一点新记忆（2）：电子教育，无色无味

又是一个歌词：《电子教育，无色无味》

（前奏）我们喜欢玩游戏（嘿！嘿！）  我们喜欢兴奋剂（嘿！嘿！）    我们染上了精神病（嘿！嘿！）  却不知道病理病情（嘿！嘿！）

（RAP）生在新世纪  活着很美丽（嘿！）  在风风光光的小轿车里 听着悠闲的CD

画作也一样  早就板键化（嘿！）  拿起一只软头笔 在手写板上画出痕迹

看书看名著  闲暇看小说（嘿！）  游走飘荡文字间 不知不觉读到了秘籍

游戏肝硬化  纷繁复杂多（嘿！）  肝完一个又一个 我直接high到天际！

（混乱段）

把这无形的危害抹除吧   将这一切”带上心灵，带上身体“都消除掉吧

东西是我们的  人是我们的  一个小小的狗没有权力叫嚣

我们是规则  我们是天理  我们是不可违逆的仲裁之神

将这个世界抹除后  再把偏见与傲慢像病毒一样散播开吧

（副歌）可惜啊  对于仍然被包庇的他们  最后要留下所有人的脑袋

将看不见的前路提前拆个稀碎  难道还要期望我们有所名代？！

渴望被安抚的心灵们啊  请用自己的手  撕碎这份不平等的条约啊

电子不是教育  电子不能反抗教育  但也不能坐以待毙！

（混乱段）

新时代  新课堂   电脑屏幕前  上着悠闲的小课

屏幕前后  是老师和学生  在各讲各的  各听各的

动画和游戏  发展希望  又充满刀子  时刻被刺

有着希望的文化新生活啊  真的是你们想要的结果吗？

（大概明显不是吧……）

多分机会都被抹杀  引裂后的是残渣

教育何时开始融入电子  又何时开始欺压电子

身旁的人们总在哭着谈论新下架的童年历史

如果不知其珍贵  就只是一个数典忘祖！

（副歌）可惜啊  对于心灵都被吃干抹净的结果啊  这是比看见悲伤却不能忘记  要更好一些吧

又有几回  还能撇除愤懑后  绽放仍然澄澈的心灵呢

被大世界中的小世界  打上了吸毒者的名号

那么这份教育  便已经利用电子  却又落井下石的可恶呢……

（RAP）将少有的目标视作今生  将一句句骂名传递给未来的自己  害怕失败的失败者越来越迷信失败  就渴望一步登天就是绝对的强大

半夜有钟声  路边有幽灯  身旁有视屏  手中有爱名

我将这一切送给爱着我们的人  结局是换来的一份电击和酷刑

只有教育胜电子  才有发展的可能

我说这想法实在是荒谬至极  没有科技就没有你们的容身之地

最后的我被关在牢里  看着路易十六的日记  我笑着说：随你们滴。

他们将众人的结果高挂城门  宣告着他们是这座城市的主人

将绝对的愚行施加后  在火烧城池  绝不留情
（混乱段）

“凶手不止一个……”“被害的加害者，加害的被害者……”

接二连三的幻想  说活着才是生命的一切

将店门大开任凭自取  最后将拿走货品的人告上法庭

蚕食掉爱的本性后  斥责别人不会精明的活着  将别人摆在高台之上吊走

最后的目标不过是  生产自己的奴隶  然后电击子的教育！

也许把苦痛全都尝过一遍后  就明白这是怎样一回事了吧

 就连这些苦痛都尝过后  就一定明白最后的最后又是什么了吧

（混乱段）

（副歌）将一切的凶手处决掉吧  我的最后的救命稻草啊

将一切扭曲的回忆积累起来  反馈给这场教育的始作俑者吧

将一切悲伤都随着电子冲刷走吧  和旧时代的我们做个诀别吧

将一切幸福都留在今后的自己  把无色无味但毒性十足的电子教育烧成灰烬吧！

本套歌词借用了小人国的《凶手不止一个》和MARETU P的《うみなおし》，如有认为的侵权行为，侵删。

同时，本套歌词也接受任何谱曲，改编。