初级逻辑课（十八）总结

一

“我在想什么？”

你要怎么回答这个问题呢？看起来，这好像没有头绪，没有人可以感受到其他人的思维。

我们换一个角度来看。“想什么”，它当然是一个行为。但是，现在还有另一个行为也同时发生了，就是我在问一个问题，并且等待你回答。

你的回答，对应我的问题，当然是一个“果”。而在因果链条中，“果”也可以转化为“因”，也就是你的回答也将产生一个“果”。

这个“果”就是你所回答的内容。我们再把这个“果”转化为“因”，它对应的“果”是什么？是我将对你说出，你的回答是不是正确的。

显然，我只有两种回答，“你说对了”，或者是“你说错了”。

你随便讲一个内容，由于这个内容并不是我所想的，所以我将回答，“你说错了”。

这不是又绕回来了吗？既然你不知道我在想什么，怎么可能讲出正确答案呢？

二

你不知道我在想什么，怎么可能说出正确答案呢？

我们把这句话中的一个词改变一下，再说一次。

你不知道我在想什么，说出的很有可能是“错误”答案。

将“正确”换成了“错误”，这就是进入下一步的关键。

“绝对正确的答案”，这确实是你无法讲出的。那么，“绝对错误的答案”呢？比如，你说，“你在想，美国的巴黎卖3元一斤。”

显然，我只有两种回答。一种是，“你讲对了，我就是在想这个”。另一种是，“你讲错了，我并没有想这个”。

正常情况下，我只会说，“你讲错了”。

三

你在思考什么是“正确答案”的时候，会觉得无从下手。因为是不是“正确”答案，必须由我来判定。

可是，如果你讲出一个“绝对错误答案”时，虽然仍然由我判定“答案错误”，但是这个判定，却变成了你的主导权。

你不知道怎么让我讲出，“你说对了”。但你必然能够让我讲出，“你说错了”。

我讲出“你说错了”，这是一个行为，也就是一个可以完成的真实情况。不过，现在这个行为还无法完成，因为我必须先得到你的答案。

我们把这两点联系起来。一，你不知道我在想什么。二，你猜错了，我必然会讲出“你说错了”。

你把这两点连着一起说出来，会怎么样呢？

“你在想，我的答案不是你所想的，所以你会讲，我说错了，是不是这样？”

我要怎么回答呢？我之前问问题的时候当然并不是这样想的，所以我必然会讲出，“你说错了。”

可是，你只要反问，“为什么错了？”

我必然也只能回答，“因为你的答案不是我所想的”。

你接着问，“我回答你的时候是怎么说的呢？”

我说，“你说，你的答案不是我所想的。哎，怎么你说对了？”

四

为什么会突然“对”了呢？

在最初的问题中，“我在想什么”。“想”，当然是一个行为。但是，“我在想什么”对应的可不是“想”这个行为，而是“想什么”这个内容。

你的回答，同样必然是一个“想的内容”。并且，作为对应，你的回答中“想的内容”，也必须是我之前提问时所想的内容。

但是，“你的回答”也是一个行为，并且这个行为将影响到我的想法。“我在想什么”，由于新的行为的延续，它的内容被扩展了。

因此，当你回答，“我的答案不是你所想的”，这句话是一个“预言”。它当然无法对应我之前的“想什么”。

在我听到你的回答后，我才会产生新的想法，这个新的想法正是“你的答案不是我所想的”。

因此，你的答案同时对应了两个不同的阶段中“想什么”的内容。对应前一个阶段时，它与“想什么”的内容不符，所以它是错的。对应后一个阶段时，它与“想什么”的内容一致，所以它又对了。

五

逻辑，就是根据已经产生的各种条件，让一个“预言”在某一个时刻，成为必然发生的真实情况。

在正常情况下，逻辑对于人们的思维都是一致的。因此，一个“预言”成为“必然”，这一个结果在正常情况下将是人们共同认可的。