人才队伍建设受重视，书途教育“师资+科技”助力高素质人才培养

日前，《关于加强和改进工业和信息化人才队伍建设的实施意见》（以下简称“《意见》”）发布。《意见》提出，要加强重点人才队伍建设，强化集聚创新人才的特色载体建设，深化人才发展体制机制改革。

对此，书途教育相关负责人表示：“人才是兴国之本、富民之基、发展之源。随着以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈，信息化人才队伍建设的重要性日益增强，而职业教育在其中也具有重要作用。成立多年来，书途教育不仅通过教育信息化提升学员的学习效率和学习体验，也在潜移默化中提高了教师的信息化水平。未来，书途教育也将继续探索，结合自身优势，助力我国的高素质人才培养。”

“+科技”，提升教学质量

当今时代，人才资源已成为关系国家竞争力强弱的基础性、核心性、战略性资源。时代呼唤人才，发展需要人才，人才已成为各行各业发展的共同渴求。

培养社会需要的高素质人才，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面，需要有关部门大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，也需要教育机构积极创新，提升教学水平和教学质量，从而提升人才的各方面能力和素养。

作为在教育领域深耕多年的企业，书途教育在人才培养方面形成了一套比较完善的“方法论”，即以师资和科技为主要抓手，全方位提升学员的学习效率和学习体验，让每个人都能够“爱上学习，并从学习中受益”。

在师资方面，书途教育从招聘环节开始，就对教师的信息化素养、课堂创新能力、节奏控制能力等进行了严格的控制。在后续的每个阶段，书途教育也都规范出了完整的教师评级体系和师训体系，并集合了整个集团的资源支持鼓励教师随时进行教学改进、教研创新，通过各类多元化的教学活动，不断提升教师综合素质，保证高水准的教研质量。

在科技方面，书途教育始终坚持通过大数据、AI等前沿技术对教师和学员进行赋能。例如，“智能备课系统”为老师提供大量具有系统性和层次性的教学资源；“教研工作台”则在资料整理、知识点分层、课件模板、思维导图等方面，为老师提供基础的教学工具，并通过数据采集形成学员画像，分析每个学员的做题及知识点掌握情况，帮助老师更好地了解学员，实现个性化教学。

在学员端，线上化的教学彻底打破了地域差距和时间限制，使得书途教育的学员们可以在任何地点、任何时间自主学习，方便快捷，而直播的授课模式不仅交互性更强，学员们还可以录播下来反复巩固增强；线上的海量题库，则大大节省了学员们购买习题的成本和空间，让学员减轻负担的同时，还能及时准确地掌握自身的学习情况，并进行针对性的调整巩固。

人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者，是社会发展的宝贵资源。作为教育行业的老牌教育企业，书途教育将继续积极承担社会责任，创新人才培养机制，提升人才培养能力，同时助力人才资源在全社会的流动。”