精讲｜阅读理解如何做人物赏析题？
1:我是少明老师，专注语文阅读理解提分；
2:已经帮助10787位家长；
3:学员阅读理解普遍高分，甚至满分；
如何有效解决这类阅读题，今天提供了一些方法，可以帮助您的孩子在涉及写人记事的阅读题上表现更好。
有些孩子可能会抱怨这类题目总是做得不好，扣分较重。那么，有没有一些技巧可以帮助他们呢？当然有！接下来，老师将详细解释。
写人记事题目难
首先，为什么写人记事的阅读理解题目通常比其他题目更难呢？我们都知道，任何一部文学作品，无论是从题材、主题、词语选择还是表达方式，都会反映出作者的个人思想，这是所有阅读理解的核心要素。
然而，写人记事的文学作品中，一旦涉及到人物角色，命题人就有了一个便捷的入口，可以从这个人物入手，来考察孩子对这个人物的理解和评价。
学校里的孩子通常缺乏丰富的生活经验，让他们评价一个虚构的人物往往是一项困难的任务，因此丢分情况也屡见不鲜。
今天，老师将分享一些技巧，帮助孩子更好地理解这种写人记事的文学作品。我们以一篇具有代表性的文章《柳先生的正骨膏》为例子！
先看题目，我们可以简化一下。少明老师之前分享过，阅读理解题主要考查两个方面：一是是否读懂了文章内容，二是文章的优点在哪里。
对于这种文章题目，我们可以进行简单的分析。前面三道题主要考查了你概括和理解内容的能力。答案都可以从文章中找到，也就是说要从文章中找到答案。实际上，这些题目考察的是孩子们提取信息的能力。
这类题相对简单，只需要两个步骤就可以应对！
第一步，先读懂内容，标出重要人物，总结重要事件：
1.人物-柳先生，描述外貌和特点；
2.事件-治好了颜老爷的花树，治好了日本少佐，最后又杀死了日本少佐；
3.环境-抗日战争时期。
第二步，根据内容推断出文章的中心，也就是作者的思想感情。
文章主题属于情感类、品质类还是道理类？要仔细阅读文章发生的环境背景、事件，并关注文章的标题、开头、结尾、过渡句和关键句，这些都是作者表达思想的方式，需要仔细阅读。
例如，结尾的两句话："我是医病的先生，不能坏了先生的名声；我是中国人，不能坏了中国人的名声。"即使是不太聪明的学生也能推断出作者想要表达的思想感情了吧？
这篇文章表达了对柳先生品质和精神的赞扬！对于这三道题，只要认真阅读文章，都是送分题。如果连这些读懂内容的题目都拿不满分，那就跟着少明老师好好学习如何做概括内容题、理解内容题和把握中心题吧！
对于孩子们来说，难点在于最后两道题，它们是从鉴赏的角度出发，让孩子分析文章有哪些优点。看看第4题的题干：“第9、10段”和“妙处”，明显属于8种题型中的“句段赏析题”。再看第5题的题干：“标题”和“哪一种更好”，明显是8种题型中的“标题分析题”
如果孩子在面对阅读理解题时，没有对应的题型和解题方法，那么刷再多的题也无法提升成绩。记忆力因个人差异而不稳定，只有掌握工具和方法才是最可靠的。
下面是一份独创的阅读理解"清单解题法"，孩子们可以按照这份清单逐一勾选并整理答案，从而高效稳定地得分！
如果孩子在考查文章"好在哪里"的题型中总是扣分，那可能是因为没有完全掌握手法这五个概念，脑子里没有答题思路，只能凭借一些零散的想法来回答。
我之前写过两篇文章，一篇是介绍如何理解一篇文章的方法。以下是老师再次强调关于写人类记叙文所需使用的一些重要表现手法： 当孩子阅读一篇写人的记叙文时，脑子里要能够清晰地概括这些手法的概念，并能够标注出这些信息点。
1. 是否有正侧结合的表现手法？
通过正面描写人物的外貌、语言、动作、神态和心理等方面，了解他的形象。
是否通过其他人物的表现来侧面描绘人物形象。
例如，文章中的柳先生治好了颜姥爷的花树，侧面展现了他医术高超。
2. 是否使用对比衬托的手法，塑造主人公的光环？
是否通过对比手法，将主人公突出展现他应有的光环。例如，文章中有一个反派人物翻译官，他对待日本人非常恭敬，通过对比衬托，更能凸显出柳先生的爱国精神。
3. 是否突出变化和设置反转，以增强文章的吸引力，并让读者既愉快又感动？
文章是否在结尾处设置反转，以欲扬先抑的方式展示故事，让读者既笑中带泪又泪中含笑。例如，文章结尾时，颜老爷将花树砸在柳先生门前，许多人吐唾沫，最后柳先生杀了日本少佐。这样可以更好地展现柳先生的民族气节和忠心报国。
可以看出，这篇文章是一个典型例子。他运用了几乎所有塑造人物形象的手法。文章的优点体现在哪里？就是体现在这些手法上！所以，其实做阅读题的关键并不在于数量，而在于方法和工具！
如果语文阅读理解丢分多，我将与你分享阅读理解提分核心秘籍！
第一步：专注语文阅读理解，集中攻破题型，迅速获取分数。将语文学习的70%的时间用于阅读理解。快速建立知识体系，也就是5大核心34组专业术语！
第二步：不要一起混合不同的题型，把所有的阅读理解题型归纳整理好，按照题型分类进行刷题，只专注于特定的题型。共有8大题型21种小题型。
通过彻底刷题，你会发现别人看到的阅读理解习题都是新题，而你看到的阅读理解习题都是旧题（万变不离其宗，都在821题型里）。
第三步：把我们配套的200多专项习题拿出来，学完一节课，就复习配套的习题，一个题型回了，背后的几百道题就会了。
一定要记住，考试不考原题，但是题型会反复考，一个题型就是一个新的台阶，成绩自然就慢慢提高了！
