好风正劲、风鹏正举--郑州优胜实验中学校风建设焕新机！

阳春三月，草长莺飞。经历了长达一年的疫情之痛，2021年的春天显得弥足珍贵。过去的一年，线上教学、闭环管理、防疫演练、 健康打卡，间隔、距离、消毒水、体温计，基于疫情防控工作的种种活动限制，使原本缤纷的校园安静了许多。

夯实基础，琼花初绽，郑州优胜实验中学第一个五年建设计划在中华民族书写抗疫史诗的洪流之下完美收官。2021，开年已是二月半。抢先机、创新机、抓时机，争分夺秒、全力以赴成为这所民办中学开启下一段航程时全员不争的共识。春风和细雨，砺行正当时，短短数月，一个全面升级、绚丽多彩的新姿态已经喷薄欲出。

校园：树木育人，处处显生机

古人说：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

漫步在郑州文化路110号的校园内，只见高大的法桐挺拔苍劲、郁郁葱葱。硕大的树冠簇拥着团团新绿，不时有衔泥的鸟鹊驻足停歇。春日的阳光透过层层的枝叶缝隙，投下斑驳的碎影，微风拂过，光影跳跃，摇曳生姿。操场上，列队而立的少年们正随着音乐的节奏伸展腰肢，移动的校服红与平整的草坪绿动静相和，相映成趣。
环绕塑胶跑道的边缘摆放着四季常青的创意盆栽，通往餐厅的路上点缀着各色时令花草，校园西南隅新近翻修过的篮球场焕然一新。整个校园面积不大，但很精致。

“在郑州市中心城区，能拥有这样一个独立封闭、功能齐全的校园实属难得。”一位参观者直言。“校园无小事，事事能育人。我们充分利用校园的每一寸土地，将自然环境与人文环境有机结合，力争最大限度地发挥环境的育人功能。”郑州优胜实验中学总务处负责人李校长长期致力于打造“精品校园”，并希望以此推动整个校园文化建设。

据悉，为了打破校园建筑色调统一带来的审美疲劳，学校特意对南宿舍楼阳台外壁以“黄绿相间、分层着色”的原则重新修葺，提升视觉效果，增强观赏体验。

在新学期伊始的三月，学校全面启动校园美化亮化工程。郑州优胜实验中学艺术部美术班主动承担了校内围墙美化项目。据郑州教育信息网报道，从3月26日起，在艺术部美术专业教师的指导下，同学们充分运用所学专业知识，从色彩、内容、表现主题等角度论证设计 。通过色彩的碰撞、与点线面的结合，透过想象，以手绘及拼贴等多元应用方式表现，经过近一周的时间，完成了200多平方米独具特色的墙面装饰艺术作品。成为优胜校园独具特色的一幕人文风景。

班级：千帆竞逐，天天有进步

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。尼采如是说。

有别于重疫情时期特殊的生活节奏，2020-2021新学年伊始，郑州优胜实验中学校委会就决定重启激情教育。一方面通过目标导航、环境营造、政策激励，着力培育一线教师的激情，创设激情文化，形成千帆竞发、百舸争流、每一位教职员工都奋发向上的局面。另一方面，通过开展早读午诵、激情宣誓、学习竞赛、周评日检、批评与自我批评等活动，对学生进行激情教育，让每一个孩子阳光自信、活力四射、勇于进取，快节奏、高效率地学习和生活。

每日清晨，太阳刚出地平线，朗朗书声就已经充满校园。孩子们捧起书本，大声朗诵，吐故纳新、振奋精神，唤醒一天的学习激情。经过课前诵读，同学们精神集中、思维敏捷，全身心地投入高效课堂。

在郑州优胜实验中学，“高效课堂”绝非一句空洞的口号。国家、省、市级骨干教师，学科带头人，特、高级教师，获得各级优质课大赛一、二等奖的优秀教师，硕士研究生，来自知名重点师范院校的优秀毕业生是登上优胜讲台不可或缺的重要标签。为保证课堂“节节是精品，堂堂都高效”，每一节课都必须经过初备、复备、集体备等至少三次不同形式的备课方能呈现给学生。

讲授方式则要按照学校借鉴“高效6+1”理念、结合自身实践经验倾力打造的特色模式进行，每一个环节都有严格要求，每一个程序都有符合科学规律的“规定动作”。政教处、教务处、年级包干领导织成严密的督导网络对各班级每一节课的状态巡查记录，形成文字和数据，当场上传至微信群，每日汇总、每周总结评比，以督促教、以导促学，为高效课堂全面保驾护航。

