四川小自考丨小学教育本科毕业论文丨写作方向及撰写要求

小学教育

培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

★ 培养目标 学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力的人才。
★ 专业面向 毕业后主要从事老师、课程顾问等工作。小学语文老师，小学教师，小学数学教师，小学英语教师，课程顾问等

◆ 自考本科小学教育热门主考院校 ◆
四川师范大学、西华师范大学、成都大学、西华大学、成都师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院

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现在报名►领取教材资料►学习备考►2023年6-7月校考►2023年10月统考►2023年12-1月校考►2024年4月统考►2024年5月成绩公布（所有科目通过）►报考论文并写作►9月论文答辩（线上或线下，毕业抽辩，申请学位必须答辩而且论文要求更高）►2024年11月申请毕业►►预计2024年12月毕业►2025年3月领取本科毕业证►2025年4月申请学位（符合学校要求）►预计2025年6月拿学位。

小学教育自考本科毕业论文写作参考方向

1 小学教育本科毕业论文选题要求

紧密结合基础教育课程改革、基础教育素质教育主题展开研究，应有一定的新颖性。综合应用所学知识，并且结合个人工作或学习的实践，对基础教育改革与基础教育教学、管理中的问题进行分析、研究，并提出解决问题的策略或方法。成为具有一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题。毕业论文可围绕实际工作， 结合相应组织的实践案例展开。

2 小学教育本科专业毕业论文参考方向

1. 小学汉语拼音教学方法研究

2. 小学生第二学段阅读现状调查研究——以X小学为例

3. 小学语文课堂教学提问设计研究—以小学X至X年级为例

4. 小学古诗词教学中渗入情感教学的调查研究——以小学高段古诗词教学为例

5. 小学语文第一学段童话教学改进建议

6. 多媒体技术在农村小学语文阅读教学中的应用研究——以X小学为例

7. 小学校园文化建设现状研究——以X小学为例

8. 小学第二学段课外阅读兴趣培养策略的调查——以x小学为例

9. 浅谈童话教学中的德育渗透——以Z小学为例

10. 小学语文第一学段看图写话教学调查研究——以H小学为例

11. 小学第一学段识字教学中多媒体的运用研究—以A小学为例

12. 小学语文第三学段课堂导入调查研究——以某小学为例

13. 情境教学在小学中段语文习作教学中的应用探究——以xx小学为例

14. 小学生学习传统文化教学研究——以X年级小学生开展戏曲课堂活动为例

15. 书写姿势对小学生一、二学段身体健康的影响

16. 小学第三学段古诗文教学方法的调查研究——以X小学为例

17. 小学语文第一学段课堂提问方法探究——以Z小学为例

18. 一年级小学生汉字书写习惯现状调查 ——以Z小学为例

19. 小学语文阅读教学中对叙事手法教学的思考——以《XX》教学为例

20. 小学高学段中华传统文化学习现状调查研究——以z小学为例

21. 小学语文第一学段学生良好书写习惯养成分析及对策——以X小学为例

22. 绘本阅读在小学语文古诗词教学中的应用 

23. 小学生课外辅导现状的调查报告

24. 家校共育养成小学生自主学习习惯的途径分析——以x小学为例

25. 六年级小学生厌学问题成因及对策研究——以x小学为例

26. 小学新教师班级管理现状调查及能力提升的途径

27. 小学生课外阅读的现状调查研究——以xx小学为例

28. 家校合作方法调查报告——以xx小学为例

29. 小学一年级新生入学适应性现状调查分析——以xx小学为例 

30、课堂教学有效提问的策略研究

31、创新思维在语文教学中的培养
32、从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育
33、新课程背景下小学校长的用人艺术研究
34、中小学科学教育人文化的思考
35、小学教师指导研究性学习能力的研究
36、现代小学青年教师心理健康问题的研究
37、创建个性化语文教育
38、新课程与小学生学习方式的变革
39、浅谈小学生创新能力的培养
40、浅谈新理念下的课堂教学
41、小学数学与信息技术的整合
42、课堂的问题与处理
 

