动院学子入围昂西动画节的背后：一场赤诚无比的心灵独白

2019-07-14 11:26 作者:中国传媒大学 0人读过 | 我要投稿

今天，传传要为大家重磅推荐一部动院毕设作品

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《我和吸铁石和一个死去的朋友》

刘毛宁

早在它还只有两个完整镜头，其它部分都是线稿的时候

就在毕设答辩公映的时候让人感动落泪

如今，这部短片果然不负众望

顺利入围了2019年昂西国际动画电影节学生毕业作品单元

今天，传传采访到了本片的创作者

我校动画与数字艺术学院2018届动画专业本科毕业生

－－刘毛宁

微博：@刘毛宁

听他亲自讲述这部短片的创作历程

话不多说，先看短片吧

【全片共13分钟】

⬆️《我和吸铁石和一个死去的朋友》

刘毛宁的班主任段雯楷老师在看到这部短片的初稿时就说：

“你这片子刚开始一分钟我就代入情绪了”

这部自传性质的动画就像一块神奇的吸铁石

能够深深地将观众吸入进作者的心灵世界

而传传在和刘毛宁本人交流时

也被拉进了他的世界

仿佛真的体验了一遍他的创作过程

传传决定以第一人称的方式完成这篇采访

希望大家也能像沉浸在他的短片里一样

沉浸入他的创作过程

关于故事

其实一开始的时候，我做的不是这个故事，是关于一个做青铜器的匠人的故事。我爸爸早年学过服装设计，后来因为那个时候做服装工资不高，就转行做了仿古青铜器，我的片子里只选取了他早年学习服装设计的经历，因为后面的故事更复杂。之所以第一个故事想做青铜匠人，是因为他的双胞胎弟弟，也就是我二叔，也是做这个出身。不过后来这个行业不景气，我二叔改行去了大城市谋事，而我爸爸还在家里做青铜器。就这样过了很多年，我二叔因为工作很辛苦，人就变得特别瘦；而我爸爸因为做手艺需要久坐，变得很胖。这两个原本是双胞胎的兄弟现在已经变的不再相像了，这让我感触非常大，产生了做第一个故事的想法。

但那个故事做了很久之后，我就做不下去了。因为从最开始的时候，我就老想着表达一个很大、很概念的主题，比如反映一些社会、时代的问题，关于传统和现代，社会变迁的冲突。后来在做的过程中，我就感觉那个东西太空了。我老是带着抨击些什么的目的往里添东西，添着添着它就不纯粹了，找不到创作初衷了，故事中的情感连自己都打动不了，变得很假。它的美术是往城市和乡村的差异上做的，体现大城市的那种压迫感，看上去也很有视觉冲击力，但里边的情感却不是我想要的了。我知道我可以把它做出来，但做出来之后我肯定自己会不满意。

我大三联创的时候做的短片，也是这样的路子，是关于城市的，讲城市和自然的对立。我现在回想起来，它有些不足的地方在于，最根本情绪点被外部的设定裹挟掉了，变成了很多内容都在解释这个世界是如何运转的，反而把开始内心的东西给丢失了，就像大楼没有了根基，只剩下漂亮的外壳，高楼盖得再高，也是不稳的。当然就像我想的第一个故事，你要坚持做下去也行，漂亮但不好住的楼多得是，但作为一个创作者，你要过自己这关。

所以青铜器匠人那个故事画到后来，我就开始纠结，想要不要再换个故事。因为当我在基于自己的经历和感受写故事的时候，这个故事就有了个真实的，能打动我的内核，然后这个内核再用叙事技巧架构起来，继续衍生的时候，衍生出来的东西也是基于我的初心的，是有真实性的。比如我童年经历过计划生育，现在再写计划生育，就发现原来它包含了更多的东西，这是从心出发再走到故事的。而当如果我一开始就基于一个概念就本末倒置了。我觉得如果我做不了那么大的东西，不如就从自己内心最深的东西出发，写点自己的小故事，纯粹简单一点。写着写着，就有了《我和吸铁石》。

