婉晴教育｜专家个案｜孩子叛逆厌学，沉迷网络，方式不对，努力白费！

01案例简介

1个案背景

泽林（化名），男孩，今年初二，从初一的时候开始断断续续的去学校，早上迟到，开始有厌学的情绪，逐渐演变为休学。休学在家之后，开始沉迷网络。

2家庭背景

父亲是工人，经常不在家，母亲在超市工作。母亲不懂得怎么与孩子沟通，经常打骂孩子，导致亲子关系极差，孩子爸爸不会教育，教育的重任落在了妈妈身上。

3问题分析

孩子本人现状：

厌学、休学、不跟家长沟通、网络依赖、急需自我价值认可

家庭运行现状：父亲不管事，母亲沟通方式强硬→关注成绩，缺乏对孩子内心成长的关注→孩子学习动力不足→上课经常迟到，被调座位→孩子逆反心理爆发→不去学校，家长引导无效→休学、沉迷游戏→家庭关系破碎

4解决方法

《521家庭动力系统指导》

（针对性指导方案&一对一指导）

5改善过程

第一步在家庭内部对父母提出要求，改善沟通方式。因为孩子问题其实跟父母平常的沟通方式有一定的关系，孩子妈妈打骂居多，导致孩子遇事不愿意和父母沟通。孩子妈妈经常尊重孩子，表扬孩子后，孩子跟妈妈的关系改善了很多。

第二步专家指导父母教育归位，承担起各自的教育责任。多跟孩子建立链接，做一些亲子互动，让孩子跟父母敞开心扉。孩子正在一步一步接纳父母，积极情绪越来越多，游戏时间逐步减少，可以正常沟通交流了。

第三步专家导师对孩子进行了疏导，对优势和兴趣进行了探索交流，对未来的人生规划进行了引导转变，帮助孩子重塑三观，回归学校，现在泽林已经正常在校学习，学习积极性提高，没有在出现迟到的现象。

02案例重现

1家长咨询/问题呈现

2解决思路/答疑报名

3指导阶段/反馈结果

▼亲子关系缓和，孩子主动给妈妈做早餐

▼打破现状，控制自身情绪，提高生活适应力

▼深入沟通，了解孩子深层想法，引导个人成长

▼孩子顺利返校，可以正常生活，家长发来感谢

沟通的精髓在于用“ 心”去与孩子沟通，拉近距离和感情。沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。