走进郑州优胜实验中学教学楼，走廊两侧内容丰富多彩的文化墙版面分外显眼。学习标兵（优秀学生、单科状元、进步学生）、“学习成绩攻守对抗表”、优秀作业展、优秀试卷展、创意作品展等多个版块一一呈现，时时更新。每个学生都有自己的目标，每个班级都在全校的竞争机制之内。班级层面，透过励志展板，学生们学会了“自我鞭策”，不断激发内驱动力，“只追前一名”成为每个人心中坚定不移的信念。学校层面，通过微信日报群、常规管理日报表，各班的课堂状态、就餐状态、就寝状态以及各项评比排名一目了然。由此，教师与学生在某种意义上成为利益共同体、事业共同体。“教与学”的激情一齐点燃，班与班之间创优争先，“比、学、赶、帮、超”的态势蔚然成风。

“我习惯每天的工作从检查晨读状态开始，通过细微的观察感受各方面的变化，很欣慰，也很有成就感，因为班里的学生每天都在进步，整个年级每天都在进步。”高二年级年级长段老师说。

学生：内外兼修，人人得成长

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

这是高二文科某班级的课前激情宣誓。收心摄意、右拳高举、目光坚定、声震楼宇，这誓言既是心声独白，又是自我激励，它让每一个优胜人每天的学习都充满仪式感、使命感，每天的生活都行进在强大的正能量磁场里。

作为一个拥有二十余年成功高考经验的民办高中，郑州优胜实验中学从来不吝以精细化、极致化的手段抓教学、抓管理。在既有的优秀办学成果基础上，2021年学校发展规划纲要上赫然将“人人上本科”列入教学基础目标之一。与之相应，“周测月考：人人都过关”成为教务处对学生和任课教师“死磕”的项目。办公室、走廊里、放学后、大课间，随处可见学生排队背书、知识点清零过关、请教疑难问题的身影。课堂为纬、辅导为经，师生协力、分秒必争。

当然，只关注成绩和升学率并不合优胜实验中学创办人的初衷。做全面的素质教育，为学生的未来和终身发展奠基才是他们的光辉使命。为了提高学生自我管理的意识和能力、充分调动和发挥学生的主动性、参与性和创造性，培养学生自主学习、自我约束、自我发展的能力，学校特别成立了班级、年级、学校三级“学生自治管理委员会”。大到全校自习课的巡查监督，小到班级擦黑板、关灯，楼道卫生分管，餐厅秩序维持等，事事有人管，人人有事做。一张充满青春活力的大网正在张开，每个人都是参与者、每个人都是执行者、每个人都是监督者、每个人都是受益者。

学校恰如一个机体，当每一个细胞都拥有了自治、自律、自愈的能力，这个机体在看似平常的外表下，就会爆发出不同寻常的顽强而旺盛的生命力。

在餐厅，“无缝就坐、持书待餐”已经成为常态，如果哪个学生在排队待餐的过程中手里没有知识点或英语单词，就会在“碎碎念”的就餐队伍里显得“另类”。取餐后按排就座，不间隔、无空隙。就餐过程轻拿轻放、力求无声。就餐完毕，自觉整理，人走桌净。

在教室，同学们亲手布置的绿植、花艺、墙贴、励志条幅、图书角点缀得整个班级赏心悦目、生机盎然。每到课间，不少学生在学校的倡导下，伴随着轻快的音乐节奏舒展手指，以手势舞的方式缓解学习的压力与疲劳。晚自习前的小班会，轮流进行“批评与自我批评”已经成为最常见的主题。

在宿舍，生活老师的哨声与课堂上的铃声有着同样的指挥效力。“哨响灯熄”、“闻哨即起”、“哨落人离”，风行少年，一切行动力求“快、静、齐”。良好习惯的养成得益于生活老师、政教处的严格监督，更得益于每个新学年长于普通高中数倍的军事化训练。

成长的脚步就像逆水行舟 ，一旦松懈，即成不系之舟。每一个学生从踏进优胜校门的那一刻起就注定要与自我的坏习惯做严酷的斗争，直到内优于心，通达明理，外胜于形，行止有矩。

建党百年，好风正劲；时代征程，风鹏正举 。2021，更多完美嬗变的青春故事正在郑州优胜实验中学的校园里接连上演。潮平岸阔，扬帆再起航，独属于郑州优胜实验中学的自新精神，必将在伟大的新时代迸发更加磅礴的力量，带领每一个优胜人从辉煌走向辉煌！