通常有 再测法、复本法和分半法。
Y
1） 样本：它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总 体中可以抽取出若干个不同的样本。在社会调查研究中，资料的收集工作往往是通过样本来完成的。 样本的调查结果可以推论和说明总体。
2） 预测性研究：是对社会现象的发展趋势作出推断和估计的一种调查研究。
Z
1）整群抽样：为了便于组织调查，有时可以利用总体单位现成的群，以群为单位进行抽选。每抽一次就 是一群，群内所有单位都是样本单位。最后利用所抽各群的调查结果推断总体。群的抽选可以采用随 机方式，可以采用分类方式，也可以采用等距方式来确定。而群内的调查，则采用普查方式进行。由 于调查的对象相对集中，所以调查起来方便、快捷、节省人力物力。
2）重点调查：是一种非全面调查，是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。所谓重 点单位是指在所研究的内容方面数量比较大，占有较大的比重。重点调查就是指对那些在工作中列为 重点单位的调查。专门调查：专门调查是为了研究某些专门问题而进行的一种全面调查。专门调查与 普查都是一次性调查，二者的区别是：普查的内容比较广泛，是多方面的，而专门调查只限于某一方 面事实的调查，比较单一。专门调查目的明确，内容单一，针对性强，耗费的人力物力财力少，便于 解决某些实际问题，是一种很好的调查方法。追踪研究：纵向研究的形式之一。即对某一特定社会现 象在其发展变化过程中进行定期的或不定期的调查研究。这种调查研究类型多用于对某种社会现象在 发展变化过程中的作用或地位或质量等方面进行判断。资料定量分析：也叫统计分析，是运用统计学 原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。
6） 资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具 有哪种性质及特征。
7） 资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会 事物或现象的性质、特征与规律的过程。
8） 资料理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据， 运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。
9） 资料整理：它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、 汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。
10） 总体：它是构成事物的所有元素、也就是所有最基本单位的集合。在社会调查研究中，最常见的总体 是一些社会群体，而个人便是构成这类总体的元素。
11） 纵向研究：是指在某一段较长时间内的社会现象历史演化研究。这种研究类型至少要了解在该段时间 内两个以上或多个时点的情况。纵向研究在了解第一个时点情况之后，仍需对第二个或第三个时点的 社会现象进行研究。也就是说，纵向研究是从较长时间内来研究某一社会现象的发展变化及其规律性。
三选择题
1） 20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（A、美国）
2） 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发 展是在（B、中国共产党十一届三中全会以后）
A
1） 按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（A、普查B、抽样调查E、个案调查）
2） 按一定的间隔离抽取样本的方法是指（D、系统抽样）
3） 按照目的，作用，内容分类，调查报告的种类大致有（A、情况（概况）调查报告B、事件调查报告C、 经验调查报告D、问题调查报告E、对策（理论）调查报告）
4） 按照资料来源的不同，文献可分为（A、个人文献B、社会组织文献E、大众传播媒介文献F、官方文 献）
B
1） 把调查研究对象放在整体中去分析了解其内在规律和本质，贯彻的原则是（C、系统性原则）
2） 被称为调查报告灵魂的是（B、针对性）
3） 被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C、古希腊人）。
4） 便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D、结构式访谈）
5） 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（A、性别B、年龄C、籍贯F、知识结构）
C
1） 测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D、定比测量）
2） 查找文献要尽可能采用（B、检索工具查找法）
3） 常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有 发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对它们的统计分析属于（D、 动态分析）
4） 常用的简单随机抽样方法有（A、直接抽样法C、随机数表法E、抽签法）
5） 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D、异质性）
6） 抽样的一般步骤有（A、界定总体B、决定抽样方法C、设计抽样方案D、制定抽样框E、样本评估 F、实际抽取样本）
7） 抽样的一般步骤有（A、确定总体B、制定抽样框C、决定样本容量D、决定抽样组织形成E、抽样 样本F、评估样本）
8） 初级社会群体主要是指（A、家庭D、村落E、非正式组织）
9） 次级资料是指（A.历史资料或经过别人加工的资料）
10） 从文体性质上看，调查报告是（D、记叙性，说明性和议论性相结合的文体）
11） 从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（C、Excel）
D
