人大教授用这游戏当管理学案例，简直绝了！

自从网上各种新奇特教学方法开始流行起来之后，教育界就暗潮涌动地悄悄兴起了一股花式教学风，当然这里的表达是正能量的，是指老师们意识到传统教学的诸多弊端，例如死记硬背，生搬硬套等等方式，学生们很难接受。尤其是遇到生涩的知识点，学生们连理解都困难，就别提融会贯通了。

这个时候，如果授课老师能够另辟蹊径，找到一个专属的，适合这项知识点传播教学方式或案例，那么授课成果就完全不同了。比如小学语文老师教学生用快板的方式将诗词当做歌词唱出来，英语教师则亲自教学生熟练使用“汉字音标”，大量的成功案例标明，只要教学创新选对方法，就能事半功倍。

而日前人民大学经济社会学王水雄教授选择的教学案例就让人拍案叫绝。当天，王教授要给学生上一堂镶嵌式博弈课，这方面的课程一直算是专业难点，单纯地讲解知识非常枯燥，也很难让学生理解透彻，于是王教授灵机一动，决定用策略游戏作为教学案例，吸引一波课堂流量（学生们的课堂注意力）。

说来也巧，王教授选择的这款游戏是他本人实际在玩的《率土之滨》，一款三国题材策略手游，在王教授筹备教辅材料的时候，刚好赶上游戏中两股势力的利益冲突，王教授作为其中一方的一员，切身加入到战斗中，体验了全程，随后，就决定把这场精彩的以少胜多战作为镶嵌式博弈的教学案例了。

整堂课下来，效果也确实如王教授预期的一般，学生们一改走思溜号的状态，一个个聚精会神，课堂吸纳速度明显提升了很多。由此可见，成功的教学，选对方法很重要，选对案例也能收获惊喜。