学姐干货 | 适合自己的就是最好的-北京第二外国语学院汉语国际教育

Hello！

学弟学妹们大家好！

我是你们的晓梦学姐，

今天来给大家分享

北京第二外国语学院 汉语国际教育专业

备考经验帖干货！ 

学姐/学长信息 /Profile/

晓梦学姐

专业方向：汉语国际教育

本科西班牙语专业跨考高分上岸！

我为什么想读研？

毕业的本科是一个普通的院校，希望能继续提升自己，有更高的平台，也希望出国看看，拓宽自己的视野。本科专业学的是外语，也接触过一些外国人，他们都对中国文化很感兴趣，我自己觉得作为中国人不仅需要学好外语，更需要学习好中国文化，当我们走出国门给外国人讲中国文化、中国故事的时候，也更能得到外国人的尊重，所以我打算跨考汉语国际教育硕士。

”

选择合适的专业和院校

可爱的汉硕考研er，当你看到这篇文章时，你可能正处于考研前的迷茫期、惶恐期、纠结期。也许你正在为选学校而发愁，也许你正在为自己的出身不好而悲伤。这一切是很正常的也是考研的必经之路，晓梦学姐也是过来人，下面给你们一些选择的一些小建议。

首先开始第一部分的内容，相信很多同学已经在网上查过汉硕了，“汉硕”，全称：汉语国际教育硕士，英语：master of teaching chinese to speakers of other languages。这就是汉硕的名称由来，那么，汉语国际教育硕士是做啥的呢？简言之，就是教歪果仁汉语，很多人说，只要是中国人会说中文就会教汉语，这句话是没有任何理由的，你说你会说汉语对吧？那么，“然后”的词性是什么？有什么作用？趋向补语是啥？文化休克你懂吗？初级汉语阅读怎么教？歪果仁问你“老师，好听少一点怎么就不对呢？”你怎么回答？这些问题你能回答出几个？但是，这就是在教歪果仁过程中必备的看家本领。隔行如隔山，这就是我们这个专业的任务。

接着，再给大家说一说我们专业的就业前景，我们专业是在“汉语热”的趋势中诞生出来的，众所周知，中国的影响力在国际上越来越大了，很多歪果仁对汉语也确实很感兴趣，通过这次疫情的影响，中国可以控制得那么好，也让更多的外国人对中国刮目相看。所以我们这个专业的主要就业方向就是走“教育部中外语言交流合作中心”出国教书，比如，我的一些同学就在日本、韩国、西班牙、葡萄牙、英国、澳大利亚、墨西哥、印度尼西亚等地教书，一个月工资8000RMB,当然，在非洲更高，服务期为1年。如果你喜欢打飞的，全球跑，这个很很很适合你，免费旅游，回国还有出国工作的经历，能攒一些小钱，晓梦学姐，就在西班牙当了两年的汉语老师，如果你们感兴趣我的经历，我会在考研分享会上和大家一起分享。（注：现在在国外做完2年志愿者服务后可以申请转为公派教师，工资蹭蹭蹭地向上涨还能拿到某国的绿卡。）其次，可能有些考研er不想出国，那么你可以选择留在学校的海外教育学院或者是校外一些汉语培训机构做shi xi 老师，再或者去其他学校做做兼职也是可以的。第三，就是选择去一些公司做行政类的工作，有了研究生的文聘会让我们的就业面更宽。

北京第二外国语学院于2013年成功加入CIUTI(国际大学翻译学院联合会)，跻身世界顶级语言类大学行列，也是该联合会目前在中国仅有的四所成员高校之一。自建校以来，学校已经建成本、硕、博完整的人才培养体系，成为了培养国家外语外事、对外经贸、旅游管理高水平高层次人才的重要基地被誉为"外交家的摇篮"和"旅游人的港湾"。很多学校在研究生录取方面会看本科的出身（是否为一本，是否为211/985），最重要的是北二外汉硕在研究生录取只要不看本科出身，只要你分数考得好，面试表现得好那就可以录取。

初试

复习时间线安排

●整体复习规划●

基础阶段：如果你是跨考，那么需要学习专业一二，汉语基础（古代汉语、现代汉语、语言学），汉语国际教育基础（对外汉语教学引论、中国文化、西方文化）；如果你的本科专业是对外汉语/汉语言文学相关的，那么需要把每个知识点过一遍。

