武汉语言障碍训练方法，彻底康复治疗方案

许多孤独症孩子到了该说话的年龄时，不会张口言语，有时只能发出一些毫无意义的声音。且只会说少量单音词汇，像无意识的“啊、哇、...”等音词，再后来语音能力消失。倒退型孤独症患儿在三岁以前与正常儿童一样，能正常地读字，唱儿歌等，但是在三岁左右的时候语言能力开始退化，直至失语。

在这个时期，如果家长开始有意识积极地进行早期干预和康复训练，给予孩子语言刺激训练，70%的言语障碍孤独症患儿的语言能力有可能再次开始发展。一开始从模仿简单的单音、单词、叠词等，紧接着开始大量的言语仿说。那么如何正确训练呢，下面我们一起来看看。

一、模仿训练

1.模仿粗大动作：先从简单的模仿动作开始训练。模仿训练者触摸身体部位；模仿训练者使用物件做动作等，这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力，提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等，使他们意识到别人的存在，这是孤独症儿童走出自闭的第一步。随着儿童模仿能力的提高，可训练连续的动作模仿，以及听指令做动作。

2.模仿嘴部动作：在发音障碍的自闭症儿童中，大都存在嘴部活动的能力缺陷，有的不会用嘴呼气(吹气的时候漏口水)、有的不能咧嘴或嘴唇合不拢，这些障碍直接影响孩子发音能力和发音质量，要想让孩子正确说话，必须对他们进行嘴部活动的训练。无语言孤独症儿童发音器官是正常的，只是长期没使用，才不灵活、不协调而已。只有加强嘴部活动练习，才能顺利地进行发音训练。

二、模仿无意识的发音

在任何时候，只要儿童发出某个音节后，训练者立即模仿儿童刚才发过的音，并且观察他是否对你刚才发出相同的音做出反应。

通常有四种情况:

1.无反应;

2.停止发音，转向其他活动;

3.停止发音，观察对方;

4.停止发音后模仿对方相同的音。

第3、4种情况是我们想得到的反应，尤其是第4种情况。因为可看出儿童对声音的模仿产生了兴趣，儿童愿意跟随训练者发音。这一点非常重要。训练者模仿儿童无意识的发音，让儿童模仿而再次发出相同的音，使孩子无意识的发音转化为有意识的发音。

从这以后便可让儿童开始模仿一个固定的音，然后转变为另一个音，以至更多的音。在训练中，不要漏过孩子偶然的发音，只要孩子发出声音，就要立即给予鼓励，以增加自动发音的频率。

三、口型和发音训练

让患儿短期学会模仿口型和发音是较为困难的，因此在患儿有嘴部动作和一些身体大动作模仿能力的基础上，逐步过度到口型、发音的模仿。

年龄偏大的患儿，前期训练任务重在口型模仿训练。让儿童与训练者面对面坐着，在确保儿童看着训练者时，训练者用夸大的动作示范发某个单音的口型，让儿童模仿。儿童模仿，可能会出现一些困难，可用手或小棍、纸片等之类的物件作辅助协助儿童做出正确的反应。

对年龄偏小的无语言孤独症儿童，主要是在自然环境中的发音模仿训练。设计一些游戏活动，在活动中使用一些玩具，感受这些玩具能发出声音。训练者反复强调某个声音，促使儿童模仿发音。

四、从已会发的音入手

有些患儿只会说几个词，如“爸爸”“妈妈”“奶奶”等，而且也会应用这些词。这时我们应从患儿能够发的音入手训练儿童的发音技能，对儿童进行长短音、组合音、声调的训练。

总之，同是无语言孤独症患儿，他们之间的差异也非常大。其障碍表现不仅不一样，且他们的参与程度、训练的接收方式、能力也不同，训练者应因人而异，设计不同的训练情景，使用不同的训练策略，都会收到理想的效果。

总之，孤独症语言障碍越早干预效果就越好，在家庭，社会，机构的努力下，让孩子有更光明的未来

一些小孩由于一些生理或者心理因素会出现语言障碍，患儿的语言能力要低于正常儿童的水平，因此会让当家长的很着急。这种情况需要及时去医院进行就诊和针对性的治疗，也可以采取一些训练方法进行一定程度的缓解。那么，接下来就给大家介绍一下，改善小孩语言障碍的方法有哪些。

　　1、多和孩子进行交流，给孩子创造一个良好的语言环境。平常要给语言障碍的孩子多多交流，并多进行一些眼神之间的交流。不仅可以促进孩子的社会交际，还会产生一种亲和力，获得孩子的信任感和依赖感，从而诱导孩子进行主动表达。当孩子可以发出一些简单音节时，要做好随时回应的准备，这样会激励孩子表达语言的兴趣。

　　2、与孩子做一些亲子活动，增加互动。通过和孩子做一些亲子活动，能够减少与其之间的距离感。做一些和文字表达有关的、有意义的益智活动，提供适应孩子年龄的读物和玩具，能够增强孩子的注意力和对新事物的兴趣，一定程度上可以缓解语言障碍。

　　3、考虑采用辅助器材和视觉支持，这些方法不仅能够帮助改善语言障碍，也可以促进孩子的成长。比如当孩子接触一些新事物时，可以用一堆图像向孩子进行提示，帮助孩子表达出内心的想法。这时要尽可能的尊重和观察孩子的各项行动，对孩子要充满期待，并需要有很大的耐心。

　　这些训练方法都能够有效的改善小孩语言障碍的症状，希望大家能够有所了解。当孩子出现语言上的一些障碍时，要尽快的去正规的医院进行确诊和治疗，医生会根据孩子的具体症状进行针对性的治疗。家长也要积极采取一些措施配合医生的治疗，帮助孩子尽早走出语言障碍。.

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