【学习观16】性与杀戮改变了所有生物的轨迹？六亿年前到底发生了什么？

1.生命的存在不是为了繁衍与死亡，而是存活下来

2.从种群上来看，个体的死亡不是没有意义的，它是种群的「遗忘」，种群要想生存，就需要淘汰和选择个体来更新自己的生存模型

3.个体的死亡对于种群来说是为了减少其他个体死亡所做的尝试之路

涌现：总体大于个体之和

4.想要从简单的系统通过「涌现」实现复杂的生命系统需要严格的条件（是什么呢？视频作者提出了两点1.稳定链接2.统一语言）

5.假设很多个体聚集在一起，也不一定实现涌现的效果，他们的链接可能仅仅是简单、线性的，就像一个教室里的学生没有基因的交流

6.神经元用不同频率的二进制传导信息

7.神经系统的出现让动物的「传感器」发送回的信息得以被快速识别，也就是视频所说的「让动物获得了迅速感知运动的能力」

8.关于视频里提到的「协同演化」

首先第一个是捕食者的出现，让没有保护基因的物种迅速消亡，筛选所剩下来的强者，捕食者和被捕食者在互相选择最优的保护基因

其次是自由交配、基因突变所带来的「基因洗牌」，增加了基因的多样性，更多元的基因组合意味着更强大物种的可能

第三是由于有氧呼吸带来的大量耗能迫使动物们做出生存下来的选择，他们不得不加入这场优胜劣汰的表演

最后是由神经元组成的

9.视频作者认为「协同演化」是自己寒武纪物种大爆发原因的推测

10.神经元突触的可塑性使得个体学习变得可能

11.因为不能一一尝试而得出结论，个体需要根据已有记忆中的有限个例子试图归纳出结论。这个过程就是「泛化」

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