孩子发音不清，家长怎么纠正？专家直播实操别错过！
语言是儿童发育中最重要的一个能力，有效交流对于学习、社会、情绪发育、人际交往等方面必不可少，而语言和语音障碍是儿童时期最常见的发育障碍。据有关数据显示，在学龄前儿童中，约7%-10%的儿童语言发育迟缓，而3%-6%的儿童有言语感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写，早期发现与早期干预治疗对孩子生长发育以及未来发展尤为重要。
基于此，广州童训第二期直播内容就是“孩子发音不清，家长怎么纠正？”为家长带来了儿童言语康复领域的实用干货。邀请来自广州天使儿童医院儿童生长发育科专家刘天娇主任带来了全面专业的儿童语言和语音临床评估、诊断以及干预治疗介绍。
与此同时，广州童训言语康复训练师针对普遍孩子常见的错误发音问题，为家长演示了适用于家庭训练的语音康复技巧。最后是小组课环节，本期小组课康复师为大家现场演示了“奥尔夫音乐”教学，一起关注孩子内心世界的开发，改善孩子语言、社交、认知等问题。
孩子为何会出现发音不清的问题？刘天娇主任对此介绍：孩子发音不清属于发音障碍问题，主要因为舌、软腭、唇、咽等发音器官结构异常或动作不到位、不合适(超前或滞后、过快或过慢等)，或运动方向、压力、速度不当，或不能正确地整合动作，致使不能像用同种语言的其他人那样产生正确的言语声。根据病因发音障碍可分为功能性发音障碍和器质性发音障碍。
“目前儿童语音障碍评估，主要通过病史、体格检查（包括常规、发声器官、口腔运动功能检查等）、行为观察、辅助检查（如听力测试、遗传学检测、影像学检查）、构音障碍进行多方面评估。”刘天娇主任为家长讲解了针对孩子语音障碍评估的四个方面，帮助家长进一步了解了儿童语音障碍的识别与评估方法。
那么，如果孩子有发音障碍，应该如何进行干预治疗呢？刘天娇主任对此介绍了4种能够干预改善孩子发音问题的方法。
1、语音治疗：在语音评估基础上，根据辅音发音错误进行个体化治疗。刘主任表示，语音治疗是一个过程，不能操之过急。治疗中应当医教结合、家校配合，方能取得较好疗效。
构音训练，主要通过单音水平、音节水平、短语水平和句子水平，4个连续水平的训练，最终促进孩子进行语言交流。
3、辨音，通过口述或放录音形式让儿童比较自己的发音和正常发音的区别，要求其辨别，让孩子认识到自己的错误发音，进入学习正确发音的阶段。
4、口腔运动功能训练。刘主任表示，对于口腔运动功能差的儿童，在矫治构音问题中，要进行口腔功能训练，此外，家长也要作食物调整，使食品质地由软到硬、由细到粗。
随后，言语康复训练师针对常见的儿童发音问题，进行了家庭实操讲解与演示，指导家长在日常生活中如何纠正孩子的发音问题，从而提升孩子的语言能力，让孩子表达更清晰。
天气冷了，叫孩子开个暖气，孩子却把“空调”说成“通调”？言语康复训练师表示，这是典型的发音不清问题，我们要知道k发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。平时家长可以用棉签或压舌板放于儿童舌中偏舌根处，舌根抬高同时送气发声（如：咳嗽发k音）。然后我们通过单音节、双音节及三音节进行音位强化。例如引导孩子跟读哭、卡、开、快、亏、夸、困、空；卡车、短裤、贝壳、开门、可乐、筷子、打开、恐龙、口袋、冰块；卡丁车、口香糖、巧克力、乌龟壳、牛仔裤等K音词。
另外，宝宝双唇发音不清，“棒棒糖”说成“胖胖糖”？孩子不会发L音，怎么办？孩子舌头不灵活，“shi”说成“si”？孩子把“飞机”说成“灰机”，怎么纠正？......别担心，关于以上孩子的发音问题，言语康复训练师在此次直播都进行了详细而专业的实操训练演示。最后还有小组课“奥尔夫音乐”教学演示，以音乐为媒介，通过游戏化的教学过程，让孩子用肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心的世界，给孩子发展个性提供无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神。内容丰富而精彩，家长可以通过广州童训抖音及快手平台观看直播回顾哦~
广州童训是一家以特殊儿童康复、训练为主要服务内容的教育、咨询培训机构，目前拥有超过60名康复师的成熟训练团队及众多业内资深专家，长期以来致力于儿童语言发育迟缓、儿童构音障碍、结巴等专业言语训练项目的拓展，帮助了大量的特殊儿童步入正常轨迹。有这方面需求的家长们可以长期关注哦！
广州天使儿童医院
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