造卫星，探太空！长沙唯一具有航天科技特色的未来国际K12学校

2023-09-14 10:24 作者:BeeMee彼一米 0人读过 | 我要投稿

未来已来，人类已正式进入大航天时代！毫无疑问，新世界的版图里已经包含了更高更深更广的太空领域，地球的保护、月球的利用、火星的开发已成为了当下人类命运共同体的三部曲。在新一轮的信息革命浪潮中，如何培养我们的下一代，成为了更浩瀚的跨世纪使命。

长沙彼一米森林学校(Changsha BeeMee Forest School，简称CBFS)是耕耘本土、师资雄厚、文化多元、面向世界的K12一贯制国际化未来学校。学校自2022年9月开学，以“激励每个人不断突破自我，让社会更美好”为办学愿景，在执行国家课程的基础上，创造性地融合国际先进教育理念、教学策略和评价方式，旨在为年龄在6岁至18岁的学生提供高质量的国际化基础教育及高品质教育资源，致力于培养深谙中华文化之美兼具开放、追求卓越与国际情怀的世界公民。

为了给学生带来突破学科边界的学习体验，9月1日，彼一米联合国内商业航天头部企业——天仪研究院，共同打造“未来造星人计划”项目，彼一米问天学院正式发布启动。秉承着“让航天触手可及”的愿景，构筑平台和资源，多元化的实践学习机会，培养面向未来、脚踏实地的仰望星空者。彼一米也聘请天仪学院首任院长、卫星遥感应用及测绘专家、湖南省测绘科技进步奖一等奖获得者、中科协特聘航天科普专家、北大出版社《看见又看不见的太空》作者颜翔先生为彼一米问天学院BASI的执行院长，共创彼一米国际化教育的美好未来。这在国际学校里，长沙彼一米森林学校也是长沙首家、国内少有航天特色的未来国际化K12学校。

天仪研究院是中国商业化SAR遥感卫星及科研卫星的开拓者和引领者。成立7年时间，已经完成了17次太空任务，成功发射包括中国首批商业组网SAR卫星“海丝一号”及“巢湖一号”在内的共计28颗卫星，填补了我国商业SAR卫星的空白，达到了国际轻小型商业SAR卫星的领先水平。2022年，天仪研究院入选国家高新技术企业、国家专精特新“小巨人”企业；成为了“国家航天局卫星数据与应用国际合作中心”理事单位及国家双创示范基地重大项目。截止目前，天仪已为国家应急部、自然资源部等多部委，以及联合国等相关国际机构提供数万景卫星遥感影像，并助力客户完成重大空间科研突破，实验成果多次登上国际顶级期刊《Nature》。

理念·把教育带向星空

在彼一米，学习是每一个人的终身历程，我们希望通过激发学生的兴趣和激情，驱动他们主动地学习。彼一米课程体系的探究课程板块，是以主题单元探究、概念驱动、跨学科及超学科等形式开展的研究型课程。

该类课程高度融合了以卫星制作及空间探索的STEAM元素，帮助学生多维度地理解所学的知识，并与现实世界建立连接，“发现”未知的世界。我们帮助学生培养兴趣，启发思考，学习人类去太空旅行的历史以及太空相关的历史事件，全方位多角度认知现代太空体系，学会用科学的角度思考生活中的事物和现象。

而彼一米问天学院的成立，能帮助孩子们学习到最全最新的太空知识，及时了解国内外的航天技术及发展进程，掌握航天器的工作原理和设计思路，甚至参与到真实在轨卫星的实践任务当中。

目标·“彼一米号”发射升空

“问天”的背后，是种种困难和挑战，是永不放弃的决心，也正是因为这些挑战和困难，激发我们探索的欲望和勇气，我们不断探索、实验、总结，不断向前迈进。

彼一米问天学院将引领孩子们在太空视野下，主动学习、创新实践、团队协作，计划在三年内成功发射湖南省的第一颗少年星——

彼一米号

。通过这个可实现的项目目标，为孩子们构建出面向新时代的个人核心竞争力，使之成为未来不可多得也不可或缺的卓越人才。

路径·系统化科技学习成长

为了达成这一目标，彼一米问天学院将围绕航天主题开设特色校园课程，包括天文通识、航天器设计与制造、在轨卫星教育等多个板块。通过PBL等项目方式引导孩子们进行探究性学习，以卫星工程实践为核心，培养青少年在科学（S）技术（T）工程（E）艺术（A）数学（M）等多方面的跨学科解决问题的能力，激发学习兴趣，挖掘个人潜力，树立学生对于未知领域的求真、求实的探索精神。

在课程安排上，彼一米问天学院依托国际领先的商业航天企业的先进卫星制造能力，打造出独家的模块化、智能化、可编程的卫星教学实战型课件，融入了大量的卫星工程制造经验，让学生全面了解卫星领域的应用知识，通过不断的实践机会，让孩子们不仅仅是能发现问题和解决问题，还能够主动思考、自主协作甚至自我驱动。

同时，彼一米问天学院的相关课程还涉及卫星结构设计、材料应用、星载系统、力学平衡、电子学及编程、卫星轨道和测控通信等既有大框架又成完整体系的卫星课程，让学生全方位地了解和系统性地学习，通过3维空间想象训练、动手能力训练、编程思维训练，多维度训练孩子的能力，不断地将课堂学到的知识融入到工程的应用和实践当中，把晦涩难懂的理论知识变成一个个有趣的航天任务挑战。