VR中医骨伤仿真情景模拟实训教学

VR虚拟仿真技术在近几年发展愈发迅猛，几乎涵盖各行各业。在教育领域，VR虚拟仿真覆盖了课堂实训教学方方面面。有教学场景需求，lianxi我们020电3892联1121。以情景教学创新传统课堂教学模式，强化学生专业知识理论和动手实践能力。

在传统中医骨伤学教学中，学生通过手触摸骨骼结构等来观察骨伤结构和解剖结构，ru 常见骨病，包括骨折、脱位、畸形、损伤等。但这些内容往往不够直观、生动。加上骨伤教学理论知识抽象、教学内容复杂繁多、骨伤技能操作不规范等，因此在临床中的教学效果不尽如人意。为了解决这些问题，将VR虚拟仿真情景实训教学系统应用于中医骨伤专业的临床技能培训中是一种很好的方式。

VR虚拟仿真情景实训教学系统可以实现对真实骨骼进行三维模拟，并且还可以真实模拟人体骨骼系统，学生佩戴VR头盔和操控手柄，在虚拟环境中能够直观清晰的了解人体骨骼构造，使学生可以得到更真实的感受。有更强的带入感，从而提高学生对理论知识的理解及对临床诊断与治疗的认识。

系统模拟各种场景和病例，让学生在虚拟环境中进行操作，从而提高教学效果。学生可以在虚拟环境中进行多次操作，不断学习与训练，通过观察骨骼运动来加深对骨骼的认识，加强学生对人体解剖结构的理解和记忆，快速熟知体内骨骼之间的联系与作用，更好地运用所学知识灵活应用其中，为未来从事的岗位积累实践经验，降低降低医疗事故的风险。

情景教学打破了传统教材内容局限，有助于提高学生的动手能力和创新精神。而对于教师来说既解决传统教学模式中存在的问题，有能在临床技能培训过程中将抽象、难理解的理论知识直观地展现在学生面前，让学生更加容易接受、理解和吸收知识内容，在一定程度上减轻学习压力，提高教学效率；同时也解决了以往传统的医学教育方式面临大量的人力物力资金成本投入问题，节省了教学成本投入。