科幻短片【师说】

新人新作，文笔欠佳，如有不妥，望多指教。

本文人物事件均为虚构，如有雷同，睡醒再说

这天上午，王老师正在小区里散步，王老师家住在一楼，下楼散步很方便，这已经是王老师今天第三次下楼散步了。 王老师遇到烦心事时，就喜欢下楼散步。 你问王老师遇到了什么事？其实王老师自己也说不清。王老师不是不知道自己为啥烦心，就是那个知识U盘，存储着全人类所有的知识，并可以直接输入大脑，现在平民化了，所有人都可以免费获取（这个时代生产力极度发达，已经实现了生产资料的自由分配），按理说挺好的事儿，但王老师总是有一种不祥的预感，他希望是错觉。 “王森！”妻子吼到，“你磨叽啥呢？！这是链接U盘，不是要你命！”王森却充耳不闻，盯着教案发愣，妻子看见这一幕，气不打一出来，把教案摔在地上，“啥时候了还捣鼓你这破教案？！都知识输入时代了！还有个屁的书可教啊？”妻子长叹一口气：“就算你对这些知识不感兴趣，你也该做下知识输入手术——你知道人家的孩子怎么说咱家娃吗……”妻子张了张嘴，最后还是没能把那些话说出口，王森盯着桌面，做梦似的说：“我打算冬眠了，就这两天，等醒了再说吧。”“什么？！你个老顽固连现在都不适应，还冬眠？”王森盯着桌子，没有说话。 王森一家办好了冬眠手续，他的妻儿决定和他一起冬眠，他们冬眠不是因为和王森相互照应，而是他们实在无法忍受作为“原始人类的亲属”活在现在。于是王森一家便在冬眠中跨过了漫漫的时间长河。 一百年后，王森一家在约定的时间醒来，王森漫步在冬眠中心，他四处打量，感觉有种说不出的诡异，他很快发现诡异的源头：太熟悉了，眼前的世界和百年前几乎一样，但即使依照百年前的发展速度看，世界也早应面目全非了。是什么阻碍了人类的发展呢？ 王森一家走出大厅，发现外面挤满了人，王森一出现，人海立刻沸腾了：“王老师！王老师！王老师……”一个人贴了过来，对目瞪口呆的王森一家解释说：“王老师，我们等你很久了，请允许我给你解释下人类这一百年的变化，也许你就能明白为什么他们如此狂热了：知识U盘普及刚刚普及时，由于各类知识的交融，引发了一场科技革命，但好景不长，渐渐的，使用U盘的人既失去了探索未知的兴趣，也失去了探索未知的能力，基础科学停滞不前，应用科学遭遇瓶颈……而现在，U盘的出现使得人们丧失了好奇心，而好奇心的培养又是一个言传身教的过程，从现代人中显然不会有合适的人选去培育好奇心，但你是古人，你的好奇心依旧鲜活，所以我们需要你尽你的努力，让人们重拾好奇心。” 王森说：“所以我要怎么做？” “你要教育我们，让我们学会探索，让我们懂得提问。” 王森感到人类的命运系在自己肩上：“我尽力而为。” 这一天，人类文明重获新生。

这个结尾太烂了！不知道怎么往下写了。

其实标题起【师说】单纯是因为好听，感觉不很贴切。