效率不高，花再多的时间也是徒劳，“假努力”伤害了多少父母的心

效率不高，花再多的时间也是徒劳，“假努力”伤害了多少父母的心

整天都在学习，但是作业就是做不完

花几个小时的时间背单词，结果一个单词也没有听写对

花一个小时背课文，结果一句也没记住

……

低效率的学习方式在同学当中是普遍存在的而且他的受众人数并不在少数，很多同学假装在学习，其实在开小差或者是想其他的事情，学习当中的任务一个都没完成，但是家长还觉得孩子一直在努力，也在辛苦地读书。这样的错觉不知伤害了多少为学生辛苦付出的家长的心。

很多孩子和家长抱怨孩子学习的时间太长，在学习当中太辛苦每天起早贪黑作业做不完，学习出现了下降，对身体也产生了巨大的危害这种状况下，孩子的成绩依旧不见好转，那么这种现象难道真的是学习压力太大吗？

其实并不然，很多同学在学习当中并没有把学习真正地放在心上，对学习中所遇到的问题或者是学习的内容并没有进行认真的思考，导致学习效率较低，课堂上老师讲解的内容，课下在做题时其应用的能力较低，而从而导致对所学的内容掌握不牢固，甚至下课后已经完全遗忘课堂上都在专心听讲，为何下课之后忘得一干二净的，其主要的原因就是心思完全不在学习上。

那么孩子在学习过程当中要如何去督促孩子养成用心去学习，用脑去思考的学习方式呢？

首先，要让孩子养成认真对待每一件事情的好习惯。

从平时的每一件小事就可以看出孩子在做事时有没有认真地思考，有没有全身心地投入其中说到这个问题，肯定很多家长就能瞬间想到孩子最用心，全身心投入的只有玩的事情，比如玩游戏，玩玩具，或者是自己喜欢的爱好等。

面对自己喜欢的东西，他可以克服一切困难，专心致志地去研究去练习去花费很长的时间，但是在学习当中一旦遇到困难，如果困难没有及时地进行解决，那么孩子的自信心受到打击之后，自然而然就会随波逐流，所以在平时孩子做每一件事情时，一定要让他养成迎难而上，面对困难，应当积极地去寻找解决的方法，而不是随手弃之。

当我们遇到困难时，应当积极地去解决问题，将每一件事情都能够做到，尽自己最大努力并且寻求别人的帮助，并不是非常丢脸的事，而是自己在完成某一件事情过程当中而找到的无奈之举。只有这样的好习惯，在学习当中才能有坚定的毅力，克服困难的品质，那么学习才能够蒸蒸日上。

其次，学习要不断地进步，学习不同的方法，千万不能吃老本。

相信吃老本的习惯很多同学都有，但是这种习惯的养成主要是孩子不思进取，在学习当中没有及时地做出调整，适应新方法的一个重要表现。很多时候孩子都觉得自己所掌握的知识已经能够解决这样的问题，为什么还要学习新的方法呢？

殊不知这只是一个铺垫，在后续的学习过程当中，方法的应用是多变的，这个时候孩子单一的固定思维模式和单一的方法不能解决复杂的问题，那么孩子内心是比较慌张的，长此以往下去，这种慌张的情绪直接烟消云散面对这种摆烂的学习方式，其成绩也会一落千丈。当孩子一旦走上下坡路的学习方式时，那么内心的自信心也就荡然无存，只有从信心方面和方法方面做出调整，那么在学习当中才能不断地适应各类的知识，各类的难度，那么其学习的动力才会源源不断地被激发出来。

第三，在学习当中一定要提高自己的效率。

一分钟能够解决的事情绝对不拖到第二分钟，这样节省出来的时间可以进行自由的分配这就需要大家进行动脑思考，而不是照搬套路，或者是照着老师所讲解的方法直接进行套用，借用套用的方法是学习的初步阶段，如果一直停留在初步阶段，那么其思考的方式和思维的提升也将是无望的。

课堂上很多同学认真地盯着黑板上的内容，跟着老师认真的听读，但是在这过程当中没有进行认真地思考，但读完之后或者是听完老师的讲解之后，脑中没有留下任何的痕迹，那么这类同学你是否应该动一动手，将所讲解的内容记下来，课后进行再次地复习，巩固老师所讲解的内容呢？

当学习当中一种方法不能适应或者是没有效果的时候，我们有没有做出及时的反应呢？这些反应能够帮助大家做出必要的改变来改变自己的现状，但是很多同学做不到，或者是在课堂过程当中开小差，还在想着其他的事情，错过了最佳的听课时机，重要的内容已经讲完这个时候，同学们的内心是否有一丝丝的愧疚，那么随后你是否找到解决的方法询问同学或者是老师来进行补救呢？

很显然很多同学都没有做到这个时候这部分漏缺的内容也就隐藏在了自己的困难当中，如果随后你要发现这个问题并解决这个问题，要花更多的力气和精力去寻找，这就是增加了学习的负担。

写在最后学习当中假努力的现象普遍存在，家长在督促孩子学习的过程当中，一定要能够正确地识别这种情况的发生，及时地给自己的孩子做出调整，否则看似很努力的情况，实则已经无可挽回，长此以往下去，这样的现象直接损害了一个孩子能够进行学习的最佳机会，或者是能够纠正的最佳机会，为时已晚。