2/15教学日常记录～今天古诗讲得很不错

2/15教学日常记录～今天古诗讲得很不错 之前听了一遍课，了解了一下人家老师教授古诗的流程：先正确的读，然后开始带着学生们分解诗句中出现的十五，解析诗句含义，再次读诗句，把诗的意思分析完之后开始归纳思想感情，总结学习的方法。再次带着思想感情去读古诗。 今天这节课，从诗题入手，然后在解析诗句的过程中还有牵扯到过去的知识，都给学生们点到了，并且还有两个平时不怎么表现的孩子，破天荒的表现得不错。能用自己的话说出来诗句的意思，还能针对题目提出问题，很棒。 今天我能够从诗题入手，带着学生们想象画面，分析古诗，然后多次锻炼学生们朗读的能力，我觉得很不错。美中不足之处是，今天没有讲单元导语，真是的一个疏忽，明天再讲。 对了，早上本来第一节我打算讲课的，后来修电脑的人来了，学生们注意力都被吸引走了，我也没办法讲，于是临时决定让学生们开始写作文。布置的是期末考试的作文题，一个个进行了指导。很多学生们不知道写什么，我就口头给他们一个个示范，比如，可以写教室里发生的事情，过年发生的事情，下课或者课堂上发生的事情。只要把事情讲清楚了，就算是完成了。我让他们按照要求，用一封信的格式写，也进行了指导这算是打草稿，后来下午我把草稿都收了，一个个批改了，让他们晚上回去再改。学生们根本没有写作意思，根本不知道到底作文里可以写些什么，之后一个个进行指导吧。学习好的点拨拔高，后进生教他们咋抄作文，不会写起码得抄吧？总不能当甩手掌柜吧！今天交作业的人数也增多了，学生们进步不小，没交作业的只有两个人。有个叫zyh的男生，没交作业是因为找不到了，我就说那等于没写，下课补完给我交了。没想到后来找到了，我又让他在作业统计本来上写，“第一次也是最后一次”来激励他按时交作业。 今天下午练习册发了，还算是快，跟上用了，毕竟我们只讲了一课。明天早上讲第三首词，然后把卷子上剩下的题讲完开始让学生们誊写作文，后天讲新课。就开始回家过周末。这周过得真快啊！还有两周就要考试了。我有点慌。现在每天必做的事情：刷题，背书，看书，听录音，码日常。生活也就这样～ 对了，很无语的事情是，我们今天又开始调整值班了，很多事情。ln地邪，昨天中午我还在跟王老师说，现在我们不是班主任，只上晚自习，中午不用值班看着学生们吃饭睡觉，我觉得都可美。谁知道今天中午可变换了政策 【通知】经我校校长和多个老师近日观察以及餐厅反馈，本学期开学至今午餐就餐秩序不良，晚餐秩序混乱。故更改我校每日值班表，具体安排如下： 周一 周二 周三 周四 周五 ⚠️第一列是组长，切实负好责任，督促单位 ⚠️每日纪律任务： 晨跑，课间操，午餐，午休，下午课间操（加餐），晚餐 ⚠️从今日开始执行 ⚠️⚠️有任何异议，和校长沟通！        小学          2023.2.15