孩子的问题行为如何预防及后续解决

柠檬心理丨作者

柠檬心理&QQ音乐丨音频

前阵子，一个“小学生持刀追砍母亲20余刀，事后淡定玩手机”的新闻占据了热搜榜，大家都在痛斥这个孩子的狠决。而在之后记者对这位小学的父母以及奶奶采访中，大家才发现原来这家人的态度都很冷漠。所以在教育心理学上有这么一句话“孩子的问题归根归根到底是家庭的问题”，如果你的孩子也出现类似于逃学叛逆，沉迷游戏等等让你困恼的行为问题，请先不要忙着教训，你需要先知道孩子尝试不同的行为表达方式本意是希望得到关注。

寻求关注是孩子的本能需求，如果有正面关注那最好，如果没有，他们宁愿要负面关注也不想要你无视他。如果家长总是忽略孩子的这项需求，那么孩子就会用问题行为来表达，比如在学校大家斗殴，或是离家出走等等，而这样可能会形成一个恶性循环，负面行为取得关注后，受到惩罚，惩罚最起码让孩子感受到你是在乎他的，关心他做了什么的，那么孩子可能会采用更加过激的方式去获得关注，因为在孩子看来，有没有得到关注比得到什么样的关注更加重要。这样的过程不断强化孩子对于问题行为的依赖，问题行为也会越来越严重。

除了想要吸引家长的注意，有时候，孩子的问题行为是为了得到同学的关注，让自己成为同学眼里有特色的人。孩子的学习成绩不好，其他同学看不起他，孩子为了取得同学的关注，就会变成最不听话的，或者话最多的等等，这样在其他同学的眼中是有特点的，而不是默默无闻的成为大家眼里的小透明。

那么，针对孩子的问题行为，家长应当采取什么措施去应对呢？

首先，家长需要给予孩子正面关注。在孩子的成长过程中，家长无疑是最初的教育者，在孩子遇到事情的时候，能够去倾听孩子真实的想法，认同孩子的想法，孩子自然不会感到缺失。孩子如果出现什么问题，家长可以问清楚事情的原委，问孩子的感受和问题，不能一味的用自己的想法去猜测情况，然后再根据情况给孩子建议。

其次，家长在解决孩子的问题行为后，可以给予孩子更多行为方式的选择，规避孩子再次出现问题行为的情况。孩子之前因为某些问题出现过不良行为，其实家长不能确定，在之后孩子遇到其他问题时，是否还会采取以前的不良的方式方法，用逃避的方式解决问题。在这个时候，家长需要拓宽孩子的思维，告诉孩子有其他的方式来释放压力，比如让孩子将自己的内心感受写在纸上，如果孩子愿意的话就给自己看，不愿意的话就放进抽屉，当这种压力感受解决后就将纸张撕掉；或者是当孩子心情不好的时候，带孩子出远门走一走，拓宽一下视野。在平时生活中，可以多说一些自己的经历，再谈一谈自己解决问题的方式方法，这样可以给予孩子更多的思路，让孩子明白，解决问题的方式多种多样，不必总拘泥于用问题行为来将自己困在问题的框里，更应该走出这个框，直面问题。

家长都不希望孩子出现问题行为，但不能指望孩子自己就可以完成每个发展阶段的任务，家长需要给予孩子适当的关注，即使问题行为出现，也不要慌乱，一味的责骂孩子或者强行扭转孩子的行为，这些反而会引起反作用，家长要放平心态，再和孩子去沟通，和孩子一起找到合适的方法。