国家开放大学社会心理适应形成性考核(形考)参考答案
题目：从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选项：
A.延续性
B.连续性
C.学习性
D.意义
答案：B
题目：社会化的本质就是（）的传递。
选项：
A.社会知识
B.社会责任
C.社会经验
D.社会文化
答案：C
题目：人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选项：
A.能力
B.想法
C.经验
D.年龄
答案：A
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题目：我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。
选项：
A.现实自我
B.精神自我
C.理想自我
D.物质自我
答案：B
题目：自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（）的行为。
选项：
A.导向成功
B.基于现实
C.面对失败
D.导向失败
答案：D
题目：（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选项：
A.自我知觉
B.社会认知
C.个体自我
D.精神自我
答案：A
题目：情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选项：
A.情绪控制能力
B.情绪智力
C.情绪表现力
D.情绪学习力
答案：B
题目：（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选项：
A.外部原因
B.全部原因
C.内部归因
D.自我原因
答案：C
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题目：智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选项：
A.能力
B.经验
C.智力
D.知识
答案：C
题目：性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。
选项：
A.平等
B.相同
C.不平等
D.更好的
答案：C
题目：同性恋恐惧现象的存在是（）的结果。
选项：
A.被同情
B.被习惯
C.被歧视
D.被接受
答案：C
题目：父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（）的过程中起到了至关重要的作用。
选项：
A.性别形成
B.性别确定
C.双性化
D.单性化
答案：A
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题目：开放性：又称求新性，是指对（）经验和事物持开放、探求态度。
选项：
A.旧的型
B.有意思的
C.新的
D.好的
答案：C
题目：（）提出，人的个性包括本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部分。
选项：
A.哈斯
B.弗洛伊德
C.珀文
D.托马斯·杰弗逊
答案：B
题目：个性指一个人的（）的特征模式，及其背后隐藏或外显的心理机制。
选项：
A.爱情、思维、情绪和行为
B.思维、情绪和行为
C.思维、情绪和表情
D.思维、金钱和行为
答案：B
题目：（）是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。
选项：
A.性格
B.感情
C.态度
D.情绪
答案：D
题目：对事情不同的看法，能引起自身（）的情绪。
选项：
A.相近
B.不同
C.相反
D.难以确定
答案：B
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题目：情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（）。
选项：
A.价值
B.思想和意图
C.心理和意图
D.性格
答案：B
题目：态度就是对人、事物、观点的（）。
选项：
A.认识
B.理解
C.否定
D.评价
答案：D
题目：主观规范指的是，人们对自己（）的人会如何看待自己的特定行为的一种信念。
选项：
A.讨厌
B.喜欢
C.在乎
D.认识
答案：A
题目：人们的态度会影响行为，行为（）影响态度。
选项：
A.也会
B.不会
C.可能
D.不一定
答案：A
题目：如何增加人们的助人行为呢？一种最简单的方式就是，告诉公众那些可能会阻碍助人行为的（）。
选项：
A.后果
B.行为
C.原因
D.价值观
答案：C
题目：他人的存在、物理环境的特质和（）这三个因素会对一个人是否做出助人行为起到重要的影响作用。
选项：
A.有限时间的压力
B.成长环境
C.物质条件
D.自己年龄
答案：A
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题目：利他指的是（）采取的帮助他人的行为，且预期不会得到任何形式的回报。
选项：
A.受邀请
B.自愿
C.被动
D.无意识
答案：B
题目：攻击是对他人的（）行为。
选项：
A.敌对
B.破坏
C.友善
D.伤害
答案：D