创作《我和吸铁石》的时候，我先把很多有意思的童年小事情写下来，然后挑出可加工的事件组合成故事，在这过程中，有很多都被删掉了。

比如我原来的故事里，有一个二叔，他是个兽医，还会写诗，是我当时认为在村子里最有文化的人（这个二叔和前边说的爸爸的双胞胎不是一个，哈哈，我的农村老家有很多二叔）。现实中，我有一个爷爷就是兽医，而我的二叔是个农民，我把这两个人结合到一起，做成了片子里的角色。我那个爷爷很有意思，给我讲过当兽医的事。我们那个地方，要是牛啊猪啊拉不出屎，你像人一样给它们吃泻药是不行的，只有一个办法，就是给它灌油。我爷爷当时用排比的方法说：“我给它灌完一桶芝麻油之后，不行，又灌了一桶大豆油；灌了一桶大豆油，不行，又灌了一桶大豆油。灌了满满四桶油之后，它才好了。4桶油要100块钱，但一头猪要400块钱，我给他们家挽回了300块钱，多值啊。”这就是我那个爷爷，想法特别简单。然后我那个二叔，在我们那儿是读书很多的，但他的职业不那么有趣，就是个农民。我就把这两个人结合到一起，想出这么一个角色。剧本里在我取名字的那段，有一句独白说：“二叔告诉我妈妈外国有一个名人叫列宁。”那个二叔就是这个角色。我当时还想把一个前苏联的小说写进去，叫《静静的顿河》，这本书确实是二叔和我说的，他看书比较多。剧本里的二叔看过这本书，然后他通过这本书知道了列宁，然后起名字的时候就告诉我妈妈。他就象征我们那个区域，知识和文化的一个代表，然后又融合了很多我自己对周围人的印象。

但后来，我还是把这个角色删掉了，一方面是片子做不完了；另一方面是，他不包含在我、吸铁石或者朋友这三个点中的任何一点，只是作为一个辅助的角色出现。如果给我更长的时间，我可以把他加进去，但后来我考虑很久，还是把他删了，因为它会分散观众的注意力。

还有一情节，是关于那个山。那个山原本不叫伏象山，叫伏牛山，我为了让这个意象更有味道，就改成了伏象山。这个山在我们那儿有一个故事，是说当年王莽篡汉，被刘秀追杀，一路逃到我们这座山上。我们这座山上全都是石头，但在石头上却有两个很大的土坡，不知道从哪里来的，这个故事就说刘秀追到这里，觉得脚硌得慌，把鞋脱下来，在山上磕，一磕就磕了两个大土包。然后他翻过山，碰到了王莽派来捉他的兵。这时山上出现了一只大青牛，那牛就把他吃到了肚子里。王莽的人来找，怎么都找不到，就走了，然后牛就把刘秀吐出来了，刘秀感激大青牛，但他害怕追兵掉头再来，于是大青牛就躺下变成了一座大山阻断在了路中间，这山也就叫了伏牛山。

本来我想以这个故事开场，但后来从剧作上考虑，觉得可能有的人会觉得有意思，但有的人会不感兴趣。

在片子里面，我借爷爷的讲述，把这座山改成是由一个长着奇怪鼻子的大象变的，所以叫伏象山。然后在二姐出生的时候，大姐看到了一个长者向日葵鼻子的大象。最后我又回到故乡，发现这座山已经被采空了，大象的形状也没有了，现实中它也确实被采空了。

为什么是个奇怪鼻子的大象呢，这个点后来我也改掉了，但是我想在这里把它说出来。我原来的设计是，如果你遇见了什么困境，你看到的象鼻子就会产生相应的变化。它象征着人生人生的困境。比如二姐出生的时候，大姐看到的是长着向日葵鼻子的大象。后面还有一个镜头，是向日葵上结满了葵花子，象征一种旺盛的生命力，和人的生育相呼应。而且葵花子在中国人的印象里就是多子多福，象征着中国人生孩子、传宗接代的欲望。

