我国极度贫困地区的“教育扶贫”报告(2020年)


一、总体满意度指数
“三区三州”教育扶贫推进教育发展总体满意度指数为73.01。由高到低依次为:
南疆四地州(77.77)
西藏自治区(75.88)
云南怒江州(74.69)
四省藏区(72.85)
甘肃临夏州(71.64)
四川凉山州(69.15)
二、群体满意度指数
“三区三州”家长、学生、教师群体的整体满意度指数分别为76.82、72.41、69.81。
家长满意度由高到低依次为:
西藏自治区(83.00)
南疆四地州(80.79)
云南怒江州(80.79)
四省藏区(75.94)
甘肃临夏州(74.61)
四川凉山州(70.64)
学生满意度由高到低依次为:
南疆四地州(75.92)
西藏自治区(75.57)
云南怒江州(73.46)
甘肃临夏州(72.76)
四省藏区(72.41)
四川凉山州(68.89)
教师满意度由高到低依次为:
南疆四地州(76.60)
四省藏区(70.19)
云南怒江州(69.81)
西藏自治区(69.06)
四川凉山州(67.92)
甘肃临夏州(67.55)