1） 当今社会的任何文献都必须具备的特性是（B、必须有知识内容的表现C、必须有一定的客观物质载 体E、必须有人类的记录行为）
2） 当前最流行和最受重视的资料分析是（A、定量分析）
3） 当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关 系称为（C、直线相关）
4） 调查报告的“纲”是指（B、前言）
5） 调查报告的特点主要有（A、真实性B、客观性C、针对性D、典型性E、指导性F、时效性）
6） 调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（A、确定主体、形成观点C、精选素材D、拟 订提纲E、起草报告F、修改定稿）
7） 调查报告有较强的应用性，因此它的语言应该（严谨、简明、通俗）。
8） 调查报告中的“纲”是指（B、前言）
9） 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（A、朴实C、准确D、简明E、 庄重F、修辞）
10） 调查问卷语句的类型有三种，即（直接提问，间接提问）和（假设提问）。
11） 调查研究课题的选择要从（理论）和（实际）两个方面的需要来考虑。
12） 定量研究是运用（概率）和（统计）原理对社会现象进行的研究。
13） 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D、定比测量）
14） 对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数字模型，并将其变量间 的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A、回 归分析）
15） 对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C、实验环境）
16） 对数字资料进行分组的一般步骤（B、选择分组标志C、确定分组界限E、编制变量数列）
17） 对同一社会现象在不同时间内的情况进行的调查研究属于（B.同期群研究）
18） 对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定 义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当）
E
1） 二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（美国）。
2） 二十世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和 发展是在（中国共产党十一届三中全会以后）。
F
1） 反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（离散变量）
2） 访谈法最基本和最常用的类型是（A个别访谈）
3） 非结构式访谈因实施方式不同，通常有（A、重点访谈B深度访谈F、客观陈述式访谈）
4） 非随机抽样的方式有（D.配额抽样E、偶遇抽样）
5） 非随机抽样的方式有（B主观抽样D定额抽样E偶遇抽样F滚雪球抽样）
6） 分类抽样主要解决的是（A、总体异质性程度较高的问题）
G
1） 概念是构成社会现象的（本质量性），明确概念的基本方法是（给出定义）。
2） 个案调查是一种（A、定性研究方法）
3） 个别访谈的一般程序有（A.进见B.建立融洽关系D.正式访谈：E.告别）
4） 个别访谈的优点主要有（A、访谈者与被访者互动，收集资料更为深入D、灵活性大，适用性强F、 环境可以控制，资料的质量可以保证）
5） 各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（A、访谈法B、观察法C、实验法）
6） 根据观察对象的不同，观察法可分为（D、直接观察和间接观察）
7） 根据试点环境不同，试点调查可分为（实验室）和（实地）试点。
8） 关于样本中某一变量的综合描述叫（A、统计值）
9） 观察法的基本原则和要求有（A.全方位原则C.求实原则）
10） 观察法的局限性主要是（A、资料整理和分析难度大B、受时间空间条件的限制C、获得合作有一定 难度D、易受观察者主观因素的影响F、难以进行定量分析）
11） 观察法的局限性主要是（B、受时间空间条件的限制C、易受观察者主观因素的影响D、资料整理和 分析难度大E、获得合作有一定难度F、难以进行定量分析）
12） 观察法多数是非结构式观察，主要用于（A、定性研究）
13） 观察法是指主要通过（C、人们的感觉器官）进行调查的一种方法
14） 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（A、以人的感觉器官为主要调查工具）
H
1） 和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（C、法律和道德伦理问题）
2） 会议调查根据调查方式的不同可划分为（列席旁听）型、专门举行型和（附带进行）型。
g
1） 集体访谈的缺点主要是（A、收集意见有时不够充分D、了解事实往往不够细致F、不宜了解个人问 题或特殊问题）
2） 既有实验组又有控制组或对照组的试点方法是（A、平行实验）
3） 既有试点组又有控制组或对照组的试点调查方法，其组织形式属于（A、平行试点）
4） 假设社会调查研究方案应注意的问题主要有（A、实用性B、系统性C、时效性D、经济性F、弹性）
5） 检验测量的信度，通常的方法有（A、再测法C、分半法E、复本法）
6） 检验多个自变量的引人顺序对因变量的影响的设计是（D、拉丁方格设计）
7） 检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（A、再测法E、复本法F、对分法）
8） 检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（B、表面效度（内容效度或逻辑效度）C、准则效度
（效标效度、实证效度、统计效度、预测效度）D、结构效度（构想效度、建构效度、理论效度）
9） 简单实验设计包括（A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计D、两组前后测实验设计）