巩固阶段：一边学习的同时需要做题来巩固和加深印象，如复习完汉语基础，那么需要做相关的题来熟悉考点，进而把握重点。在这个阶段同时也要复习英语（或者小语种）。

冲刺阶段：需要做完整的专业一二的真题，整体错题，把握重难点。政治不建议背得较早，前期以理解为主，后期主要以记忆为主。

押题阶段：不断做题，总结分析做最后的冲刺。

下面是晓梦学姐当时考研的作息时间：

作息表

早上：

7：00 起床

8:00-8:30 早读外语（晓梦学姐是西班牙语二外）

8:50-9:30  学习外语

9:50-10:30  复习政治

10:30-11:00  休息

11:00-12:00  复习专业一

下午：

13:30-14:30  继续复习专业一

14:50-16:30  做专业一相关的练习题或真题

16:50-17:30  复习专业二相关知识

晚上：

19:00-20:30  做专业二相关练习题

20:50-21:30 整理错题并理解记忆

21:40-22:00 总结并制定第二天的计划

23:00 睡觉

●关于复试时间线的小建议●

8月底-10月中旬 基础阶段

10月中旬-11月底 巩固阶段

12月初-12月中旬 冲刺阶段

12月底 押题阶段

公共课备考建议

政治

8月底：四大科目全部过一遍，每天看老师的强化班2个小时，配合肖老的练习题，重点放在理解上。
9月—10月：复习所有知识点第2遍。把可能会考分析题的知识点背诵了1遍，这个时间后来觉得花得不是很值，前期主要还是应该理清重要的概念、关系和时间线。
11月：政治复习的高峰期。每天背诵分析题考点素材。11月中旬之前每天晚上记忆知识框架图等各种图表，中旬之后背诵《肖8》的分析题答案。
12月：每2天做一套选择题（近3年真题和各个老师的预测卷），整理出易错易混的知识点；复习马哲部分的知识框架和其他遗忘的知识点；自己做马哲部分的分析题，背诵《肖4》的分析题答案。考前复习了之前整理的笔记和易错知识点，又背诵了一次肖4的试卷答案。

英语或小语种

因为晓梦学姐的本科专业是西班语，北二外汉硕考研外语可以选择西班牙语二外，对于本科是英语或者小语种的同学就比较有优势，可以用相对较少的时间去复习。这里就不做详细介绍了，如果选择小语种来考外语的同学可以在考研分享会上和学姐交流哦！

专业课

8月-9月 我断断续续地完成了两本最重要的专业参考书（《现代汉语》（下称《现汉》）、《对外汉语教育学引论》（《引论》）。将《现汉》和《语言学纲要》的知识点做成知识框架图，在此期间每天看一篇《古代汉语》上的古文，培养阅读、翻译古文的语感。
10月：完成语言学相关习题的练习和专业二参考书的背诵。开始又一次复习《现汉》，每复习一章就完成一章的课后题，并阅读配套的《现代汉语教学与自学参考》，另外还有其他的练习册，每天都做题。专业二最重要的书是《引论》，这本书体系很完备，知识点成块，我一边背诵一边默写关键词，最后也变成一本笔记了，这个月后来复习的《外国文学史》《中国文化要略》《跨文化交际学概论》也是按默写关键词的方法处理。
11月：中旬之前将《心理学》《教育学》和《第二语言习得研究》快速复习完，做了简略的笔记，《外国文学史》、《当代文学史》在网上找了资料背诵。11月下旬，我再一次重新复习专业书，这次按照师姐划的重点复习，最先开始的是最重要的书，即《现汉》和《引论》。利用碎片时间复习零碎的知识点，中午复习《中华文化要略》，晚上回宿舍后睡前再复习《对外汉语语法释疑201例》，开始做成套的真题。
12月：复习之前做错的练习题和真题，按照结构图梳理重要的知识点，以及再一次背诵重要的内容。本来想全部专业书都过一遍，但最后也只能挑往年真题中分值较大的一部分书重点复习。一周至少做2套历年真题来进行练手。

下面是北二外汉硕考研的参考书目：

354 汉语基础：

现代汉语部分，黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订五版），北京：高等教育出版社，2011；

古代汉语部分，无指定参考书。

445 汉语国际教育基础：

中外文化、教育学、心理学部分，无指定参考书；

跨文化交际部分，胡文仲，《跨文化交际学概论》，北京：外语教学与研究出版社，1999；

汉语教学部分（任选一），赵金铭，《对外汉语教学概论》，北京：商务印书馆，2009；吕必松，《汉语与汉语作为第二语言教学》，北京：北京大学出版社，2007；刘珣，《对外汉语教育学引论》，北京：北京语言大学出版社，2000。

其他建议

1.  勤做计划。有些同学不喜欢做计划，因为所做的计划没有完成会有挫败感。其实做计划的目的不只是约束自己，提出“应该做到什么程度”的问题，还能帮助我们思考：我已经做了什么？我还要做什么？这么多事情里先做哪一件事比较好？备考时要复习的内容很多，我们可以借做计划的过程理清头绪，也从“自己做好的事情”中，获得成就感，客观看待自己的进度，而不是只通过与别人比较来评估自己的成果。
2. 专业一多做题，可以画知识框架图理清逻辑；专业二可做填空练习。学习语言学最重要的不是理论的背诵默写，而是分析方法的掌握，因此实操练习很重要，可以通过练习发现自学的理论有什么地方是理解不当的。
3. 寻求他人的帮助。如果你是跨考或者对考研没有太大把握，不想二战，建议可以找已经成功考上的学姐，因为晓梦学姐因为是跨考，当时也没有把握就找了一个考上二外汉硕的学姐带我，这样我少走了很多弯路，准备和学习事半功倍，最后也成功地上岸了。晓梦学姐之前也成功地帮助了2个跨考的学妹成功上岸，因为有了这些经验，我也希望可以帮助更多的学弟学妹们成功上岸。

4. 适合自己的就是最好的。考研人常有这样的疑虑：该不该找研友？在家学习好还是在校学习好？应该按这种步骤复习还是用那种？……这些问题的最佳答案都取决于自身实际情况。当然，也欢迎大家多和晓梦学姐交流。