图片分析例句2

5.拍摄角度方面

然比拥用产生异常透视效果。使画面稳定，均衡，正常，使人物形象通直不变型成

国印摄角度可突出人的高大，雄伟，威严，强悍，让人产生仰视，敬畏，赞颂，或

恐惧的心里，

作品主体人物或景物与广阁的空间相比，适用于表现被摄物的规模和气势，展现优美

③俯拍角度

的图案效果，净化背景。人物时常常表现遭受威胁或压抑低沉的空间气氛表现人物的

渺小，悲惨，绝望的命运环境

6.光线的方面

说明利用什么光:平射光、斜射光、顶光和脚光

①顺光{质感、立体感及空间深度感}、前侧光[构成受光面和背光面形成一定的明暗

关系丰富了画面影调层次]正侧光[表现摄体的形状、质感和立体感效果更为强烈

和夸张明暗面积占一半，可根据造型需要突出或隐藏部分特征]、侧逆光{表现空气透

视现象、构成空间深度感表现被摄体的轮廓特征}

②散射光(俗称软光)具有漫反射性质的柔和光线。

③直射光方向性明确体现出摄体的立体形态

7.影调方面

①高调给人以光明、纯洁、轻松、明快的感觉一般采用较为柔和的、均匀的、明亮的

顺光。比较适合于表现妇女、儿童的形象。风光照片中的恬静，商品摄影中的素雅洁

净。

②低调让人感到坚毅、稳定、沉着、充满动力，又会觉得黑暗、沉重、阴森森感情色

彩更强烈、深沉通常采用侧光和逆光。低调表现的感情色彩比高调更强烈、深沉。它

伴随着作品主题内容的变化，显示着各自不同的面目。低调作品通常采用侧光和逆光，

使物体和人像产生大量的阴影及少量的受光面，有明显的体积感，重量感和反差效应。

在人物表现中通常用在老人，威信很高的长者，当然也可以表现性格深沉的年轻人等

等。表现物像的有雕塑群，纪念碑，古建筑中的庙宇等。

⑧中间调层次丰富、细腻呈现不同的感情色彩善于模糊物体的轮廓，基 调的性格特

征不很明显。但画面层次丰富、细腻，它往往随着画面的形象、动势、色彩、光线的

不同而呈现不同的感情色彩。它讲究用光，一般为多 光源综合配置。灰调善于模糊物

体的轮廓，造成柔和的、恬静的、素雅的秀美，它又有表现雨、雾、云、烟的专长。

8.色彩方面

利用什么色调{冷暖}表现出什么感情红色:火、红太阳热情、危险、活力橙色:灯

光、秋叶温暖、喜欢、嫉妒黄色:柠檬、花光明、希望、快活绿色:草地、禾苗

安全、平静、悠久

9.线条:画面组织的形式构成的重要元素，在画面中有很强的形式美感。

A、睡直线条:可以促使视线 上下移动，显示高度，造成耸立、高大、向上的印象。

B、水平线条可以导致视线上下移动，产生开阔、伸延、舒展的效果。

C、7斜线条会使人感到从一端向另一端扩展或收缩，产生变化不定的感觉，赋予动

D、2曲线条使视线时时改变方向，引导视线向重心发展。”

E.、7圆形线条:可以造成人们的视线随之旋转，有更强烈的动感

《依依惜别情》

这是一幅以2008年汶川地震为题材的新闻摄影作品。一场汶川地震造成了

难以计数的巨大损失，无数个鲜活的生命瞬间撒手人寰。在地震灾难发生之后，

依心为了抚慰灾区孩子的心灵创伤，河南省郑州市第47中学与四川省江油市的学子，

举行了为期8天的夏令营活动。7月22，来自四川江油的100名师生度过了在

河南的夏令营生活，离开郑州，踏上回江油的归途。这幅作品抓取的是惜别时

刻恋恋不舍、挥手告别的场景。

这幅新闻摄影作品交代了新闻事件发生的五个要素:何时、何地、何人、何

向事、何故，具有一定的新闻价值性和时效性，情感真挚，牵动人心。画面的前

景是公交车的窗玻璃，刚下过雨，玻璃上密布着水滴，摄影师使用大光圈和较快

的快门速度将水滴凝固，这些水滴营造了特殊的气氛，为画面增添了不少色彩，

同时也更好地传达出作品的主题思想。大光圈的使用使得杂乱的背景虚化掉，

主体人物从背景中分离出来，人物形象更加直观、鲜明。

在用光方面，该摄影作品摄于雨天，当时阵大雨刚刚停下，太阳恰巧在

正午时刻出来了，一缕 儿阳光穿过窗户，照射在画面左边的女孩脸上与手上，

光线虽然不是很强，但是恰到好处，它不仅照亮了主体人物，更让我们们看到

了光明与希望。摄影师在曝光测定时，选择对主体人物脸部正确曝光，这样可

以使人物脸部层次丰富。

摄影师在拍摄时，(构图很讲究)画面的主体人物是左边的小女孩，右边的

女孩为陪体，起衬托主体的作用。摄影师选择将主体人物置于画面左边的黄金

分割线上，这是吸引观众视线的视觉中心，是画面中最引人注目的位置，这样

可以更好地表现主尔人物的形象。画面的陪体也同样在黄金分割的位置，-般

情况下，画面的视觉中心以一个最好，两个容易分散观者的注意力。为了避免

右边的女孩抢夺观众视线，摄影师选择其低头用手猕泪的瞬间按动快门，这时

样也体现出摄影师很强的瞬间抓拍能力。

该摄影作品色彩的运用十分简洁，画面的基调是经理大面积的蓝色调为

画面增添了一丝悲凉的气息。画面中小女孩脖子上戴的红领中在蓝色的衬托下，

更加鲜亮。

摄影师采取以小见不的拍摄手法，选取孩子们分离的场景拍摄，将整个大

地震灾难造成的阴影，通过很小的一个片段展现出来，情景交融，寓情于景。

一.幅摄影作品真正打动人心的是作品传达出来的真挚情感，情感真挚的摄

影作品会使欣赏者产生共鸣从而感受到摄影师所要传递信息的美感。画面中最

吸引人的，也是最精彩的部分要属画面中的主体左边的女孩。小女孩的表情真:

实自然，生动丰富，作品采用开放式构图形式女孩的目光投向窗外，虽然我

们看不到窗外的一切，但是通过女孩的表情，我们可以有更多的想象空间，女

孩在跟谁告别?是什么让她这么难过?联系作品的主题《依依惜别情》，更加让

观者感受到了离别时的难舍难分，同时也能引起观者的共鸣，产生情感上的互

动，让人为之动容。