从逃学到复学：我如何用爱和智慧帮助儿子走出躺平厌学的心理阴影

我是一名家长，我有一个十三岁的儿子。他曾经是一个活泼开朗、学习优秀的孩子，但是在去年，他遭遇了一件让他心灵受伤的事情。他在学校被一群同学欺负和嘲笑，导致他自卑、沉默、厌学。他不愿意去上学，也不愿意跟我沟通。我很担心他的心理健康和未来发展，所以我开始了一段艰难而漫长的复学之路。

在这个过程中，我学到了很多家庭教育的知识和经验，也收获了很多感动和成长。我想跟跟我有同样困惑的家长们分享一些观点，希望能给你们一些启发和帮助。

1、复学之路就是找原因之路，要时刻带着觉察去发现问题，而不是盲目地解决问题。

当我发现儿子不愿意去上学的时候，我第一反应是想让他去上学，因为我觉得上学是他应该做的事情，也是对他有好处的事情。但是我很快意识到，这样做只会让他更抵触、更反感。因为我没有考虑到他为什么不愿意去上学，他背后有什么样的心理和情绪。

所以我开始改变我的策略，我不再强迫他去上学，而是试着跟他建立信任和亲密的关系。我尊重他的选择，但是也表达了我的关心和期待。我用温柔和耐心的语气跟他聊天，问他在家里做什么，有什么喜欢的事情，有什么困难和烦恼。我不断地观察他的表情、语气、动作，试着了解他的内心世界。

通过这样的交流，我渐渐地发现了儿子不愿意去上学的原因。原来他在学校受到了欺负和嘲笑，导致他对自己失去了信心和尊严。他觉得自己没有价值，也没有人喜欢他。他害怕再次面对那些伤害过他的人和事，所以选择逃避。

当我知道了这个原因后，我才能够更有效地帮助儿子复学。我首先要做的是让儿子感受到我的爱和支持，让他知道他不是孤单的，有人在乎他，在为他加油。然后我要帮助儿子恢复自信和自尊，让他认识到自己的优点和潜力，让他相信自己能够克服困难和挑战。最后我要帮助儿子面对和解决他在学校遇到的问题，让他重新融入学习和社交的环境，让他感受到学校的乐趣和意义。

这些都不是一朝一夕就能做到的，需要花费很多的时间和精力，也需要跟儿子保持持续和坦诚的沟通。但是我相信，只要有爱，就有希望。只要有觉察，就有方向。只要有行动，就有改变。

2、用心感受孩子的眼神，看看他们的真实感受和需求，不要去坐井观天，用自己的认知去判断孩子。

很多时候，我们作为家长，会觉得自己比孩子更懂事，更有经验，更知道什么对孩子好。所以我们会用自己的标准和期待去要求孩子，去评价孩子。但是这样做其实是不尊重孩子的个性和选择的。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的想法和感受，有自己的兴趣和梦想，有自己的优势和不足。我们不能用自己的眼光去看待孩子，而要用心感受孩子的眼神。

眼神是心灵的窗户，通过眼神，我们可以看到孩子的真实状态和情绪。当孩子开心的时候，他们的眼睛会闪闪发光；当孩子难过的时候，他们的眼睛会黯淡无光；当孩子害怕的时候，他们的眼睛会躲闪不定；当孩子生气的时候，他们的眼睛会瞪得大大的；当孩子困惑的时候，他们的眼睛会迷茫不定…我们要学会读懂孩子的眼神，从中寻找他们的真实感受和需求。

当我发现儿子不愿意去上学时，我就注意观察他的眼神。我发现他的眼神总是逃避我的目光，或者低垂着头，或者盯着手机或电脑屏幕。我意识到他是在逃避现实，或者寻找安慰。我没有责备他或者强行跟他说话，而是试着跟他建立目光接触。我用温暖和鼓励的眼神看着他，让他感受到我的关心和理解。我也用轻松和幽默的眼神看着他，让他感受到我的友好和亲近。我还用坚定和信任的眼神看着他，让他感受到我的支持和期待。通过这样的目光交流，我渐渐地打开了儿子的心扉，让他愿意跟我分享他的想法和感受，让他知道我是他最可靠的倾听者和伙伴。

3、发现问题远比解决问题更重要，因为我们从来都不欠缺解决问题的能力，我们更欠缺的是发现问题的能力。

很多家长在面对孩子的问题时，会急于寻找答案和方法，希望能够快速地解决问题。但是这样做往往会忽略了问题的本质和根源，导致问题反复出现或者恶化。因为每个问题都有它的背景和原因，如果我们不去深入地分析和理解问题，就无法找到最适合的解决方案。

当我知道儿子在学校受到了欺负和嘲笑时，我没有立刻去找老师或者同学，也没有给儿子买一些礼物或者玩具来安慰他。我知道这些都是表面的处理，不能从根本上解决问题。我要做的是找出儿子受到欺负和嘲笑的原因，是因为他的性格、外貌、成绩、兴趣等方面有什么不同吗？还是因为他缺乏自信和自尊，不能有效地保护自己和表达自己吗？还是因为他没有好的朋友和同伴，不能得到支持和帮助吗？还是因为学校的氛围和制度有什么不合理或者不公平吗？

通过跟儿子、老师、同学等多方面的沟通和调查，我逐渐地发现了问题的复杂性和多元性。原来儿子受到欺负和嘲笑的原因不止一个，而是多方面的因素交织在一起。有些是儿子自身的原因，有些是其他人的原因，有些是环境的原因。这些原因相互影响，形成了一个恶性循环。

当我清楚地认识到了问题的本质后，我才能够制定出更合理和有效的解决方案。我不再寻求一劳永逸的答案，而是根据不同的原因，采取不同的措施。有些是针对儿子自身的改变，有些是针对其他人的沟通，有些是针对环境的调整。这些措施都需要长期坚持和协调配合，才能够达到预期的效果。

4、要有耐心和信心，看到孩子一点点的变化和进步，给予鼓励和支持。

复学之路并不是一帆风顺的，而是充满了挫折和困难。我们不能指望孩子一下子就能恢复正常，就能重新适应学校生活。我们要给孩子足够的时间和空间，让他们按照自己的节奏和方式去复学。

我们要有耐心和信心，看到孩子一点点的变化和进步，给予鼓励和支持。我们要相信孩子有无限的潜能和可能，只要他们有了正确的方向和方法，就能够克服任何困难和挑战。

在儿子复学的过程中，我一直陪伴在他身边，给他最大的支持和鼓励。我不会因为他的成绩或者表现而责备或赞扬他，而是会因为他的努力或者进步而夸奖或者奖励他。我会跟他一起庆祝每一个小小的成就，让他感受到自己的价值和成长。我会跟他一起面对每一个难题，让他感受到自己的能力和勇气。我会跟他一起分享每一个快乐，让他感受到自己的幸福和希望。

经过了半年多的努力，儿子终于复学了。这是我们共同的成果，也是我们共同的喜悦。我为他感到骄傲和欣慰，也为自己感到欣慰和骄傲。

这就是我复学之路的故事，也是我家庭教育的故事。我希望我的故事能够给你们一些启发和帮助，让你们能够更好地帮助孩子复学，让孩子能够更好地成长和发展。谢谢你们的阅读和倾听。