看不懂文章？不怕！读懂题干？就能得分！【学过石油的语文老师】
如何在读不懂散文的情况下得分？！
2022新高考Ⅱ卷 标题作用 情节概括
题型有且仅有三种：概括，手法，作用。
“本文以···为题，谈谈你对对标题的理解”→“作者起这个标题，对文章，对读者起到了什么作用”(既不是概括标题，也不是问标题的手法）
05:02
07:46
线索：贯穿全文，推动情节发展
11:32
对人物：本文标题为“到橘子林去”，最后却因小岫的要求没有到达，体现小岫的随性。
对情节：
①吸引读者阅读兴趣，文章中的主人公并没有到达橘子林，与标题形成突转，出乎读者意料。
②标题“到橘子林去”作为线索在文章多处出现，贯穿全文。
对环境：文章没有详细描写环境。
对主旨：无明显关系。
在原文中找到体现“童趣”的细节描写，并分析（情节概括+赏析）19:53
- 概括小岫在文中做的有童趣的事情。
2022年乙卷 《“九一八”致弟弟书》 概括题
✳对弟弟变化之大的恍惚
37:06
✳本质上是概括
- 弟弟在上海/山西的生活
- 周围年轻人的群体生活
- “我”的感受
2021年新高考Ⅱ
✳若题目为“全文多处出现‘跑’字，有什么好处”，由于“跑”（放猖）贯穿全文，需要答上“跑”作为线索的作用。
44:43
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