Maki的回忆

19年的10月5日，写下一行：“10.5，   2个粉丝”

“12.16，   100个粉丝”
过去两个月了吗。

生日！ “12.31，  138个粉丝”

如果那时候的maki可以看到今天，他肯定会很欣慰的。

“1.21，    166个粉丝”

“2.14，    195个粉丝”

“2.26日总结
实分析制作以后 粉丝增长出现飞跃 从先前的1+粉丝/天到现在的6+粉丝/天 说明努力一定可以收获回报 今后应该做更多的数学视频帮助别人 同样也是帮助自己 control my life and help others是我的准则”

好傻的话，好傻的总结233

“2.29，     300个粉丝”

“3.11日 留言
每一个章节结束时 做一些练习题或者更多的证明 帮助巩固”

“3.18日心得
发了视频就会多粉丝 只要事情是做的对的 就坚持 不要太在意别人的眼光 相信自己 做对的事”


“3.31，       850个粉丝”

“4.6日心得
这两天突然爆炸增长两百个粉丝 都是抽象代数的视频过来的 证明了只要视频做得好 做的全 就有持续吸粉的效果 想想也确实有道理”

“4.10，        1790个粉丝”

“4.23，       2936个粉丝”

“5.20日心得

今日决定要多做科普视频”

“5.27，       4000个粉丝”

“7.29，        5000个粉丝”

那以后一直没有记了，或许是忘了。

现在我已经有7000多粉丝了。年初只有一百个粉丝的我，怎么会想到，做如此枯燥的数学知识，竟然也能帮助到这么多的人。

每次查看私信，总有很多的感谢语和鼓励。常常也能看到因为我的课帮助过了某门考试这样的令人激动的消息。

假如说和一年前毫无头绪地开始做在线教育的我有什么最大区别的话，应该是我的对于学习和教育的眼界，不断地被拓宽，认识越来越多热爱教育的人，深感未来从事这一事业，并不孤单。就像星火，每每想到都会很开心。

可是，我走到现在，也已经犯了几乎任何在线教育的老师都会犯的错误了：自我中心，不在意学生的想法；教案准备地草率，不经思考；三天打鱼两天晒网，不够坚持；缺乏大局观，太注重细节。

我想我比从前任何一个时刻都要谦虚，比任何一个时刻都要更愿意听进批评意见，更愿意拓宽眼界去看到更大的世界，解决了自己的困惑以后，传道、受业、解惑，一如既往地传播知识，分享知识，乃至于创造知识。如果你有更好的在线教育的想法，期待和你们直接沟通，向你们学习！

（睡不着觉在胡扯，看过且过，不必在意这些细节。说实话我很不满意自己现在的课，我看了很多别人的课，甚至有些不是数学的课，也能教的很好。我做的就感觉特别差，没有条理。虽然我学得很好，但是至今仍不能将所学知识因材施教地帮助更多的人。这无疑是当下的我遇到的最大的问题。）