近期，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 。义务教育课程标准，也就是小学、初中阶段的课程标准，跟高考日语有什么直接联系呢？

什么是课程标准？

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题（包括中考、高考）的依据，是国家管理和评价课程的基础。
在《课程方案》（2022年版）中明确规定：初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。
教育部颁布了相应语种的课程标准。

课程标准和课标教材的关系

课标教材是依据课程标准编写、通过国家相关部门审查通过的、适于对应学段学生使用的教科书。教材管理办法规定所有基础教育阶段（小、初、高）的国家课程必须选择使用课标教材。

就日语来说，目前国内只有一套初中、高中日语课标教材，即《义务教育教科书 日语》和《普通高中教科书 日语》。其他日语教材均未经过国家教材管理部门审核，均不属于课标教材。

义务教育课程标准与高考日语有什么关系？

首先，根据国家课程方案，日语应该从初中开课。目前“高中零起点学日语”的情况属于特殊情况；

其次，已经有一部分地区的学校，遵循课程方案从初中开设日语课；

另外，即使是高中零起点学习日语，也需要依据课程标准要求，初中课程标准和高中课程标准是衔接的、一体的。

近几年有很多机构甚至是学校，用的仍然是《标准日本语》 。一方面是因为高考日语试卷是全国统一命题，难度相对较小，即使不用课标教材，也能取得成绩；另一方面是因为很多学生都是在高二甚至高三才决定学日语，学习时间大大缩短，原本要学习6年的知识，需要压缩在1-2年内学完，为了赶上进度，比起8本人教版日语教材，还是2本《标准日本语》更让人容易接受。

但2017年版2020年修订的高中日语新课标推出之后，意味着高考日语会进行一些变化。大家可以比较一下老版课标教材和新版课标教材，就能发现，虽然新版日语教材更薄，但内容更丰富、更灵活、更需要学生拓展思维。