高考复读，一味刷题正受高考的惩罚！

近年来，随着高考竞争的不断加剧，许多学生和家长都陷入了题海战术的误区。他们一味地追求刷题的数量和速度，认为题做的越多，成绩就越好。然而，事实上，过多的机械刷题并不能带来真正的提升，反而会影响考试成绩。本文将阐述高考正在惩罚哪些盲目刷题的学生，以及如何进行有效的训练，以提高考试成绩。

首先，高考命题的规则是反押题的。这意味着，高考试题在设问的时候，可能与平时训练得出的结果相悖，而一味套用刷题的模式和结果，可能会导致学生陷入高考的陷阱中。因此，高考命题更加注重考察能力和思维迁移能力，而不是简单的答案。

其次，过多的训练会造成学习时间的浪费。平时会做的题型，一再训练只会浪费时间，而对于那些难题、易错题，花费的时间就会偏少。因此，学生要注意错题才是提高分数的关键所在。只有在理解、掌握各个知识点的基础上，才能尽可能地提高答题的正确率。

第三，按套路，按模板解题是负迁移的主因。这种负迁移通常表现为一种训练解题思维或结论，对另一种训练的思维定势而导致错误强化的一个过程。因此，适度的训练才是重要的。学生应该将各类的高考题型归纳出来，每种题型、每个命题角度，适量地训练，以彻底掌握考点和考法。训练的下限应该是10道，上限应该是15道，如果在这个数值之上，就属于盲目刷题了。

综上所述，高考正在惩罚那些盲目刷题的学生。过多的刷题只会带来负面作用，浪费宝贵学习的时间，导致负迁移，降低考试成绩。因此，适度的训练才是重要的，只有理解考点、掌握考法，才能在考试中获得优异的成绩。希望广大学生能够注意到这一点，并积极改变学习策略，以更好地备战高考。