10） 经典实验设计也叫（C、两组前后测实验设计）
11） 经典实验设计指的是（B两组前后测实验设计）
K
1）可信且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
1） 类抽样主要解决的是（总体异质性）程度较高的问题
2） 离中量数是反映（B、各单位标值的差异性）
3） 离中量数在经济领域中，主要用于评价产品生产的（稳定程度）和（质量可靠性）
4） 历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会家是（C、李景汉）
M
1） 每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C、互斥性）
2） 每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（A、总体的规模B、总体的异质性 程度E、抽查者所拥有的经费F、样本精确度要求）
3） 美国最著名的民意测验机构是（C、盖洛普）
4） 描述性研究是指（B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述）。
5） 命题是指社会上普遍存在的（A、公理B、定理D、假设F、经验概括）
6） 目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以 下阶段（A、概念的形成C、概念的界定E、选择测量指标F、编制综合指标）
7） 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B、实证主义）
8） 目前最常见的调查报告的结构包括（A、标题B、署名C、前言D、主体F、结尾）
0
1）偶遇抽样是指（D.向碰巧遇见的行人或其他人进行调查）
P
1） 排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有（A、排除法B、纳入法D、平衡法E、 统计分析法）
2） 频数是指分布在各组中的个体数量，用频数表示结果的分析方法属于（D、动态分析）
3） 普查的具体方式有（逐级上报）普查和（快速）普查。
Q
1）确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（C、当地部门和观 察对象不反对）
1） 设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（A、实用性B、系统性C、时效性D、经济性F、弹性）
2） 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（B、定类测量，定序测量，定 距测量，定比测量）
3） 社会测量的要件有（A、测量对象B、洲］量工具D、刑量规则F、测量数值）
4） 社会的基本要素是（B、自然环境C、人口 F文化）
5） 社会调查研究按照目的来划分，可分为（A、描述型研究E、解释型研究）
6） 社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（A、客观性原则B、科学性原则D、系统性原则E、 理论与实践相结合原则F、伦理道德原则）
7） 社会调查研究的对象是（社会现象）、社会问题、（社会状态）、社会矛盾等诸多问题°
8） 社会调查研究的基本特征是（专门性 系统性 客观性 针对性 实证性）
9） 社会调查研究的基本特征是（A专门性B、系统性C、客观性D、针对性E、实征性）
10） 社会调查研究的基本原则有（A、理论与与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、 科学性原则E、系统性原则）
11） 社会调查研究的类型按目的可划分（A、描述性研究C、解释性研究）
12） 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和试调查三种。
13） 社会调查研究方法的理论基础是（哲学理论基础）和（具体科学原理）。
14） 社会调查研究中初级社会群体是指（A、家庭C、村落E、非正式组织）
15） 社会调查研究中的“概念”的涵义包括（A.定义、内容和性质）
16） 深度访谈是希望通过访谈发现一些（新的重要因素），此类访谈主要适用于（探索性）研究。
17） 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（A、10%-20% ）
18） 实验法的优点主要有（A、控制性强D、可重复运用F、适于对理论，方针，政策的检验）
19） 实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B、实验主体的实践性C、实验对象的动态性D、 实验目的的因果性E、实验过程的可控性F、实验方法的综合性）
20） 数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性和正确性进行检验）
21） 数字资料整理的一般程序包括（C、检验D、分组E、汇总F、制作统计表或统计图）
T
1）谈访最基本和最常用的类型是（个别访谈）
2） 探索性研究的方法主要有（B、查阅文献D、咨询F、实地考察）
3） 探索性研究的一般方法有（A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察）
4） 探索性研究亦称（理论准备），它是一种先行的（摸索性）的初步研究。
5） 同期群研究是对（同一种）社会现象在（不同时间内）的情况进行调查研究。
6） 同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（性别、年龄、籍贯、知识结构）
w
1） 微软公司推出的办公软件、Of ice系统中用于统计的最有名的一种软件是（C、Excel）
2） 为了搜索到真实可信的资料，采用观察法应遵循（全方位）原则和（求实）原则。
3） 文献法的基本步骤包括（A、文献搜集D、摘录信息F、文献分析）
4） 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为（B、它是一种独特的和专门的研究方法）