小学教育专业毕业论文开题报告撰写要求及格式规范

开题报告正文主要由以下几部分组成：毕业论文（设计）题目、立题依据、研究的主要内容、研究的方法与步骤、研究预期目标、研究进度安排、参考文献等。各部分具体要求如下。

（一）论文（设计）题目

论文题目要体现研究的侧重点，要能呈现研究对象、研究内容以及要解决的问题，要求新颖、简洁，字数最好不超过 20个字，必要时可加副标题。每位导师所指导的毕业论文（设计）题目原则上不得雷同。

（二）立题依据

1.文献综述。阐述国内外文献就相关领域问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等。要有作者本人的分析和归纳，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。具体要求：列出分级标题；与本试验研究相关性要强；能反映作者研究方案中的关键技术的依据来源；字数限定为1000~2000字。

2.目的与意义。简要总结现实存在的问题，明确研究的理论和应用价值。字数限定为150~300字。

（三）研究主要内容

在文献综述的基础上，确定具体的研究内容的要点，提出需要解决哪几个具体问题。字数限定为100~200字。

（四）研究方案

1. 研究论文：要求内容包括学校及培训机构具体工作流程，课程研发及操作实践等。 

2. 调研报告：应说明调查的具体方案。内容包括调查对象、范围、调查方法、调查的具体内容及问卷的设计（重点）等

3. 病例报告：参照研究论文。

4. 毕业设计：应阐明本人承担的任务，采用什么样的方法进行设计，是否有新意或技术方法上的突破。研究方案是开题报告的重点和核心内容，要能反映出按照方案实施即能完成研究内容、达到预期目的。字数限定1000~2000字。

（五）研究预期目标

简要写出达到哪几个具体的预期研究目标（要点），字数限定为100~200字。

（六）研究进度安排

对整个研究在时间及顺序上进行安排，整个研究要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。进度安排应与学校的安排吻合。字数限定为150~300字。

（七）参考文献

1.文献引用  论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。引用他人的研究方法、试验结果或结论等务必标明参考文献（否则属于抄袭）；文献应是作者亲自阅读过的，不得转录他人文后的文献。

2. 文献标注  必须按照文献出现的先后顺序排序和标注；必须在开题报告文字中以“ [X]” 上标形式标注。

小学教育专业毕业论文撰写要求及格式规范

（一）基本结构

1、前置部分：封面、诚信声明、论文目录。

2、主体部分：中文摘要、中文关键词、正文、注释与参考文献。

（二）装订顺序

1、封面

2、诚信声明

3、目录

4、主体部分

5、考核表

（三）内容要求

1、前置部分

（1）诚信声明：学生对所提交的毕业论文（设计）的独立性予以郑重声明。学生手签生效。

（2）目录

目录由论文（设计）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。

2、主体部分

主体部分要保证文章结构清晰，纲目分明，撰写论文通行的标题层次按以下五种格式编排：撰写论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式须前后统一，不混杂使用。建议采用第一种格式。

（1）中文摘要

摘要是毕业论文（设计）研究内容及结论的简明概述。其内容应说明论文（设计）的主要内容、试验方法、结果、结论和意义等。中文摘要不少于100，不多于200字。

（2）关键词

关键词是指论文中最主要、最关键、重复频率最高的专业名词或词组，有助于读者了解全篇主旨。设置数量一般为3-4个，每词字数一般在6个字之内。关键词之间以一个分号符分隔。

（3）前言（引言或序言）

简要说明本项研究课题的提出及其研究意义（学术、实用价值）；本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等。

（4）正文

正文是毕业论文（设计）的核心部分，应占主要篇幅。正文内容必须客观准确、论证充分严密、论据充分、层次分明、语言流畅，符合学科及专业的有关要求。正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。

