【老师】青春进行时 ——一位教师的自述

从1998年执教至今，已经过去了23年。学校的变化也越来越大，学生越来越多。想起当年香樟林立、银杏晗秋，那时候一个年级也才4个班，操场也就是一片每到春夏两季都会疯长的草地。现在有很多很多学生，也有很多各种各样的生活活跃在各个季节的花草树木，操场和教室的条件已经不再是当年进入学校的我能够想象的了。学校几乎可以说是日新月异的。

时间过得很快，几乎不太能说出每一年的哪天是否发生了某些事。

这一届的补习班里有一个学生。他身体不好，有时候在课堂上并不能经常看到他。但他学习非常努力，每一个问题都思考得很认真，一定要和我讨论清楚才行。看到他很努力学习的样子，我想到以前自己在高中的情况。在学校里单纯地做题或者听讲都很充实。那时候什么都没想，只是单纯地读书。真的是一种很充实的心情。

这个孩子让我想起许多。

比如我还记得那时候还不是老师是学生，在听老师讲课的时候，记得老师说的话，讲过的例子甚至是他们的口头禅。我开始在想，也许我正在教的、或者教过的孩子也会在很多年后还记得高中的教室里讲课的我、我的声音、我的面容，我讲过的例子和我的口头禅。我成为了这些孩子们青春中的一部分，我的老师也成了我青春的一部分。

刚成为老师的时候，刚带好的学生毕业，打电话说自己考到好的学校会很开心，许多年后听到他们事业有成、家庭幸福的时候会为他们感到自豪。

这样的心情，是每个老师都有的。因为一旦想到这些生活在社会上各式职业形形色色讨生活的人，他们的幸福中哪怕有一点点盎司无法计量的份量都是来自于自己的讲课就会感到幸福。

这些孩子会让我想起自己的青春，也大多时候让我体会许多简单的快乐，我仿佛也和他们一样，把每一天每一年都当成青春来活。而他们的未来，在青春里也会有我的身影。

我们彼此的青春交织在彼此的青春里。

现在我们待的这个学校已经快要一百岁了，我的执教生涯也只占它寿数的五分之一，有许多老师或比五分之一短，或比五分之一多，或刚好五分之一，相互叠加交叉组成了这个100年，有许许多多数不尽的从这里毕业的学生从这里走出，每一年增加一次，到现在已经增加了一百次。

这个地方承载了这些孩子们无数的青春。在这个地方，每天都在上演着青春，每个人，无论是食堂的工作人员、门口的值班人员，校园里的一草一木都演成别人的青春。

岁月在老去，这里仍然青春。

有一天漫长的时间会化成教室的两头，一头是苍老的我们，一头是仍谈青葱活力有无限可能即将长大成人的学生。而在这个地方，无论是我们还是他们都将永远处于青春的进行时。