国际高中开学季：新生入学三大困境，该如何破解？
近期，沪上国际高中纷纷开学，最早的在本月初就已经开学了~（没错，说的就是领科~）
虽然开学时间早可能会影响学生们的心情，但国际学校的开学其实都很有特色，一般都会举行有趣的开学典礼活动，或者是举办“新生周”，帮助刚入学的同学们了解校园文化，融入到集体中。
例如，今年最早开学的领科，在开学当天设置了创意的“打卡”迎新墙，随后又开展了连续一周的“新生周”活动：有军事四项，大团队拓展项目“F1造车”，还有欢乐水上大作战等游戏项目。
△图源：学校官网/官微
除了集体活动，领科还开展了急救培训指导、宿舍内务整理、洗衣培训、消防演习等生活类指导，而迎新晚会也是师生共同参加……
△图源：学校官网/官微
不过，鹿鹿还是要提醒大家，国际学校和体制内学校的教学模式、氛围都有比较大的差别，尤其对于从小就读体制内学校、从未接触过国际学校的转轨学生，还有很多地方需要注意。
01
新生开学可能会遇到的问题
对于刚转轨到国际高中的新生来说，最常遇到的几个问题是以下这些：
科目选择
不管是A-Level、IBDP还是美高或AP课程，所提供的的学习科目都在几十门以上，而学生最多也只需要学习十几门科目。
虽然学校会设置必修课，但选修科目的选择也十分令人头疼，尤其很多科目是体制内学生从未接触过的，例如：经济、商务、全球视野、戏剧研究等等。
△WLSA上海学校美高课程G10年级课表；图源：学校官微
而海外大学（尤其是英国大学）不同专业偏好或强制要求的科目成绩是不一样的，所以在选择科目时，不仅需要结合自己的兴趣、特长来选择科目，如果已经有具体的目标大学和专业，就要结合未来升学规划去选择搭配科目。
语言问题
国际高中教学基本是全英文，尤其国际课程的教材、作业、考试也都是全英文，包括入学考试也都会考察英语成绩，英语能力不够的同学，在学习中会非常吃力，甚至很可能产生负面情绪。
△IGCSE原版英文教材目录（部分展示），能看出是什么学科嘛😆？
想要适应全英文教学环境，除了提升自身语言能力外，也需要提前熟悉、掌握各学科专有名词，尤其是诸如经济、商务、心理学、全球视野等从未接触过的科目，提前了解更有助于转轨的学生提高学习效率，在入学后的学习、考试中更游刃有余。
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学习氛围
虽然很多国际高中的学习、管理风格会类似体质内学校，但总体还是比公立学校宽松。
同时，由于学生们毕业后进入的海外大学也需要自主学习，所以国际高中的教学氛围也在模拟海外大学模式，比如教师们不会太过主动push学生去学习、考试，主要培养学生们的自主学习意识、习惯，锻炼学生的学习思维和方式，但这对于转轨的学生来说可能会产生不适应的情况，不知道课堂之外应该做些什么。
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因此，提前学习国际课程，熟悉国际学校的学习模式，培养学习习惯都是必要的。
上述提及的几点，都只是一些比较常见的问题，不代表转轨轨迹高中新生只会遇见这些问题。更重要的是，上述只是刚刚进入国际高中的新生们会遇到的困难，而国际高中生的目标通常是进入一所心仪的大学，这就需要尽早进行长期升学规划。
02
新生如何规划国际高中的三年？
虽然国际高中不仅有三年制，还有两年制、四年制等等，但大部分学校的学制仍以三年制为主。
那么，对于大部分国际高中新生来说，所需要规划的就是在国际高中的三年里，如何合理安排自己的学习重点、学习节奏。
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但不同课程、不同目标的学生的升学规划也有不同侧重点。
申英学生，需深研学术
英国大学大部分分布在英格兰地区，本科学制基本为三年制，因此招生时要求学生具有清晰的目标、深入钻研学术的能力，对于所申请的专业也有数量限制（5个），加之申请系统只能上传一篇文书，因此学生申请的专业最好也互相有关联。
所以，申请英国大学的学生，越早确定申请目标，就能越早投入到相关专业的学习和拓展中去，针对性地提高自己的学术能力和综合实力。
申美学生，需平衡时间
美国大学本科基本为四年制，且第一年为“通识教育”，对于学生的要求也不尽相同，因此有美本申请是“玄学”的说法。
相比英本申请，美本申请所需要的资料和要求就多得多，不仅需要学术、语言成绩，国际竞赛、志愿活动、兴趣特长等综合要求都极高，而且不同大学所要求的文书内容、数量都不尽相同，仅文书就可能需要好几封。
因此，对于申请美本的同学，如何平衡好校内学习、校外活动也是一门重要功课。
基于上述内容，不同课程、目标的学生在校内的学习、生活就有了明确重点，但具体什么时间段要做些什么，可能有些同学还不是很清楚，比如：
雅思/托福什么时间学？
竞赛活动选择哪些来参加？
申请美本需要参加科研活动吗？
……
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