（5）注释与参考文献

规范的注释或参考文献体现了学术工作的严谨性。凡正文中直接引用他人研究结论、观点、数据、图表等均需标注。注释与参考文献按正文中的标注顺序列于正文后。文献是期刊时，内容有：“序号、作者、文献题目、期刊名、年份、卷号、期号”；文献是著作时，内容有：“序号、作者、书名、出版单位、出版年月、页码”；文献是网络资源时，内容有：“序号、作者、文献题目、网址”(若网上搜集的资料已正式出版或发表，最好以期刊和著作标注)。

（6）图表

正文中出现的图表力求简明，图次和表次一律写成图1，图2…或表1，表2…，并尽可能随文排。

（四）论文字数和参考文献要求

自考本科毕业论文（设计）字数须在6000字以上；参考文献不低于5篇。

（五）排版要求

1、封面：按规定的格式在需填写的栏目内填写打印。

2、目录：单独成页。小四号宋体，1.5或2倍行距分散对齐排版。

3、主体部分

（1）标题：主标题小二号华文中宋加粗，副标题小四号宋体，1.5倍行距居中排版。

（2）摘要与关键词

【摘要】和【关键词】：【】内字符小四号楷体加粗，【】外字符五号楷体。

以上内容一律单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。

（3）正文

①正文

一级标题字体不大于三号，黑体加粗；

二级标题比一级标题小半号，黑体加粗；

三级标题比上一级标题小半号，黑体加粗；

正文内容五号宋体。

以上内容一律单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。

②图表

正文中图表均需编排序号、图表题目及说明（小五号、宋体）。

4、注释与参考文献

【】标题五号楷体顶格加粗，内容小五号楷体顶格。单倍行距、段前段后0.5行、两端对齐排版。

★四川小自考选择不同的院校，相同点和不同点★

不同点：

（1）名气不同，以后写简历名校可能会更加好看一些（主观）。

（2）部分院校不同专业可能有过程性考核加分，有过程性考核加分，统考会更加简单一些。

（3）不同院校，校考出题和地点不同。

（4）不同院校，申请学位证的条件不同

（5）不同院校，学费不一样

（6）不同院校，毕业论文要求可能不一样总结：名气、知名度、校考组织院校不一样、毕业证上主考院校盖章不一样、毕业答辩后期可能需要去不同的院校去答辩（疫情期间有安排线上视频答辩，具体以学校最新通知为准）
相同点：都是自考学历、不是非统招学籍，本质上是相同的含金量。

冯老师建议：在专业确定的基础上选择，结合目前的实际经济情况，选择性价比最高的院校即可。

❖ 四川自考本科学士学位申请（各学校有所不同） ❖

1、自考本科毕业生只能申请一次学士学位，应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请。

2、考试课程总平均成绩符合四川省学位办规定分数（本科课程/统考课程平均分65分）。

3、毕业设计（论文）查重率≤30%(严格按照《关于2021年上半年成人本科学士学位论文抄袭检测有关事项的通知》办理）。

4、学位英语成绩达到规定要求。

◆ 自考本科学生在读期间和毕业后两年内具有下述情形之一的（各学校要求不同）： 

①参加各大学组织的学位英语水平考试成绩合格；

②参加全国大学英语四六级考试成绩达到333/345/355/370/375/380/425分及以上；

③参加高等教育自学考试统考《英语（二）》课程考试成绩达到60/65分及以上；

④以我校学生身份参加学校组织的学位外语考试取得成绩合格证书；

⑤全国英语等级考试（PETS）三级笔试成绩达到60分及以上。

⑥英语专业：00600高级英语≥60分； 第二外语(日语)考试≥60分；雅思及格或托福及格或以上

备注：西华大学和四川电影电视学院可不考英语，直接申请学士学位。

❖ 小学教育专业考研方向分享 ❖

考研方向1：课程与教学论 课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

考研方向2：教育学原理 教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。
考研方向3：小学教育 培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
考研方向4：教育学  研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

❖ 小学教育专业考公方向分享 ❖