2023年AI+教育行业应用：AI学习机，每个学生的私教(附下载)

今天分享的是人工智能AI系列深度研究报告：《2023年AI+教育行业应用：AI学习机，每个学生的私教》。（报告出品方：弘则研究）

研究报告内容摘要如下

一.市面传统学习机功能表现情况较为同质化

1.传统学习机利用决策式AI技术，普遍配备自适应学习功能，对知识点进行分解生成学习路径，根据学生的答题表现判断不同学生对不同知识点的掌握程度，达到个性化、千人千面的学习培训，培优补劣。用户使用体验因为各家算法能力差异和资源训练差异而不同。

2.学习机也被家长寄予“家校之间的桥梁的角色。符合当地学生考情的学科类内容辅导是学习机的必备“技能”之一。目前各家都有各自的内容储备，或与内容商合作嵌入内容各家因为内容积累程度不同，有各自的内容壁垒，差异也较为明显。例如老牌内容厂商好未来有很多教学视频资源积累

3.目前市面学习机部分配备简单数学题批改，中英作文修改润色数学题方面基本可实现口算题批改，有的可以实现1-6年级的数学题批改，包括四则混合运算，坚式计算，解方程脱式计算等，但很难给出对应的步骤分解解析，也是目前行业难点之一。作文方面可以实现错别字检查，语病语法检测，检测出疑似错误，文章打分等

二.学习机近一年来维持高速增长，销售火爆

双减之后学科类校外培训机构无法继续营业，但中高考录取要求并未放宽，供给消失，需求不减。题目类型进行改革，题海战术收益变差，更多创新类题目要求学生对知识点的掌握更加透彻而非依靠题目模板解答。学习机经过历代发展，背靠决策式AI的发展，根据考生在答题时对不同知识点的掌握程度，用时等，对个体学生学习情况有整体掌握，建立个人的知识图谱，规划最佳学习路径，针对薄弱的知识点环节进行加强，达到培优补弱的目的

三.集合学科内容与人工智能的学习机具有广阔想象与替代空间

ChatGPT的出现被誉为人工智能的iPhone时刻，展现了大语言模型在自然语言处理，常识推理，文本生成情感分析，类人交互等各方面的提升。学习机加持生成式AI能力，将激发在各学科之间能力提升的想象空间，后续伴随多模态能力的提升，学生的考卷上的一套题目，可以通过文字，图片，声音，视频全方位答疑解惑，并追问细节展开，集合双减前学科内容与人工智能技术的学习机成为最佳替代，有望成为最了解学生的私人老师。

（本文仅供参考，不代表我们的任何投资建议。如需使用相关信息，请参阅报告原文。）

本报告共计：53页。受篇幅限制，仅展示部分内容。

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