讲讲怎样读文献（2）

好的期刊/和研究方向高度相关的才精读。

是否相关：先看标题/图片/摘要/结论，再决定是否精读。（同时反思自己摘要写的是否足够清晰简练）

学习别人怎么做的，整理成表格。

学习行文逻辑和讲故事方法。

关于局限性的讨论。

1. 存在哪些局限性（审稿人会怎么问？）
2. 局限性的原因，如何规避？
3. 如何讨论局限性？（如何避重就轻）
4. 未找到详细解释的细节可以看引用它的文章