关于主题

一开始写东西的时候都凭直觉，是无意识的，但当你写完之后，再用所学去理这个故事，就需要取舍。最开始我就想把一系列琐碎的小事件串联起来，做一个生活流的拼接，最后收尾再做个照应。

但这些事件的内在是需要有联系的，所以首先我把它们统一在一个情绪里。一开始的我虽然很孤独，老是一个人，但我自己意识不到，所以在主观感受上还是很阳光的，就像开场那片金色的麦田。后来我有了朋友，又失去了朋友，再回到那个孤独的状态，就是和开场形成了截然相反的情绪。所以我以情绪开场，以情绪结束，做了一个呼应。然后在中间，我从妈妈摘无花果开始，引出爷爷奶奶，再从爷爷奶奶引出山，这些都是在用相似的事件作串联，从个人讲到家庭，再从家庭讲到时代，时代之后又回到个人。我觉得再大的背景也抵不过童年的一个玩伴，当有一天我的好朋友忽然离开了，我心里会空落落的。而当我在做取舍的时候，衡量的标准就是符不符合我的情绪。比如那个二叔，如果单独做一个故事很有趣，但他只能算众生相中的一种，跟我自己没有太大关联，所以就把它删了。

如果你问我想表达什么，我就想通过这个作品，对童年留下的一些心结做个回应。

小时候经历事情，很多时候都是非常茫然的感觉。因为你太小，控制不了自己，也没法真正意识到正在发生的事情的意义，大多时候都是经过周围人的引导，对发生的一些事情进行一些反应。但是现在我有能力了，作为一个创作者，我想通过作品对小时候的自己做一个回应。就像小时候的我埋了一个种子，现在这个种子长出来了，开出花了，我才知道，哦，原来它是这样的种子，开的是这样的花。我就想告诉小时候的自己，这个种子开了这样的花。

吸铁石是我回忆童年的时候，最先跳进脑子里的东西。小时候我没事干，就把家里的音响给卸了，拿出里面的吸铁石，再把盖子偷偷盖上，音响就只剩了一个喇叭。因为我爸一直不用音响，我就觉得他发现不了，就拿着它天天玩。我邻居家院子里有个铁凳子，但他家里一直没人，我就很想拿吸铁石把那个凳子给吸上来。不过确实吸力不够，从来没成功过。这个我没写进故事里，但确实也经常带它出去玩。

童年给我的感觉，就是一个非常漫无目的的状态，很多时候都很茫然。比如小时候交的朋友，你不会意识到那是朋友，是长大之后，随着我们认知的发展，才把朋友这个概念建立起来。小时候的朋友，其实就是玩伴，他们总会回家，不会一直陪着你。而自己一个人呆着的时候，很多情况下都是一种无序的、茫然的状态，不知道该干什么，不该干什么。那时候我能想到的就是自己拿吸铁石出去玩。如果说吸铁石有什么象征意义，那它就象征我的童年，那种散漫的、悠闲的、无意识的状态。当我想自己的童年的时候，我一下子就想到它了，这是它对我的意义，也是它在这个片子里的意义。就像我们不知道自己什么时候开始长大，我也想不起来自己什么时候开始不玩吸铁石了，可能我不玩它了，就是长大了。

而关于那个朋友，其实也是两个人的故事。那个叫小明的朋友家里是收废品的大垃圾场，另外一个是村子里的人，我看到了他的死亡。我就把他们合成了一个人物。当时那个溺水的人被救上来，做心肺复苏，我都在旁边看着。我们现在会美化死亡，或者把它仪式化，但是在小时候，在事情正在发生的当场，我是没有这种概念的，也没有意识到它的重要，死了就是死了，很简单。我看着他躺在那边，没想到自己要哭或者要难过，就是在静静感受整件事情的发生。但是长大之后我再慢慢回味这件事，它就在我心里越放越大。所以我在片子里把朋友画得很大，其实就是在描绘我回忆这件事的时候感觉到的冲击。

