努力码字4——打击网络暴力，还清朗于网络
老规矩题目是定的，抄了第一段，后面自己写的，22考试没什么时间了
打击网络暴力，还清朗于网络
1、近日，湖南桑植县某中学举行高考冲刺百日誓师大会，一名高三学生代表因激情澎湃的发言遭受网暴，引发网络关注。尽管事情已过去四天，网暴仍在持续。当地已着手处理网络上攻击女孩的言论，以减小网暴对学生造成的影响。考虑可能影响孩子学习，当地教育局工作人员已对被网暴女孩和在校学生进行心理疏导。
2、随着网络不断的发展，在拉近人与人距离、畅通沟通渠道、丰富精神文化的同时，也使我们倾听到了一些不同的声音，有些是积极向上的，而有些真是危险残酷的。针对热点事件的争论不休，逐渐演变成争吵谩骂；针对弱势群体表现出歧视和不满，并上升到言语的攻击；针对阻碍了他人“利益”的人，雇用水军进行大规模的人身攻击……借助网络这一载体，这些暴力乱象在肆意向外扩散着，传播着他们满满的恶意。
随着网络技术的迅猛发展，网络不仅拉近人与人之间的距离，而且还丰富了人们的日常生活，但与此同时，一些“负能量”也徘徊在网络世界中，并逐渐演化成了网络暴力。在热点事件的讨论中，有人争吵辱骂，强带节奏；面对残障群体的“高调亮相”时，有人说其为博眼球，惺惺作态，造谣污蔑时有发生；甚至在极端情况下，他们还会雇用大量“水军”，试图操控舆论走向，对受害人进行不间断的“狂轰乱炸”……借助网络这一载体，这些网络暴力在肆意生长并快速向外扩散，并携带着满满的恶意，向没有防备的民众袭来。
3、网络暴力不仅对个人造成严重的心理、精神的伤害，阻碍个人及家庭的正常生活、工作，同时还不停的向公众和社会传播负能量，歪曲公众的价值观、人生观、世界观，对社会的和谐发展、对精神文明的建设造成了巨大的威胁。有效扼制网络暴力的滋生和发展，斩断其传播的链条，是提升民众安全感、幸福感，是人们向往美好生活的必要要求。
网络暴力会对个人造成严重的心理创伤、加重精神压力，还会对个人和家庭造成难以挽回的后果；同时它还不断挑战法律和道德的底线，长此以往，它会歪曲公众的价值观，对和谐社会、对精神文明的建设造成了巨大的威胁。有效遏制网络暴力的发生发展，是提升民众安全感、幸福感，是人们向往美好生活的必然要求。
4、加强监管，严厉打击。网络因其具有隐蔽性的特点，所以成为了一些“键盘侠”的聚集地、庇护场，但网络不是法外之地，更不是犯罪的温床，对于网络暴力决不能容忍和姑息。一方面信息提供平台应加强信息审核管理，对于涉嫌不良内容的评论应及时删除屏蔽，对于言语伤人产生严重影响的还应及时向有关部门汇报，提供必要信息协同处理。另一方面有关部门应该加强监管，对于网络暴力应查尽查，及时发现处理中断施暴的进行，对于情节严重、屡犯不改者应采取法律手段，从严从重处罚。多方协同发力，促使施暴者不能、不敢、不想实施网暴，换民众一个清朗的网络环境。
全链治理，从严打击。网络因其具有隐蔽性的特点，所以成为了一些“键盘侠”的聚集地和庇护所，但网络不是法外之地，更不是犯罪的温床，对于网路暴力要做到零容忍，绝不姑息。2022年4月，中央网信办部署开展“清朗·网络暴力专项治理行动”，通过建立完善监测识别、实时保护、干预处置、溯源追责、宣传曝光等措施，进行全链条治理。从严从重打击网暴行为，形成强大的威慑力，让“键盘侠”们不能、不敢、不想再“按键伤人”。
5、宣传教育，树立良好风气。网络和每个人息息相关，构建安全、清朗的网络环境，不仅需要平台和政府部门的支持，还需要我们每个人的积极参与和共同努力。有些地方的社区街道，通过张贴宣传告示，召开座谈会，举办道德模范竞选等一些列的活动，吸引民众参与同时推进道德风气的建设，从而加强个人的道德观念，一定程度上扼制了网路暴力的产生。让每个人的点滴努力，汇聚成一股强大的道德新风，吹散网络暴力的不良风气，积极推进网络安全和谐的建设。
防范干预，刚柔并济。从干预角度来看，应以受害者为中心，聚焦其自身潜力的成长，在网暴发生后及时帮受害者疏导情绪，恢复自信自尊，培养自主能力，从而提高受害者心理建设水平，最大程度降低网暴带来的危害。从预防角度来看，以防范机制为出发点，一方面完善相关监管政策，使民众可以得到更有效的保护，防止被网暴的侵害；另一方面加强宣传教育，加深民众对于法律和道德的理解认识，从而树立起良好的社会风气，吹散网络暴力的阴霾，还网络空间一个明朗的晴天。
网络应为民众提供便利，满足人们多元化、品质化的需求，而不是某些人抒发不满情绪、泄愤、恶意攻击的工具。加强监管、树立良好氛围，拉开我们与“恶”的距离，是民众的殷切期盼，是为民谋福祉的具体表现，是和谐发展观的必然要求。
为民众提供便利服务，满足人们多元化、品质化的需求这是网络应有的作用，而不是某些人为抒发不满、抨击社会、散播恶意的工具。打击网络暴力，拉开我们与“恶”的距离，构建一个清朗的网络环境，是回应民众的殷切期盼，是建设和谐社会的前提条件，是实现“幸福梦”的必然之举。
