巴斯夫在线招聘测评考察什么？

巴斯夫网申测评考察综合能力测验；能力测验考点包括图形推理、资料分析、判断推理等；考试题型比较新颖，具体有日历题、柱状图、饼状图、时间安排、图形规律、排序、连线等；对于不了解的考生，难度还是挺大的，建议多刷题，掌握常见方法，提高通过率；

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巴斯夫职业在线测评怎么才算通过？

巴斯夫人才测评逻辑测验部分总分100分，六七十分通过，部分岗位可能要求更高，性格测验部分不计分，但是会有匹配度，基本都可过；

巴斯夫校招为什么要线上测评？

巴斯夫认知能力测试作为人才筛选一个环节，是必须要通过才会进入下面流程，刷人率还是很高的，另外在线测评一般是第三方机构提供的，每次测评，企业都需要付费的，所以在线测评肯定是会刷人的；

   注：因版权问题，下文例题并非真题，均为同考点相关模拟题，如有侵权问题，请联系笔者

巴斯夫人才素质测评题型攻略

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一、图形推理

巴斯夫网测之图形推理 图形题优先考虑图形的重叠（叠加后求同存异等）、数元素数量（线条数量、交叉点数量、空间数量等）、元素的顺逆时针移动等

【例题】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律。

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A、如上图所示

B、如上图所示

C、如上图所示

D、如上图所示

【答案】C

【思路】

观察整体图形可知，元素组成相似，相同线条重复出现，优先考虑组合叠加。第一组图中，图一与图二去同存异后，再旋转180°得到图三；第二组应用此规律，只有C项符合要求。

因此，答案为C。

二、资料分析

巴斯夫春招秋招测评之资料分析 熟练掌握常考题型的基本特征。读懂题是做题的第一步，如果看到一个题不能快速判断这个题的考点，就会去反复读题干，白白浪费大量的时间，而这是完全可以通过平时做题的时候去积累每种题型的特点来解决。 熟练掌握常考的公式。通过题型的特征判断了考点，接下来就是带着题干中的主体词回到材料中定位找数据。 熟练掌握不同形式算式的速算方法。计算是我们做题的最后一步，通过题干的考点的确定，定位主题词后找到的数据，结合公式，就能快速列出式子

三、逻辑推理

巴斯夫入职测评之逻辑推理 第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求考生认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。第二种题型：类比推理。给出一组相关的词或一个表述，然后要求考生仔细观察，在备选项中找出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的一项。第三种题型：演绎推理。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段陈述，从备选项中选出最恰当的一项，该选项应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第四种题型：科学推理。每道题给出文字或图表信息，要求考生在给定信息的基础上，灵活运用基本科学知识进行推理判断，从四个备选项中选出正确的一项。

【例题】长久以来，心理学家都支持“数学天赋论”：数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力，就连动物也有这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核，通过自我慢慢发展，这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。

以下各项如果为真，能够支持反对者的看法的有（ ）。

A、10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的

B、数学是大脑的产物，而大脑的生长模式早已由基因“预设”

C、经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题

D、绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量

【答案】D

【思路】

第一步：找出论点和论据。

论点：数学能力没有天赋，只能是文化的产物。

论据：无。

第二步：逐一分析选项。

A项：选项指出“10~12个月的婴儿已经知道3个黑点和4个黑点是不一样的”，表明数学能力是有天赋的，否定论点，排除。

B项：选项指出“大脑的生长模式早已由基因‘预设’”，表明数学能力可以由基因控制，是有天赋的，否定论点，排除。

C项：选项指出“经过人为训练的大猩猩、海豚和大象等动物能处理数学问题”，表明数学能力可以由通过训练获得，但是选项并未指出数学能力是否有天赋，属于不明确选项，排除。

D项：选项指出“绝大多数的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的数量”，表明未经过训练的原始居民，没有数学能力，说明数学能力没有天赋，可以加强，当选。

因此，答案为D。