5） 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法）。
6） 文献研究具有（深度回顾）和（纵向剖析）的功能。
7） 文字资料的真实性审查是指（A、信度审查）
8） 文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（A、外观审查B、内涵审查C、逻辑审查F、 来源判断）
9） 文字资料的真实主要是指（A、信度审查）
10） 文字资料整理通常情况下的基本步骤是（C、分类D、汇编E审查）
11） 问卷的基本结构主要包括：（A、封面信B、编码C、问题及答案E、指导语）
12） 问卷调查的关键工作是（设计问卷），调查问卷的总框架往往是采用（图示法）。
13） 问卷法的实施步骤包括（B、设计问卷C、选择调查对象D、分发问卷E、回收问卷）
14） 问卷法适用于（D、成分单一的社会群体）
15） 问卷封面信的内容主要包括（A、调查的主办单位或个人身份B、调查的内容和范围C、调查的目的D、 调查对象的选取方法）
16） 问卷适用于（成分单一的社会群体）。
17） 问卷中的问题基本上可分（A、背景性问题B、客观性问题C、主观性问题E、检验性问题）
18） 问卷中的问题基本上可分为（E、开放性问题F、封闭性问题）
19） 问卷中的问题基本上可分为（A、背景必性问题B、客观性问题C、主观性问题D、检验性问题）
X
1） 现代社会调查研究的重心是（D、美国）
2） 现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法是（C、问卷法）
3） 修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（B、观点D、格式E、资料F、字句）
Y
1） 一般的访谈时间最好为（C、1—2个小时）
2） 一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（B、准备阶段D、调查阶段E、分析阶段F、总结 阶段）
3） 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（C、抽样单位）
4） 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C、外在效度）
5） 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（B、外在效度）
6） 一种专门用于主观性指标的问卷是（C、量表）。
7） 以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（C、 抽样分析）
8） 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D、离中量数）
9） 有一种专门用于主观性指标的问卷是（C、量表）
10） 运用系统分析法应该着重注意（A、分析系统的构成要素B、分析系统的内在结构C、分析系统的整 体性质和整体功能E、分析系统与外部环境的关系）
z
1） 在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（A、定类变量）
2） 在对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整 的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当）
3） 在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D、实验法）
4） 在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（C、被观察者的反应D、人为的假象E、事物本质的 显现程度）
5） 在筛选调查资料时应把握的原则主要有（A、选取可靠的资料B、选取充分，完整而又适量的资料C、 选取有力的资料D、选取新鲜的资料F、选取易于理解的资料）
6） 在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（D、后面）
7） 在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B、调查对象的选取问题）
8） 在社会调查研究中，当自变量的数值发生变动时，因变量的数值随之发生不均等的变动，这种相关关 系是（D、曲线相关）在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（A、因果分析法C、比较法）
10） 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辩证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明 法有（A、因果分析法B、辩证分析法C、比较法、系统分析法D、逻辑证明法有）
11） 在文献之中，属于对知识的第一次加工是信息的基础也叫信息源的是（B、一次文献）
12） 在总体规模较少，调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（B、主观抽样）
13） 摘取信息一般的步骤是（A、浏览B、精读C、筛选E、分析）
14） 摘取信息一般有以下步骤（A、浏览B、蒂选C、精读D、记录）
15） 正式统计表的组成，一般有（A、标题C、栏目D、数字F、表注）
16） 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（B、离散变量）
17） 撰写调查报告的一般程序是（A、确定主题、形成观点、精选素材、拟定提纲、起草报告和修改定稿C、 精选素材D、拟定提纲E、起草报告F、修改定稿）
18） 资料的定量分析的方法包括（A.集中数量B.离中数量）
19） 资料分析中常见的描述性分析有（A、相关和回归分析C、集中梁数和离中量数分析D、因素分析E、 动态分析）
20） 资料分析中常见的相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析的 有（A、相关分析B、回归分析C、抽样推断分析D、预测分析E、综合评价分析）
