蒙卦·第四 | 易经64卦的智慧
【日赏一卦】
蒙卦·概说
万物诞生之初都是很蒙昧的，需要启蒙，人当然也不例外。
一方面启蒙老师很重要，他会影响到我们一生的方向、判断跟选择，所以老师要有良好的品德修养。
另一方面，人最要紧的是自动，自动发现自己的问题，自动找到合适的老师，自动提出合适的问题，先自己好好想一想，想不通再问问别人。
实在没有把握，最后才去问老师，这整个过程才合乎蒙卦的道理。
蒙卦·卦辞
蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。
【解说】蒙卦象征启蒙，亨通。不是施教者去要求受教者，而是受教者来请教施教者。第一次请教，施教者有问必答。
如果一而再、再而三地问同样的问题，就表示受教者没有恭敬之心，在这种状况之下，就不要再回答他了。
施教者和受教者都保持贞正的品德修养，彼此都能获得好处。
蒙卦·大象辞
山下出泉，蒙。君子以果行育德。
【解说】蒙卦的卦象是坎（水）下艮（山）上，山下有泉水，虽然水量不大，有蒙昧而不知流向何处的感觉，却显示出果敢向前的勇气。
君子看到这种现象，最好反求诸己，以果敢的行为，来培养良好的品德。
蒙卦·六爻
◆初六，发蒙，利用刑人，用说桎梏。以往吝。
【解说】初六，进行启蒙教育，最好的办法是树立楷模，确立法度，慢慢引起大家的共鸣。不能急于求成、急功近利，否则将来必然会后悔。
◆九二，包蒙，吉。纳妇，吉。子克家。
【解说】九二，周围很多人来请教，希望获得知识，当然是好现象。这样的好老师，就像家里娶了一个好媳妇，当然也是吉祥的。这样的老师教出来的子女将来都能持家，并把好的家教传承下去。
◆六三，勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。
【解说】六三，不能娶这样的女子，她看到尊而多金的男子，便不顾礼俗，主动跑去嫁给他，如此不顾自己的身份，不守妇道，是不会有好处的。
◆六四，困蒙，吝。
【解说】六四，困惑于自己到底要学什么，或者遇到困境不敢开口请教，是非常遗憾的事情。
◆六五，童蒙，吉。
【解说】六五，幼童虚心地向老师求教，这是很吉祥的。
◆上九，击蒙，不利为寇，利御寇。
【解说】上九，用强制的方式打破蒙昧的状况，不能像盗匪、 敌人那样，毒打受教者，而应该采取像抵制盗匪、敌人来侵时，那种谨慎小心的态度。
蒙卦·启示
（一）年幼无知的孩子，需要合理启蒙，父母对于子女养而不教，宠坏儿子会害死自己全家，宠坏女儿则害死别人全家。
用强硬的方式启蒙教育又会招致反感，因此不能操之过急，要用心、耐心，更需要爱心。
（二）学习要靠自己，人要主动学习才会进步。父母、老师这些教化的人只能适度启发学习者的兴趣而已。
（三）自己问问自己是哪一种学生，要选哪一种老师；自己问问自己是哪一种老师，要教哪一种学生。然后天下太平，每个人都受益，不会误人子弟。
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