火箭就是一个超现实的意象了，完全是我想象出来的，包括那个雪也是，夏天不可能下雪。片子中的我一开始是个很孤独的状态，直到有了朋友之后我才有了陪伴，而当他离开之后我就又回到孤独的状态，又拉着吸铁石满街跑，不知道自己该干什么。但当我回到我们的秘密基地的时候，我就真正意识到朋友离开了，意识到自己又回到了原来的状态。这个状态和以前一样，但又不一样，因为我中间经历了这一切，我意识到了自己的无意识。火箭起飞的那一刻，就象征着我的童年结束了，所有的一切，包括童年朦胧的状态，都随着火箭离开了。我最后把吸铁石吸在了飞船上，吸铁石就代表我的童年，它随着火箭离开了。

关于创作

换故事的时候，临近毕设只有两个月了。我当时的文件夹都是“毕设2，真的吗”。但是我内心深处是知道自己想做好东西的，不管做完不做完，我都想做。当时改故事之前，我都没跟老师说。二次答辩之后，我就开始纠结要不要换。纠结一段之后，我觉得我可能是进入了疲倦期，因为一个新故事刚出来的时候很有新鲜感，但我怎么能保证新故事不会像旧故事一样也陷入疲倦期呢？这真的是个玄学。现在我这个作品入围了，别人从结果来看我的创作历程，会觉得中间的过程很自然，但我自己无法预见最后的结果，在过程中是很容易失去坐标，这也是创作者必须要面对的压力。

于是我就决定不管怎样一定要画完。但是画了一个星期，我就实在画不下去了，开始着手画《我和吸铁石》，但是别人问我在干嘛，我就说还在画原来那个，老师问我我也说一切正常，谁都没告诉。直到最后我把大纲画出来之后，才去找艾胜英老师，跟他说“艾老师我今天给你看个新片子。”艾老师是系主任，什么情况都经历过，就很淡定地说“放吧。”然后我就放，放完他说“可以，就做这个片子”，就这么过了。最后答辩的时候，我只有两个完整的镜头，其它都是草图，一共十三分钟，就那么在报告厅放。

当时段老师说：“你这片子刚开始一分钟我就代入情绪了，不用做那么长。”这意思就是我的情绪感很好，对路了。但是他又很担心我的毕设，比我还发愁，老说“要不再做原来的吧？”，“要不就做三分钟？”。最后我毕设做了六分钟。

后来毕业之后，其实我就开始接活养活自己了，不想再做那个片子。但后来又不甘心，觉得自己没完成好。当时还没想投奖什么的，因为片子还没完成。然后艾老师就鼓励我：“先粗剪一个拿去投奖吧，投个看看。”于是我熬了一两个星期，粗剪出来投了。

当时我还想过换一个美术风格，那个风格也很艺术，但我又告诫自己：又不纯粹了，又在追求美感，就这么自我质疑。

很多人都说片子的风格很梵高，我确实在学习绘画的过程中深受他的影响，我也很爱他这个人，我回忆家乡，想到的第一个画面就是中间一条石子路，旁边一排松树，两边大片的麦田，充满绿色和金黄色。我相信荷兰的农村也一定有这样的风景，梵高是个很纯粹的人。其实最初在写文本的时候，我自己就感觉文本还行，可以创作。但至于最后能呈现出什么样，我也是没底的，只能边推边做。我觉得昂西可能更喜欢故事，纯粹的故事是没有国界的，我相信他们都能感受到我的情绪。我也相信观众在看片子的时候也能想到自己的童年。虽然这个创作过程很累，但我知道这是我想做的东西，这很重要。