21） 资料分析中属于推论性分析的有（A、相关分析B、回归分析C、抽样推断分析D、预测分析E、综 合评价分析）
22） 资料搜集时确定调查对象的方法的有（A、全面调查B、重点调查C.典型调查D.抽样调查E.个案调查）。
23） 资料整理的标准有（A.合格B.真实C.可靠D.准确E.完整）
24） 资料整理最根本的要求是（A、真实性原则）
25） 综述、评论、术评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（D、三次文献）
26） 纵贯调查研究的主要形式有（B、趋势研究C、同期群研究D、追踪研究）
27） 最理性和最便捷的访谈记录方式是（D、机器记录）
28） 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（A、总加量表）
四、问答题
B
1） 帮助解释4个主要表现：1、促进修正原解释或发现新解释。2、帮助选择正确的解释。3、帮助发现 隐而不彰的事实。4、条件关系的检验是研究事物发展趋势或发展过程的锐利工具之一。
2） 比较整群抽样与分层抽样的异同点。相同点：他们在第一步都要依据某一标准将总体分为不同层次或 群体。不同点：（1）层或群划分的依旧不同（2）抽样方法不同（3）适用的范围不同
3） 变量之间的关系是？答：变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种 类型。1）因果关系：是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。2） 相关关系：是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。★如何进行社会调查研究 方案的可行性研究？ 答：常用方法大致有三种：第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究 设计的可行性。第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有 方面。第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修 正和完善原方案。
C
1） 采用再测法应注意哪些问题？答：（1）两次测量的时间间隔要适当。（2）再测法适用于测验项目多 的速度测验，而不适用于项目少的难度测验。（3）应设法调动被调查者再测的积极性。
2） 操作定义的设定有哪几种方法？如何进行操作化？ （1）用客观存在的具体事物来设计操作定义。 如农民生活状况调查中，我们可以将农民分为“贫困户”、“温饱户”、“小康户”、“富裕户”几种类型, 用人平均收入这一客观存在的具体事物给上述四类农户设计操作定义。（2）用看得见的社会现象来 设计操作定义。如“同情心”是个比较抽象的概念，我们可以用直接观察到的跟同情心有关的现象来 设计它的操作定义。用是否向路边的乞丐施舍；是否为灾区捐款等现象来为它操作定义。（3）用社 会测量的方法来设计操作定义。如对领导干部的德、能考核，可以设计社会测量表，由上级、下几级 和同级填写，然后进行汇总，总分就是考核者能力的总评价。
3） 测量层次的选择需要注意哪些问题？答：（1）要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次。
（2）要根据研究条件选择适当的测量层次。（3）要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性 来选择测量层次。（4）用较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理，反之则 可以。
4） 测量的信度和效度是什么关系？答：信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必 要条件而非充分条件。信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必须有信度，信度是效度的 必要前提条件，不可信就不可能正确。信度不是效度的充分条件是说，有了信度，却不一定有效度。
可信的测量未必有效，而有效的测量必定可信，效度是信度的目标和归宿。任何科学的测量，都是效 度和信度的辨证统一。具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一种，可信且有 效；第二种，可信但无效；第三种，不可信且无效。
5） 测量的信度和效度是什么关系？含义？怎样检验？答：1.关系概括：信度是效度的必要条件而非充分 条件、具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一种，可信且有效；第二种，可 信但无效；第三种，不可信且无效。2.含义：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可 靠，二是测量结果的可靠。所谓可靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应 该始终一致。检验测量的信度，通常有再测法、复本法和分半法。效度指的是测量的有效性，即一个 测量准确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：一，测量方法的效度，二，测量结果的效度；3. 检验信度：1）再测法2）复本法3）分半法。检验效度：1）内容效度2）效标效度。
6） 测评表的制作3个程序：1、首先要对欲测内容下操作定义。2、其次根据内容或指标设计测评题。3、 最后由评定人，根据测评题进行评分，汇总得出结果。
7） 测验在劳动人事管理上最重要5个用途：1、考试与选择新进的职工。2、分配工作岗位与任务。3、 作为调整工作与职务的参考。4、制定培训职工的方案以及考核培训的效果。5、作为职工咨询与指导 的依据；5、作为政治思想工作的参考。
8） 抽样的基本步骤是什么？（1）界定总体（2）编制抽样框（3）确定样本数和抽样方法（4）实际 抽取样本（5）评估样本质量
