彩色盒子美术馆：论少儿美术教育方法(一)

美术是一种艺术形式，是通过绘画来表达人们对客观对象的感受、体验、认识和思想。少儿美术教育是将少儿生理、心理特点与美术教育的普遍规律相结合的教育形式。它通过逐步深化少儿的体验和想象、培养少儿动手能力、激发儿童的学习兴趣、强化老师的主导作用、突出儿童的主体地位和积极、准确的评价，使儿童学会用美术的形式来反映生动的社会生活，从而走上艺术之路。

　　美术是一种艺术形式，它是以生动、形象、直观的图画来表达人们对自然界、社会和人生及其相互关系的感知、反映、认识和理解以及由此产生的情感寄托。实际上，就是作者通过绘画这种形式来表达自己的需要、欲望、情感、意志、理想、信念和对客观世界的认识、把握及改造。它不是一种以公认正确的前题、合理的逻揖和系统的方法来说服人；它不是以理性的光辉来照耀人，而是以生动的形象来感染人

人们透过美术作品来认识和把握深藏其内的深刻道理。当美术作品与观众的生活、生产和社会交往的经验产生激荡、碰撞时，就会迸发出思想的火花，从而调动人的情绪、触动人的灵魂，进而影响社会生活。因而，美术不是单纯的画得像，也不是单纯的色彩美，而是用审美的规则来再现和把握生动的社会生活。它是人的感情和思想的一种表达方式，因而美术是美的画面与思想、感情的有机结合体，美的画面只是外壳，感情和思想才是核心，是画、情、理的结合。

　　美术是感性、理性与技术的产物，因而在美术教育中，不仅要注意绘画技术的指导和训练，也要注重思想与感情的培养，既要做到美术作品具有情理性，又要人的情理能通过作品表现出来。作品表现情理，情理通过作品来表现，情理与作品不可分离，没有情理的作品和没有作品的情理，都不是美术，不将这两者结合起来的美术教育也不是美术教育。所以美术教育在教授绘画的过程中灌输情理，所灌输的情理是通过绘画来表达。

彩色盒子，每个孩子都能寻找属于自己的宝藏。我们相信每个孩子都是潜在的艺术家，他们拥有发现世界的眼睛，依靠奇趣的童心，解构世界的面貌，构造出出人意料的奇幻色彩。彩色盒子有海外艺术家和国内设计师组成的专业艺术传播团队。我们致力于打造国际化儿童艺术专业课程。课程采用多种绘画及经典设计课程。包括68种绘画材料，82种设计种类学习，融入156种知识点。通过五大美学知识融入课程中，培养孩子的五大能力提升。