用FMEA教育你的小朋友，妙趣横生！

一天晚上，妈妈忙了一天下班回家，累得半死，刚到家，5岁的儿子精力旺盛地问：

儿子：妈妈，妈妈，我要出去玩儿~

妈妈：外面天黑了，大灰狼要出来吃小孩了！

儿子：太可怕了，无奈地望着外面不说话了。

妈妈不想让小孩出去玩，不是直接告诉他们“不要出去”，而是通过失效模式“大灰狼吃小孩”的方式，告诉小孩出去的结果。在小孩内心形成一种压力（警示），让他不去做某种行为：“晚上出去玩”，最终达到避免被“吃”的效果。

这种思路其实就是FMEA——潜在失效模式及后果分析。

妈妈“哄骗”小孩的方式有很多，FMEA不会只有一种，下面我们来看看FMEA的种类。

FMEA中最常见的是DFMEA和PFMEA。

DFMEA中的D是Design，设计的意思，其研究对象是熊孩子本身（产品或零件本身），其本质是琢磨打造一个“成功”的孩子，到底需要有哪些特质！

比如孩子长得帅不帅，个头高不高，各方面能力强不强，具体到产品就是外观、尺寸、性能。

研究好自己想要什么孩子了，接下来就是琢磨怎么去培养了，这实际上就是PFMEA干的事了。

PFMEA中的P是Precess，过程的意思，说白了，就是打算怎么去培养孩子，通过什么方法、什么步骤让孩子最终具备DFMEA琢磨出来的特质。

上面提到的DFMEA一般要在图纸、规范之前完成，PFMEA要在过程设计确定之前完成。

FMEA难吗？

其实FMEA的原理一点都不难，一个失效的概念，三个分析的维度而已。

但真正踏实做过FMEA的人却会有不同的感受，似乎这是一个没有穷尽的工作。好像操碎了心的父母一般，想方设法的去控制孩子生长过程中的一切风险，去呵护孩子茁壮成长，却又总觉得很多地方做得不够一样。