9） 抽样调查有何局限性？答：（1）对于调查总体尚不清楚、不明晰的调查对象，，就很难进行抽样调 查。（2）同个案调查比较，抽样调查的样本单位一般较多，往往会影响调查的深度，因此用于定量 研究非常适宜，用于定性研究则要非常慎重，一般只有在抽样问卷的基础上，再用其他调查方法获取 必要的资料，经过深入分析研究后，才能做出较为准确的定性结论。（3）抽样调查需要一定的数学 知识和计算机使用能力。
10） 抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位 中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽 取样本的过程和方式。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节, 其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一 回事。第一，抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调节过 程中的选取调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。第二，抽样只是抽 取样本的方法，而不是调查方法或者资料收集方法，再进一步的说，即使抽样调查，也不能定义为一 种调查方法和资料收集方法。
11） 抽样应当怎样进行？根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明。 提示：任选一种 社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明， 按照抽样的步骤加以叙述。抽样：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本单位中， 按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样 本的过程和方法。抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性。抽样存在的合理性是由辩证唯物 主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律和中心极限定律决定的。正因为如此，抽样 成为一种通过部分个体的集合反映总体的性质和特征的有效方法。它与问卷方法、计算机技术、统计 分析方法相结合，形成了当今社会最主要和最常用的调查类型，即抽样调查。
12） 抽样应当怎样进行？提示：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据某种社会实 际选择适宜的抽样类型对其加以说明，按照抽样的步骤加以叙述。
D
1） 答案设计的3个要求：1、使答案具有穷尽性和互诉性。2、要根据研究的需要来确定变量的测量层次。 3、精心考虑到列举的类型和归入其他一项的类型。
2） 答案设计有哪些原则？答：在答案的设计中，要遵循以下原则：第一，简捷性原则。答案必须简捷明 晰，避免使用冗长和夹缠不清的语句。第二，相关性原则。设计的答案必须与问题具有相关关系，不 能所答非所问。第三，同层性原则。设计的答案必须属于相同层次（类别）。第四，穷举性原则。设 计的答案必须穷尽所有的可能。第五，互斥性原则。设计的答案必须是互相排斥的。第六，可行性原 则。设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。
3） 当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？答：研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限 在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往 在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。方法的科学化： 现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一 门方法性科学。手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和 多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分 析等等，也都随之发生了很大变化。研究的专业化：人员专业化成为一种趋势：越来越多的营业性调 研机构也日益涌现并不断壮大。
4） 导致社会研究比自然科学家对自然现象的研究更具有特殊性的原因主要有哪些？答：社会研究由于它 研究的对象是人和社会现象，这就使它比自然科学的研究更具有特殊的方面，具体原因：（1）人的特 殊性（2）社会现象的复杂多变（3）社会的偶然性（4）人的主观性（5）干扰性
5） 等距抽样3个具体方法：1、将总量的所有个体按一定顺序排列起来。2、计算抽样距离，抽样的距离是K=N/n； 3、在头K各个体中，用完全随机的方法抽取一个个体，设其所在的序号为K。4、自K开 始，每隔 K 个个体抽取一个个体。
6） 典型调查中对典型的选取应遵循哪些做法？第一、对所调查的对象有相当了解第二、根据研究目的 和要求，对所调查的对象依据一定的标准进行分类第三、对不同类别的调查对象逐一进行分析了解. 选取最适合需要的典型
7） 调查报告的观点的基本要求是什么？答：观点的形成应当符合如下要求：一，准确。观点必须由客观 实际调查材料提炼而成，正确地反映客观实际。二，鲜明。观点必须直接、明确，不能似是而非，概念含混。三，新颖。观点要反映新事物、新事件、新问题、新视角、新主张，有突出的社会意义，不 能是老生常谈，或无病呻吟。四，深刻。观点是反复认识客观实际的产物，必须透过现象指出本质， 一针见血，不能就事论事，隔靴搔痒。
