年度科研离谱事件，盘点！

工資到手丁丶多，拿錢還得上項目，項目申了不一定過，還得看你的前期科研，有影響力的老教師還好，新教師不水的話論文量上不去，拿不了項目，職稱也沒法評，上不去就走人。靠著水論上去了，各種校內行z事務也來了，精力不夠用，一算收益率，水論文明顯是比認真做要划算的多。惡性循環就來了，他們再帶學生，學生真照著這麼學的話，可以說是完b🥚了。但是不學也沒辦法，遊戲規則就是這麼定的。