关于工科课程设计的一些想法：（电子电路 or something）
multisim仿真与课程设计：
洗衣机完成洗涤过程，关键是对洗衣机内的电动机的运行进行合理 的控制，保证洗涤过程的有效、节约、方便等。 本题任务是：用中规模 集成电路实现洗衣机总洗涤时间、定时正反转及洗涤强度控制。
主要要求及指标：
完成洗涤电机实现“正转→停止→反转→停止→正转→……”的工作循环。
用倒计时的方法，数字显示当前状态的剩余时间。
洗涤强度分强、弱两档。 强档：正转（10 秒）→停（3 秒）→反转（10 秒）→停（3 秒）→正转（10 秒）； 弱档：正转（7 秒）→停（3 秒）→反转（5 秒）→停（3 秒）→正转（7 秒）。
(*) 可设置总的洗涤时间，总的洗涤时间结束时，有声光报警提示。
大家好! 作为一名工科学校——理学专业的大二学牲。我在经历了一年的学习（阉割版的数、模电课程）电路电子基础后。发现了自己真的只对数电模电浅尝辄止了。
但是，这时候，我们的老师又非常“人性化”地 要求 我们在三天内做出一套——使用各类芯片和中等集成电路的的数电模电课程设计。啊不是，明明是电路电子课程设计，但这对我来说真的实在是如晴天霹雳，太难了。但是通过一系列的摸索，通过“借鉴”别人的成果emmm......完成了一项看似不可能任务的经历。
所以为了纪念我第一次成功地完成课设，我写了这个专栏。通过分享这个经历。试着给大家一些启发。在面对那些非常艰难的问题时，该如何思考并解决这个问题。
首先：介绍一下
我们的课程设计有十几个题目，主要就是通过低规模或者中规模的集成电路来实现一系列的功能：
“触摸玩具；”
“医院病人紧急呼叫系统；”
“竞赛抢答系统；”
“洗衣机定时正反转控制；”.......
本质来说就是通过一些电路设计和芯片的选择，通过置数、锁存、和触发等基本芯片来集成实现这些功能。
但是对于我们这种跨专业且在半年前才学完这门课的理论。期末考试又因为疫情耽误而在新学期补考的这些同学来说。如同让我们重拾高中科目啊！
雪上加霜的是，当我一觉醒来时，班里的同学早已将简单的题目全部选好了，（这是偷袭吗？）——只留下我一个人面对那恐怖的四星难度题。
所以，可以这么说吧。拿到这个题目的时候是一窍不通的。（当然不排除有一些学习能力很强的大佬并不在意这些，但于对于普通的大学生来说，这就是正常且普遍的现象）
那么，当时的我是怎么思考的呢？
直接放弃吗？还是，去找找有没有人可以代做？
如果这样的话，这篇专栏早就应该在垃圾箱里。大家直接去闲鱼上找大爹好了。（bushi）
所以现在我将分三个模块，分别是：“分析”；“进行”；“实现”来讲述如何不带上“抄袭”的帽子下如何快速地完成任务。
分析：
首先，我在网上搜集的各种资料，发现前人！大概是2011届的学长，曾经做过这类课程设计。幸运的是，在百度文库以及道客巴巴的等网页上也存在着前人“赠人玫瑰，手有余香”，留下的成功案例。（当然，我不知道他们的优秀大作是如何被收录到百度文库里的，是自己投稿百度文库专栏的吗？）
然后，我找到了自己的题目：“洗衣机定制正反转控制。”如果你有兴趣的话，在输入题目后，大概会发现他们大部分都来自于一所学校。
所以，我就开始了，对成功案例进行分析的过程。
进行：
在查阅了不少资料，阅读书籍后，再对比网上的三到四篇优秀作品。我便开始下载软件multisim进行电路设计与仿真。
这时候摆在我面前的有很多个抉择，在经过几个下午辛勤的劳作后，我终于成功地仿制了别人的作品。也大概实现了其中的某些功能。但是离真正的成功还有很远。这时候就要需要自己聪明才智的时候了！我开始进行了一些基本电路的学习。并且通过查阅资料详细理解了置数、锁存、触发等芯片的功能以及引脚排布。事实证明：这件事情，确实没有我之前想象的那么难。也没有那么的高不可攀，在经过一段时间的突击后，确实达到了。大部分功能的实现，并且在实验室中的实验箱上也实现了大部分的功能。
实现：
但是虽然我完成了电路的搭建与仿真，也完成了仿真后的实物。实现，但这些知识也并不是我自己的，我只不过是在别人的基础上做了一些小的改动，其中大部分也都是别人的结果。所以为了实现自己真正的掌握，我便开始对电路进行大改。通过详细了解其中的细节，改变电路的结构。增加一些时钟振荡源来实现自己功能。在经过几天的探索后，我也最终实现了部分的改进。
后记：
在其中，我还遇到了各种问题，也经受了各种诱惑。实际上，一开始面对着网上海量的资料，我知道有很多人也做过这些事情，有很多人也从事定做行业o—o。
我也在闲鱼上发现过很多仿真代做，但实际上经过一段时间的学习后，我发现其实这些东西的实现是很简单的，只需要自己的思考与努力就可以了。本质来说，这个仿真还是偏基础的。如果说连这一点小小的东西做不好的话，以后遇到更难的事情，可能就更加无从下手。
最后在目睹着网上如此多利用某些免费分享的文件进行出售人的行为后，我决定将我的作品开源分享出来：
链接：https://pan.baidu.com/s/11bw4dmfZu6ArL0He1N_N_g?pwd=13WA
提取码：13WA
如果有别的关于这个课程设计有疑问的也可以私信我。