8） 调查报告的主体结构的基本类型及其特点是？答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而 不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。按照事物各组成部分或 事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若 干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的 基本观点。按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主 体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或 者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查 对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主， 兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深入问题和形成全面的结论， 写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。
9） 调查报告是怎样构成的？答，调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据 其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题，署名，前言，主体和结尾几个部 分。标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分为单标题和双行标题两种。 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告 的责任者和知识产权的归属。导语也称前言，导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼 要的文字，概括调查研究的起因，目的，意义：调查对象，范围，主要调查方式，手段和经过，调查 报告的基本观点等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速，准确地把握文章主 旨。主体是调查报告的核心和主干部分，陈述情况，列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其 内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法等。结尾 也叫结语，是调查报告的结束部分，它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾，建议性结 尾，预测性结尾，号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是根据需要而定。
10） 调查报告有哪些特点？答：第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结 果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、 分析和建议；必须针对具体的调查报告的阅读对象，第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具 有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究 的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。第五，时效性。调查报告必须及时地服务于 当前的社会需要。
11） 调查报告在言语运用方面应注意哪些问题？答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面掌握 一下原则，1.朴实，调查报告不是文学作品，因此语言应平易、直白；2.准确，选词造句要恰当、贴 切和严谨；3.简明，无论是叙述事实，还是发表议论、要力求精炼；4.庄重，调查报告主要用于叙述 事实，语言要表达严肃，防止花哨，而且尽量使用书面语言，减少口言；5.修辞，调查报告的语言表 达虽然朴实、庄重为基调，但并非不需文采。
12） 调查报告主题与调查研究主题之间的关系？答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调 查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根 据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之 后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这主要是因为：第一，调查资料显示原来的调查 主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。第二，调查主题比较单一，但调查 资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。第三，调查主题 涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重 新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。第四，在调查主题涉及的所有内容中，有 些表现突出，价值较大；而有些则非常一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就需 要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整，
13） 调查的程序？答：（1）界定总体。（2）决定抽样方法。（3）设计抽样方案。（4）制定抽样框。（5） 实际抽取样本。（6）样本评估。
14） 调查研究的3个工作准则：1、实际出发，解决中国社会的实际困难。2、坚持事实求是的态度。3、 采取认真、严谨的科学态度。
15） 调查研究的总结阶段的;个主要任务：1、撰写调查研究报告；2、将调查报告中的研究成果应用到实 践或理论领域。3、总结调研工作中的优缺点，为今后的社会调研提供正反两面的经验。4、对调查研 究报告及其成果进行评估。
